外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

四六級(jí)都500多分1.本人對(duì)待工作和學(xué)習(xí)抱有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終如一的態(tài)度，希望嘗試大多數(shù)獨(dú)立性強(qiáng)而雜或松緊類型問(wèn)題。 2.本人樂觀開朗，善于交流與溝通，能吃苦耐勞高效率地完成工作任務(wù).追求不斷進(jìn)步個(gè)性：傾向活潑大方的處事態(tài)度。 3.生活上積極樂觀，能和同事相處融洽，性格溫濕度控制很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況（如脫口秀、父母節(jié)等。 4.通過(guò)兩年的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自身對(duì)軟件開發(fā)有積極向上、工作責(zé)任心強(qiáng)，具備較好編碼能力及良正直營(yíng)運(yùn)方案設(shè)計(jì)與規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)

英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,二胡

Hi我在紐約大學(xué)讀交互媒體藝術(shù)，現(xiàn)在剛結(jié)束大二，即將升大三。2023年參與鋪路石的志愿教育項(xiàng)目，每周末前往社區(qū)教一到三年級(jí)的migrant children英語(yǔ)，在校內(nèi)時(shí)擔(dān)任交際媒體藝術(shù)的制造實(shí)驗(yàn)室助手，幫同學(xué)們進(jìn)行3D打印、激光切割等操作，開展各類workshop教大家學(xué)習(xí)激光切割。同時(shí)我也在校內(nèi)院長(zhǎng)助理基金會(huì)工作，積極幫助籌辦志愿活動(dòng)。2023年6-8月在著名化工企業(yè)利安德巴賽爾實(shí)習(xí)，2024暑期在德中工商實(shí)習(xí)。精通英語(yǔ)，2020年高二時(shí)雅思成績(jī)7.0。二胡十級(jí)，學(xué)習(xí)時(shí)間十年。

工作認(rèn)真，性格開朗，擅長(zhǎng)規(guī)劃事情，有責(zé)任心，參加過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)，

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小托福,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),上海話,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思,小提琴

同濟(jì)大學(xué)理工科專業(yè)畢業(yè) 有十多年家教經(jīng)驗(yàn) 輔導(dǎo)過(guò)各個(gè)年級(jí)的學(xué)員 熟悉各類教材和考點(diǎn) 英語(yǔ)數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng) 有多年海外留學(xué)和工作經(jīng)歷 雅思7.5分水平

英語(yǔ)口語(yǔ),牛津英語(yǔ)

喜歡英語(yǔ)也擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從一年級(jí)開始接觸英語(yǔ)，在中考取得了滿分的好成績(jī)，高考取得141分(滿分150)的成績(jī)。性格活潑開朗，熱情外向，真誠(chéng)溫柔，擅長(zhǎng)和孩子相處。

catti三筆、上海高口、四級(jí)636、六級(jí)657、專四優(yōu)秀、專八剛考完、華師大外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研0

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，具有高中數(shù)學(xué)教師資格證，曾擔(dān)任?？茀f(xié)外事部部長(zhǎng)一職，獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生，熟練掌握CAD，ASPEN等軟件，作為隊(duì)長(zhǎng)獲第十七屆化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)、東北賽區(qū)特等獎(jiǎng)，首屆化工過(guò)程數(shù)字創(chuàng)新競(jìng)賽國(guó)家二等獎(jiǎng)，第十六屆“天正杯”化工設(shè)計(jì)大賽東北賽區(qū)三等獎(jiǎng)，有良好的學(xué)科基礎(chǔ)。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

本科期間曾獲學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)三次 二等獎(jiǎng)一次 第八屆全國(guó)生醫(yī)工比賽二等獎(jiǎng)

大學(xué)化學(xué)

輔導(dǎo)科目為初二到高三化學(xué)，大學(xué)的有機(jī)化學(xué)專業(yè)課程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)鞏固和提升，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)置不同課程目標(biāo)與任務(wù)；也可輔導(dǎo)科技競(jìng)賽，發(fā)明等

擁有高中物理教師資格證，活潑開朗，喜歡和學(xué)生交朋友，善于在和學(xué)生交流過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練，總結(jié)錯(cuò)題。

中考體育,美術(shù)

高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 曾擔(dān)任美術(shù)助教 文化美術(shù)并肩發(fā)展 語(yǔ)文作文列為范文 英語(yǔ)單詞競(jìng)賽閔行區(qū)一等獎(jiǎng)已通過(guò)高中語(yǔ)文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學(xué)年專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金 專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，總績(jī)點(diǎn)位列年級(jí)前15名

低音提琴,大提琴,鋼琴,電子琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，大提琴，畢業(yè)于上海音樂學(xué)院管弦系，學(xué)琴14年，23年天津茱莉亞音樂學(xué)院pcp研究生項(xiàng)目 曾獲得過(guò)新加坡國(guó)際比賽金獎(jiǎng) 西湖音樂藝術(shù)節(jié)比賽銀獎(jiǎng) 杭州藝術(shù)節(jié)浙江區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng) 持英皇相關(guān)證書和比賽考級(jí)以及高級(jí)教師資格證 西湖音樂藝術(shù)節(jié)比賽銀獎(jiǎng) 杭州藝術(shù)節(jié)浙江區(qū) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 鋼琴央音考級(jí)證書十級(jí) 多次參加上海音樂學(xué)院樂團(tuán)專場(chǎng)大型演出以及上海聯(lián)合城市樂團(tuán)演出等等校外演出 線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為4年 2020年在線上平臺(tái)帶過(guò)20-30個(gè)學(xué)生 大部分順利通過(guò)考級(jí)和特長(zhǎng)生考試 熟練掌握技巧以及演奏方面的處理，用獨(dú)特的方式培養(yǎng)孩子的樂感及節(jié)奏感，小三門輔導(dǎo)

三十年數(shù)學(xué)骨干教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)個(gè)別輔導(dǎo)。

本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué)，能準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向，對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.