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1.有豐富的教學經(jīng)驗,教學對象為初小學生,對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證,專八水平。 3.曾經(jīng)帶過上海中考生在兩個月內(nèi)成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學校獎學金一等獎。國家獎學金。 5.參加長三角,上海市初小教學技能大賽贏得二等獎。 6.在學校擔任班長,心理委員一職,對學生的心理和教育有一定的了解,能引導學生。
本人有豐富的答疑授課經(jīng)驗,擅于從學生角度去幫助學生解答疑惑,所帶學生大多有顯著提分
上海話
大學英語六級,計算機一級,普通話二級甲等,學校綜合獎學金二等獎,單項獎學金 在校擔任學習委員,擅長教學英語科目,在這方面有豐富的教學經(jīng)驗和成功案例。能幫助學生理解知識點,掌握學習方法,提高學習效率。我注重與學生之間的溝通和互動,能夠建立良好的師生關系,讓學生在輕松愉快的氛圍中
外國人中文,精準普通話,英語口語,計算機基本操作,排球,Photoshop(PS),AutoCAD
擅長科目:英語?理科 英語:CET-6級 擅長口語 可以順利和外國人溝通 高中三年外教課程 理科:高考理科生,初中數(shù)學化學物理包括地理均可輔導 高中大學浙江就讀 其余上海讀書
英語四級,外國人中文,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
主要擅長領域為英語。溝通能力強,能和學生搭建良好的師生關系,調(diào)動學生積極性,包括幫助學生疏導壓力以及心理輔導等等,對英語教學也有自己的想法和見解。責任心強,對學生負責,熱愛教學,愿意付出自己的熱情去幫助學生。
英語口語,新概念英語,,,小學陪讀,小學托管,,,,,英語四級,英語六級
責任心強具有很強的耐心,學科基礎功底扎實,可以接數(shù)學,英語以及其他理科科目的家教
小學陪讀
2022年全國中學生生物省級競賽一等獎 2022年全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽(預賽)省級二等獎 第39屆全國中學生物理競賽省級二等獎
粵語
24屆廣東高考生,選科物化生,擅長數(shù)學,化學,生物,也可教物理,英語,高考數(shù)學單科133分(新1卷,位列廣東省500名左右,共76萬考生),英語141分,化學98分,總分681分(位列廣東省200名左右)
鋼琴
鋼琴十級良好
全國一等獎,上海市一、二等獎
15年的教學經(jīng)驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績,所輔導的學生有許多考上四大名校。
### **相關科目成績** 1. **高考成績**:總分620/750,數(shù)學135/150,英語140/150,地理90/100(全省排名前5%)。 2. **中考成績**:總分715/750,數(shù)學148/150,物理98/100,曾獲市級物理競賽一等獎。 3. **大學成績**: - 績點3.8/4.0,專業(yè)排名前10%; - 高等數(shù)學(98/100)、大學物理(95/100)等核心課程成績優(yōu)異。 --- ### **獲獎與成果** 1. **學術類**: - 2023年獲全國大學生數(shù)學建模競賽省級二等獎; - 2022年以第二作者身份在《XX學報》發(fā)表論文一篇; - 連續(xù)兩年獲校級一等獎學金。 2. **實踐類**: - 擔任??茀f(xié)項目組長,帶領團隊完成“智能教輔系統(tǒng)”開發(fā)并獲校級創(chuàng)新大賽金獎; - 參與“鄉(xiāng)村教育支援計劃”,為留守兒童提供線上課程輔導。 個人自評** - **性格特質(zhì)**:耐心細致,善于觀察學生心理,能快速建立信任關系; - **教學方法**:注重知識框架梳理,結合生活案例講解抽象概念(如用籃球軌跡解析拋物線方程); - **附加優(yōu)勢**:熟練使用GeoGebra、PPT等工具制作動態(tài)課件,提升學習趣味性。
研究生國家獎學金 學業(yè)一等獎學金 三好學生
專注語文學科知識的傳授和指導,在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上,有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解,教學上有一套完整的體系。有耐心,善于溝通,教學中因勢利導,深入淺出。曾參與小學中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂,多年被評為學科帶頭人。
高等數(shù)學,考研
教育經(jīng)歷: 上海交通大學理學院數(shù)學與應用數(shù)學系學士學位(本科); 香港科技大學理學院數(shù)學系博士學位. 工作經(jīng)歷: 2014-2016: 北京大學北京國際數(shù)學研究中心; 2016-今: 上海大學理學院數(shù)學系. 獲得獎項: 2003年第12屆全國高中數(shù)學聯(lián)賽3等獎; 2009年第2屆上海市大學生數(shù)學競賽2等獎; 2010年香港博士生獎學金計劃.
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