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我是一個開朗樂觀，積極向上的人，在高中期間，班內擔任團支書及學習委員一職 在高中時，我獲得了青年馬克思主義讀書班的結業(yè)證書，榮獲2018年南翔鎮(zhèn)普通高中優(yōu)秀志愿者稱號，在與信仰對話學習19大精神征文比賽中，獲得了嘉定區(qū)第三名，獲得了上海大學閱讀達人稱號，獲得了上海大學附屬南翔高級中學行為示范員稱號。 在高中時，我一直積極幫助同學解答課程上的難題，尤為擅長語文數(shù)學和歷史，在高考時，語文達到了110分，數(shù)學拿到了125分，歷史獲得了A+的等第。 在運動方面，我喜歡乒乓球，象棋，羽毛球，對網球也有涉獵。 進入大學后，我也積極參加學生會等工作，和志愿服務工作，拿過兩次獎學金，榮獲上海應用技術大學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎，上海應用技術大學頂程杯二等獎。在暑假期間參加愛心暑托班，擔任了半個月的老師。

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擅長溝通，很有耐心，認真負責

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作為一名充滿活力與熱情的大三在校學生，我自豪地擁有啦啦操一級教練員資格，并積累了四年豐富的舞蹈教學經驗。我擅長獨立創(chuàng)作舞蹈編排，成功引領隊伍完成了多場精彩紛呈的比賽與演出，展現(xiàn)了卓越的藝術指導能力。 我性格開朗，熱愛舞蹈與運動，以真誠與熱情的態(tài)度待人接物。在工作中，我始終保持高度的責任心與積極性，不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)。對待學生，我滿懷愛心與耐心，致力于激發(fā)他們的舞蹈潛能與興趣。我善于思考，樂于交流，不斷從他人處汲取智慧，以完善自我。此外，我還具備較強的組織協(xié)調能力、實踐動手能力以及團隊合作精神，能夠迅速適應各種環(huán)境并融入其中。在實習與比賽的經驗積累中，我始終堅持“踏實有效，堅持不懈”的原則，不斷總結經驗教訓，以更加科學有效的方法幫助學生克服困難，提升舞蹈技藝，讓舞蹈成為他們生活中的一抹亮麗色彩。 ? 啦啦操一級教練員 ?普通話二級甲等 ?全國計算機一級 ?拉丁舞B級教師證

獲得高中數(shù)學教師資格證 高考數(shù)學全國一卷135分 英語130分

英語口語,牛津英語,雅思,小學英文版教材

英語專八雅思7.5 英音標準 人事部二級筆譯證書 熟悉平和體系教材，輔導過平和，宋慶齡世外，上實等校幼兒園、小學、初中各年級學生； 上海長大，聽得懂大部分上海話

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就讀于中國傳媒大學美術設計類專業(yè)，中考美術聯(lián)考全市第14名。高考校考拿到中國美術學院以及西安美術學院合格證。擅長素描、速寫、色彩、動漫繪畫板繪等，可以教授電子板繪，漫畫繪畫技法，角色設計，少兒美術繪畫，初高中藝考輔導。有多次一對一家教經驗，有豐富美術機構工作經驗，性格開朗有耐心，喜歡小孩，有自己的教學方法。

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中考700.5/750 有成績證明 曾就讀于市重點上海師范大學附屬中學閔行分校 高考生物A+ 中考體育滿分 大學羽毛球院隊 善于和孩子交流

大學化學

在高中時曾獲得第三十五屆化學奧林匹克初賽河南省第五名，決賽全國二等獎，通過強基計劃進入復旦。在復旦獲得新生獎學金二等獎，優(yōu)秀學生獎學金二等獎，在化學系排名前百分之二十

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數(shù)學專業(yè) 高考英語142（滿分150）高中多次文章發(fā)表?？?征文比賽拿獎 大學班級學習委員 數(shù)學競賽經驗豐富 性格開朗 外向溫和 善于溝通 家教經驗豐富（兩年）有良好的教學方法 有耐心

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經驗，輔導的學員曾經獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

大學英語六級 2023-2034上海大學學業(yè)優(yōu)秀特等獎 本人從事專業(yè)與數(shù)理化關系密切，具備充足的知識積累和靈活的解題技巧。同時綜合素質良好，可助學生培養(yǎng)學習方法以及獨立自主的學習能力。

本人曾在市重點中學任教，有豐富的教學經驗，多年任教畢業(yè)班數(shù)學，能準確把握高考動向，對高考數(shù)學的命題有所研究。從事數(shù)學教學工作20余年有豐富的工作經驗和輔導經驗.在教學過程中針對不同的學生制定不教學方案使用不同的教學方法.針對差生首先使其產生對數(shù)學的興趣克服畏懼數(shù)學的情緒樹立學好數(shù)學的信心然后讓其掌握書本上的知識點并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生首先掌握其學習的特點和方式指出學習中的不足找出其學習成績一直提不高的原因根據其不足制定相應的學習計劃和方案使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型根據題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點再根據類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生培養(yǎng)其分解題目.推導題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

本人細心有耐心 小學教育研二在讀，主修數(shù)學方向 本科期間多次獲得一等、二等獎學金，校級三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等獎項 已通過英語六級

小學陪讀,,Python

獲得大學生數(shù)學建模2等獎 獲得研究生數(shù)據分析全國2等獎

鋼琴,民族聲樂

2016年獲得湖南省首屆“三益杯”鋼琴大賽二等獎；2017年獲得由雅馬哈藝術家孫鵬杰教授主講的《歐美少兒鋼琴教學法》師資培訓的結業(yè)證書；在本科學習期間曾擔任多名同學的藝術指導。2020年被聘任為湖南省群眾文化學會少兒音樂專業(yè)委員會鋼琴理事會理事。2021年考入上海師范大學，2021年榮獲雅馬哈亞洲音樂獎學金優(yōu)秀獎；2022年榮獲澳門“大灣華章”國際藝術節(jié)聲樂大賽成人研究生組民族唱法獨唱金獎；2022年榮獲第十六屆“中華情”大賽青年組民族聲樂金獎。