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幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,,高考心理輔導(dǎo),中考心理輔導(dǎo),英語四級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,兒童畫
本人家教經(jīng)驗(yàn)一年多,能任小學(xué)、初中全科,高中英語、語文可輔導(dǎo)。
美術(shù),卡通畫
高中語文課代表 ,作文多次年級第一 ,知識面廣, 校古詩詞大賽得獎(jiǎng) ,市重點(diǎn)高中語文年級第一 中考英語148分(除作文外全滿分),英語能力過硬 高考地理滿分
教師資格
已通過高中語文教師資格考試 對小學(xué)語文、高中語文及歷史教材較為熟悉
全國中小學(xué)生硬筆書法比賽一等獎(jiǎng),全國生物競賽三等獎(jiǎng)(高中組),市三好學(xué)生,省三好學(xué)生,學(xué)業(yè)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,英語四級證書,上海市計(jì)算機(jī)二級證書(優(yōu)秀)
牛津英語
上海本地人,熟悉上海教學(xué)模式,計(jì)算機(jī)二級,英語六級500多,普通話二級甲等,做過上海世博會志愿者,有耐心,擅長溝通,表達(dá)能力好。
幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文
在大學(xué)兩年期間擔(dān)任義務(wù)志愿者教授初三小孩學(xué)習(xí) 在世界500強(qiáng)外企公司實(shí)習(xí),擔(dān)任部門助理 學(xué)校志愿者隊(duì)負(fù)責(zé)人 中級電子商務(wù)師 大學(xué)英語四六級 PETS3證書 全國計(jì)算機(jī)證書
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版
比較有耐心喜歡和小朋友打交道擅長英語 雅思6分
計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
全科都比較優(yōu)秀,高考中考成績均班級前茅,曾輔導(dǎo)過同學(xué)并取得良好的效果,有自己的學(xué)習(xí)理解和教學(xué)理解,學(xué)起來比較輕松易懂
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,,,,中考心理輔導(dǎo)
六級證書,四級證書,計(jì)算機(jī)二級證書,硬筆書法證書。
外國人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,美術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,文檔處理,雙休頂班
現(xiàn)備考外國院校研究生,畢業(yè)于上海大學(xué),管理學(xué)(本科4年制), 同期大二開始,副修中醫(yī)藥大學(xué),中醫(yī)基礎(chǔ)理論(3年制)。目前雅思5.5,英語6級 性格活潑開朗,教學(xué)模式多樣,從促進(jìn)孩子的興趣切入,真正提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,主動開動腦筋。給每個(gè)孩子制定提分計(jì)劃,根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只要孩子肯配合,基本一個(gè)月左右能有明顯提分,帶過多個(gè)重點(diǎn)中學(xué)孩子,如格致中學(xué)、大同中學(xué)等。另,有9年繪畫功底,5級古箏,持中級攝影師證、高級首飾設(shè)計(jì)師證(上海市職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā))。
幼兒陪玩,,,,,,外國人中文
文科生,
高等數(shù)學(xué),英語四級,英語六級
2017年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽上海二等獎(jiǎng) 2010年全國數(shù)學(xué)競賽江西省一等獎(jiǎng) 英語六級617分
幼兒陪玩,幼兒托管
高中時(shí)期是一名理科生,各項(xiàng)成績良好,曾今語文,英語和生物考試接近滿分。擅長深入淺出地講解問題,為人親和。
中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo)
2014年全國作文新奧賽一等獎(jiǎng)(高中組) 2015年全國作文新奧賽二等獎(jiǎng)(高中組)
我是上海師范大學(xué)本科學(xué)前教育學(xué)生,對于教育事業(yè)有著極高的熱情。本人初中中考成績優(yōu)秀,中考以587分考取了上海市重點(diǎn)高中。高中最為有優(yōu)勢的科目為歷史學(xué)科,2014年高考中獲得了125分,高中歷史成績始終名列前茅。如今在學(xué)前專業(yè)中,開始逐漸接觸幼兒教育的同時(shí)也要學(xué)習(xí)心理學(xué)。我面對兩次人生中的重大考試都以十分積極自信的態(tài)度去面對,對于學(xué)生我也一定會以有趣的互動來教導(dǎo)學(xué)生,讓我的學(xué)生對于額外的輔導(dǎo)保持愉悅的心情。讓幼兒能夠適應(yīng)嶄新的校園生活,讓學(xué)生的成績有明顯的提高,讓對于中高考焦慮的孩子能夠以放松的心情面對發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。
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