籃球

英語CET-6

小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

大學(xué)生英語競賽全國三等獎 商務(wù)英語競賽上海市三等獎 國際貿(mào)易競賽全國一等獎 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃上海市級立項 專業(yè)排名第一 雅思6.5 兩段外企實習(xí)

小提琴,視唱練耳,音樂啟蒙

2022內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)第一 高考英語142（不含聽力）英語讀寫能力強 擅長文科 2019年獨奏比賽高中組第一名 小提琴十級（滿級） 2023白玉蘭三等獎

幼兒陪玩,幼兒托管

雅思高中初中小學(xué)英語全都可以教，有家教經(jīng)驗，可以有效幫助孩子提升成績和學(xué)習(xí)能力

小學(xué)陪讀,,新概念英語,雅思

擅長英語和數(shù)學(xué)，上海人，性格好，善于溝通，會主動了解學(xué)生情況。語言能力：大學(xué)四級六級通過；雅思7（6）；GRE322上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)（本科）會計學(xué)專業(yè)?，目前已被香港中文大學(xué)（碩士）錄取。本科期間GPA: 87.827/100，16/130。 所獲榮譽：上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)一等、二等獎學(xué)金；全國大學(xué)生英語競賽C類二等獎；2022 年第四屆全國高校創(chuàng)新英語綜合能力賽全國決賽一等獎、全國總決賽三等獎；上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計學(xué)院第十四屆財會精英挑戰(zhàn)賽冠軍

英語四級,英語六級,英語八級,考研,GRE,口譯,筆譯,雅思,托福,高級口譯,中級口譯,教師資格

211院校應(yīng)屆畢業(yè)生，GPA3.84，年級前10%，多次位列班級第一，曾獲得2020“外研社·國才杯”英語閱讀大賽二等獎、“五月的鮮花”優(yōu)秀共青團干部、英才項目獎學(xué)金學(xué)金。現(xiàn)在張江高科從事海外互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品相關(guān)工作，曾任職于湖南省追風(fēng)輔導(dǎo)班。

小學(xué)陪讀,美術(shù),兒童畫,卡通畫,Photoshop（PS）,影視剪輯,影視后期,Illustrator

性格活潑，在校獲得過NCDA，香港大學(xué)設(shè)計大賽等多項獎項，曾在幼托兼職，能很好帶動小朋友學(xué)習(xí)積極性，在大設(shè)計公司做過實習(xí)生，暑假期間帶過一對二小學(xué)英語課程，能保證對每一位小朋友認(rèn)真負(fù)責(zé)，每周制作對應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

初中語文教資 英語六級 計算機二級 曾獲學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎和三等獎 曾獲能力獎學(xué)金三等獎 曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部 曾獲三好學(xué)生

獎項：英語四六級證書，高中化學(xué)教師資格合格證明，普通話二甲證明，第七屆全國學(xué)術(shù)英語詞匯競賽三等獎（國家級），“外教社·詞達人杯”全國大學(xué)生英語能力詞匯競賽二等獎（校級）。 自我描述：我性格踏實認(rèn)真，做事專注且執(zhí)行力強，堅持用系統(tǒng)化方式解決問題。我能保持良好的耐心，在那些看起來普通的日子里堅持下來。

教師風(fēng)采大賽二等獎 暑假獨立續(xù)班二等獎 小組課（多名延安、復(fù)旦高三生，效果顯著）

小學(xué)英文版教材,外國人中文

個性活潑外向開朗，富有耐心與愛心，很有責(zé)任感

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

三年家教經(jīng)驗

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1、活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。 2、勤奮上進好學(xué)，工作細(xì)心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責(zé)任心； 3、積極參加社團活動，擔(dān)任班委職責(zé)，有很好的學(xué)習(xí)能力和組織能力。 4、掌握維吾爾語、漢語、英語和基礎(chǔ)阿拉伯語，具備很好的語言學(xué)習(xí)能力。

計算機基本操作

目前就讀于上海海洋大學(xué)，英語四級580分，中考總分580，英語142，數(shù)學(xué)138，語文141，可以根據(jù)學(xué)生的個人狀況制定上課方案，有兩年暑托班（小學(xué)）經(jīng)驗，可陪讀、輔導(dǎo)作業(yè)、提供思路、提升成績，普通話標(biāo)準(zhǔn)，成績二甲，上課有耐心

小學(xué)陪讀,教師資格

本人親和力高，教學(xué)富有耐心，擅長數(shù)學(xué)、物理、書法，可將初高中知識進行體系化的專題講解，針對不同學(xué)生個性化定制學(xué)習(xí)方案。