高中在職語(yǔ)文教師，待人誠(chéng)懇、親和力強(qiáng)；在教學(xué)過(guò)程中能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造互動(dòng)式的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

已經(jīng)考取高中語(yǔ)文教師資格證、普通話一乙等證書。本人很善于和孩子溝通交流，找到孩子的問(wèn)題所在，從而進(jìn)一步提升孩子的分?jǐn)?shù)。我始終堅(jiān)持的就是讓孩子掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的竅門和樂(lè)趣，從而進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更好提升并保持自己的分?jǐn)?shù)

上海市少兒語(yǔ)言科藝大賽指導(dǎo)老師； 上海市重點(diǎn)學(xué)校語(yǔ)文教師、教研組長(zhǎng)； 上海市中青年教師教學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者。 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究：指導(dǎo)編寫閱讀寫作系列課程，設(shè)計(jì)教案，培訓(xùn)教師。包含繪本閱讀課程，語(yǔ)文閱讀理解，語(yǔ)文課外閱讀精度法，語(yǔ)文寫作入門，精品作文創(chuàng)作。 教學(xué)特點(diǎn)：由淺入深，從小學(xué)生感興趣的語(yǔ)文內(nèi)容教起吸引住學(xué)生。多互動(dòng)、多交流、啟發(fā)學(xué)生思考。在問(wèn)答中完成各種基礎(chǔ)和閱讀題型的練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思維。鍛煉學(xué)生熟練運(yùn)用已掌握的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立思考與學(xué)習(xí)的能力，直至學(xué)生能夠自覺(jué)閱讀，并熟練完成語(yǔ)文學(xué)科的預(yù)復(fù)習(xí)。 語(yǔ)文是一種積累，帶著學(xué)生喜愛(ài)上看書，并模仿著做些創(chuàng)作，終有一天寫作文會(huì)成為一種享受。

擅長(zhǎng)中考語(yǔ)文

小學(xué)托管

市重點(diǎn)中學(xué)一線教師，教齡11年。深刻把握上海一模二模及中考考點(diǎn)，精準(zhǔn)洞悉中考命題方向，使用完整的知識(shí)框架體系提高學(xué)生成績(jī)。憑借認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，兼并風(fēng)趣幽默的課堂氛圍，深受孩子們的喜愛(ài)，得到眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可。

小學(xué)陪讀

任教十幾年了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。帶過(guò)九年班主任。小學(xué)四五六年級(jí)的語(yǔ)文都帶過(guò)。暑假了，閑不住。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，有責(zé)任心。在校期間多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，并在各種文化知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 一年海外工作經(jīng)驗(yàn)，精通英語(yǔ)。現(xiàn)在為重點(diǎn)高中語(yǔ)文老師