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      【上海寶山法語同濟大學專業(yè)老師男家教】

      寶山法語同濟大學專業(yè)老師男家教_同濟大學法語寶山男專業(yè)老師家教【陽光家教網(wǎng)家長課堂】是陽光家教網(wǎng)的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
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      • 登錄時間:2024-12-08 14:57
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        李教員 在讀碩士生
        編號: 240537
        同濟大學計算機科學與技術 碩士在讀

        小提琴十二級

      • 登錄時間:2025-03-19 16:37
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        周教員 在校大二學生
        編號: 227067
        同濟大學航海技術 本科在讀

        本人具有一定的工程素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力在2021年參加上海市青少年創(chuàng)新實踐工作站學習,設計彈跳機器人,順利結業(yè);與團隊參加Destination Imagination(以下簡稱DI)中國區(qū)比賽,獲得文藝復興獎,參加DI上海賽區(qū)比賽,獲得二等獎;高中參與校園船模制作,獲得三等獎。本人業(yè)余運動能力出色參與初中運動會獲得兩次1000米第二 一次1000米第一 高中三年蟬聯(lián)1000米冠軍 在高三取得男子200米預賽冠軍(決賽因疫情原因取消了)。可勝任初中小學數(shù)學(中考數(shù)學146)初中物理(中考物理86——滿分90)初中小學英語(中考英語141)初高中地理(地理等級考A+)初中中考體育(運動經(jīng)歷豐富)教學。 性格樂觀豁達,易于溝通,在?;钴S度較高,生活作息規(guī)律,擁有良好的適應能力。

      • 登錄時間:2025-04-10 16:29
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 204417
        同濟大學生物技術 本科畢業(yè)

        大一開始一直做家教,有比較豐富的家教經(jīng)驗。大一至今,輔導過多名學生,成績均有進步,主攻數(shù)學輔導。曾獲全國英語作文競賽一等獎,全國生物競賽二等獎,游泳四等獎,一次性高分通過英語四六級,中考化學接近滿分,物理高分,數(shù)學140,普通話二甲,語文英語初高中成績穩(wěn)定,上海本地人。

      • 登錄時間:2025-04-24 09:18
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 233195
        同濟大學基礎數(shù)學 碩士在讀

        數(shù)學競賽二等獎,省級數(shù)學建模三等獎,校級優(yōu)秀學生,高中數(shù)學教師資格證等

      • 登錄時間:2025-03-11 14:35
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號: 184471
        同濟大學計算數(shù)學 碩士畢業(yè)

        輔導經(jīng)驗已經(jīng)有18年,小學初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心,喜歡孩子,教學細致,勤于研究,善于用數(shù)學的思維方式進行教學,注重提高學生的思維活躍度,強調讀題,分析問題的能力,從問題的數(shù)學信息進行積極思考,養(yǎng)成數(shù)學思考思維能力。 曾經(jīng)輔導一個學生從四年級不及格,到初中被選為數(shù)學課代表,最后考上市區(qū)高中。

      • 登錄時間:2025-05-05 11:50
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        趙老師 專業(yè)老師
        編號: 242655
        同濟大學材料科學與工程專業(yè) 碩士畢業(yè)

        擅長中小學數(shù)學,特別小升初階段奧數(shù),2013年在學而思任教,教齡5年+;熟悉上海國際英文教材,可輔導SAT,學生已被雪城大學錄取,后港大讀研畢業(yè)

      • 登錄時間:2024-11-09 12:04
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        趙教員 在校大二學生
        編號: 236500
        同濟大學法語 本科在讀

        高考英語136分,高考546分,省排文科2000,文綜高三220+,四級英語546分,獲得校級二,三等獎學金,大創(chuàng)國家級項目結項,互聯(lián)網(wǎng)+市賽優(yōu)勝獎,國際貿(mào)易挑戰(zhàn)賽市賽二等獎,法語專業(yè) 新概念英語1.2.3.4冊均學過

      • 登錄時間:2025-05-06 17:41
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        白教員 在校大三學生
        編號: 240672
        同濟大學音樂學(師范) 本科在讀

        本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學,高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術全省23名考入上海師范大學,本人在校期間學習成績優(yōu)異,也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗,從大一以來自己就多次帶過學生,熟悉教學內容工作

      • 登錄時間:2025-05-06 10:51
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 171285
        同濟大學數(shù)學 本科畢業(yè)

        高中時期,我參加全國奧林匹克數(shù)學預選賽,并通過三次預賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽,取得數(shù)學一等獎,英語二等獎。大學時期,參加的英語四級成績?yōu)?07,英語六級成績?yōu)?11,還獲得全國大學生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內二等獎學金和三等獎學金。在大學,我在學校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗,熱愛運動,積極陽光的人。

      • 登錄時間:2024-11-12 13:08
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        陳教員 其它教師
        編號: 240189
        同濟大學英語 本科畢業(yè)

        已通過英語專業(yè)四級,英語專業(yè)八級,有高中英語教師資格證

      • 登錄時間:2025-04-23 11:14
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 225071
        同濟大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        本人具有20多年初中數(shù)學教學經(jīng)驗,對上海教材考試重點比較熟悉。擅長對學生進行引導式教學, 教會孩子解題方法,啟發(fā)孩子思考問題思路,配合適量的針對練習,熟練掌握所學知識。 本人授課善于與學生形成良好的互動,提高學習積極性,講解思路清晰,能夠針對不同類型的孩子制定不同針對性教學計劃,快速提高學習成績。擅長:題目無從下手問題(思路)、會做的題目常常出錯問題(計算)。 典型例子:2019年9月至2020年6月份存,經(jīng)過兩學期的輔導,存志學校初三顧同學由原來滿分150分考80分,到中考提高到144分,順利考入重點高中。 2023年9月份,楊思中學七年級彭同學通過一學期輔導由原來60分左右,到2024年1月份期末考試考了97分。 2023年10月份,四年級嘉佑同學通過二學期輔導數(shù)學成績由原來60分左右,到2024年6月份期末考試考了98分。 (在時間容許的情況下,對于有想考重點高中規(guī)劃的3~5年級孩子也可以帶)

      • 登錄時間:2025-05-06 13:34
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 224302
        同濟大學物理學(師范) 本科畢業(yè)

        本人在物理學科有較長教齡,具有豐富的教學經(jīng)驗,擅長找出學生薄弱點切入,及時調整教學策略,學生成績提升均明顯

      • 登錄時間:2025-05-04 14:06
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 213717
        同濟大學鋼琴 本科畢業(yè)

        您好,我是一名已經(jīng)有8年教學經(jīng)驗的鋼琴老師,考級輔導,線上線下陪練都有一定的經(jīng)驗。因在校期間就已經(jīng)開始帶學生,所以教齡稍長一些。我的性格比較溫和,在親和力上比較有自信,待人真誠,處人隨和,可以和學生有很好的溝通。帶過的學生獲得過比賽的一等二等獎項。同時對于低年級的小朋友也可以陪同作業(yè)輔導和玩耍。本人獲得過省級鋼琴比賽三等獎 特崗支教優(yōu)秀學生 獲得過獎學金

      • 登錄時間:2025-04-24 17:10
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        甘教員 在校大一學生
        編號: 242280
        同濟大學中國語言文學系 本科在讀

        性格開朗,細致耐心,喜歡與小朋友打交道。擅長引導、啟發(fā)、教學。

      • 登錄時間:2025-04-28 09:35
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 224507
        同濟大學英語 本科畢業(yè)

        托??荚?10(滿分120),美國研究生考試GRE332+4.0(滿分340),擅長詞匯講解,閱讀及聽力,基礎口語訓練

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