拿過的獎項：省政府獎學金、校一等獎學金、校二等獎學金、校三好學生（兩次）、校三好學生標兵、校優(yōu)秀畢業(yè)生、校志愿者行動先進個人、院優(yōu)秀團員、院優(yōu)秀團干、省環(huán)科賽三等獎。性格特點：溫柔、耐心、活潑開朗

多年數(shù)理教學經(jīng)驗

英語專業(yè)八級。學校在職，從事初高中英語教學8年，教學經(jīng)驗豐富，提分率高，有多年帶中高考學生經(jīng)驗，對上海中高考真題和模擬題有深入研究，尤其熟悉上海中高考考情考點和命題方向，自己獨家整理的完整英語語法知識體系的總結(jié)歸納以及配套練習，還有最全中高考考綱詞匯，考綱詞組短語，獨家習題系統(tǒng)，舉一反三，擅長單詞記憶背誦和做題方法解析，對中高考各個題型都有自己獨特的解題方法，能夠有效快速提高學生的英語成績。教學方法生動有趣，以學生為主體，根據(jù)學生自身特點，靈活調(diào)動學生情緒，善于引導，使學生變得“樂學”，“好學”。課堂氛圍好，課后及時跟蹤教學。深受學生喜愛，家長滿意度高。

籃球,,特殊教育,小學陪讀

本人是上師大大四學生在讀經(jīng)濟學，大一學年參加國貿(mào)賽榮獲校賽三等獎，大學英語已過四級六級500+，已修高數(shù)一二冊，并是2023年度大二下優(yōu)秀學生，入黨積極分子。本人愛好運動，現(xiàn)是上師大籃球校隊陽光組成員，大二下學年奉賢籃球大運會亞軍；也同時愛好軟筆書法，有過三年的練字經(jīng)歷；性格開朗活潑，善于與孩子溝通，有過一年的全科輔導作業(yè)陪讀經(jīng)歷。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管

英語四級證書

小學陪讀,,,羽毛球

自我評價：英語專業(yè)六級；高中學的理科，成績優(yōu)異，有教學經(jīng)驗，深知學生心理，懂得鼓勵孩子支持孩子，可以是良師益友。

高等數(shù)學,大學物理

專業(yè)講授物理，降緯打擊，精準幫難，撥云見日，指點迷津，對現(xiàn)代理論物理體系有著清晰的認 識，對教學工作拿捏的十分到位，對學生的幫助無量！

1.本人有高級教師資格證，本科期間開始兼職家教，本科畢業(yè)在大型輔導機構(gòu)任職，曾任教研員+教學組長。 2.本人非常熱愛教師行業(yè)，風趣幽默，課堂氛圍活躍，近年來初三畢業(yè)生中考英語百分之八十140+。 3.對學生有耐心，認真負責，旨在通過培養(yǎng)學生英語學習興趣，愛上英語。

初中數(shù)學競賽三等獎

國際象棋

數(shù)學競賽生，高中三年均獲得高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，連續(xù)兩年進入四川省省隊，高中女子數(shù)學奧林匹克金牌。高考經(jīng)驗也很豐富，曾百天內(nèi)零基礎(chǔ)提升兩百分，現(xiàn)上海交通大學人工智能專業(yè)就讀。

IGCSE,AP,A-Level

融合體制內(nèi)及體制外教學特色，擅長因材施教，國外五年生活學習工作經(jīng)驗，精通英文，可雙語教學。

AMC8,,籃球,乒乓球

我本碩均就讀于上海大學，本科最終績點排名專業(yè)前22%，目前是研二在讀。我高考數(shù)學144分（滿分150），從小對數(shù)學比較敏感，有自己的學習見解。同時對理工科目物理化學生物的學習也比較擅長，成績優(yōu)異，高考理綜240+（滿分300）。我性格開朗，喜歡觀影，熱愛籃球，乒乓球等球類運動，乒乓球獲得過上海大學本科新生杯第6名，籃球獲得過上海大學研究生新生杯第三名。

大學期間成績優(yōu)異，多次獲得過獎了直接選舉，校獎學金，家教經(jīng)驗豐富，教學認真負責，學生成績穩(wěn)步增長。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

?畢業(yè)于上海師范大學音樂教育系 主修鋼琴輔修聲樂 ?曾就職于上海小熒星教育培訓中心擔任鋼琴老師 ?在上海國際學校擔任音樂助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學音樂教師資格證以及心理咨詢師中級證書 ?白王蘭國際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導老師 ?國際青少年鋼琴家比賽中國賽區(qū)最佳指導獎 教學風格： ?擅長將鋼琴教育與兒童心理教育學相結(jié)合 ?根據(jù)學生情況制定不同的教學計劃及目標 ?注重扎實的基本功以及樂感的培養(yǎng) （視奏，聽力，模唱） ?了解學生不同的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的指導 ?授課選曲多樣性（古典，爵士，流行) ?引1導學生感受不同風格時期的樂派以及樂曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程： ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂理考級 ?上音，英皇演奏考級指導

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,兒童畫,卡通畫,美術(shù),平面設計,健美

擁有近兩年的家教經(jīng)驗，曾輔導過多個不同年級的小學生和中學生，涵蓋語文、數(shù)學、英語等主要學科。 能夠根據(jù)學生的特點和學習需求，制定個性化的教學計劃，幫助學生提高學習成績和學習能力。 注重與學生的互動和溝通，營造輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。