小學(xué)陪讀

性格：熱情開朗，有耐心，負(fù)責(zé)任。 成績：成績優(yōu)異，保研。 學(xué)生任職：學(xué)院學(xué)生黨支部書記。

上海市少兒語言科藝大賽指導(dǎo)老師； 上海市重點學(xué)校語文教師、教研組長； 上海市中青年教師教學(xué)一等獎獲得者。 小學(xué)語文教學(xué)研究：指導(dǎo)編寫閱讀寫作系列課程，設(shè)計教案，培訓(xùn)教師。包含繪本閱讀課程，語文閱讀理解，語文課外閱讀精度法，語文寫作入門，精品作文創(chuàng)作。 教學(xué)特點：由淺入深，從小學(xué)生感興趣的語文內(nèi)容教起吸引住學(xué)生。多互動、多交流、啟發(fā)學(xué)生思考。在問答中完成各種基礎(chǔ)和閱讀題型的練習(xí)，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)思維。鍛煉學(xué)生熟練運(yùn)用已掌握的語文學(xué)習(xí)方法，提高獨立思考與學(xué)習(xí)的能力，直至學(xué)生能夠自覺閱讀，并熟練完成語文學(xué)科的預(yù)復(fù)習(xí)。 語文是一種積累，帶著學(xué)生喜愛上看書，并模仿著做些創(chuàng)作，終有一天寫作文會成為一種享受。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

畢業(yè)于上海市行知中學(xué)，目前在上海市交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在讀。目前在學(xué)校學(xué)委聯(lián)絡(luò)部工作，有較好的溝通能力。在校期間成績優(yōu)良，擅長數(shù)學(xué)。中考數(shù)學(xué)147分，有一定的理科思維。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,,,,,高考心理輔導(dǎo),中考心理輔導(dǎo),英語四級,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,兒童畫

本人家教經(jīng)驗一年多，能任小學(xué)、初中全科，高中英語、語文可輔導(dǎo)。