新概念英語,,英語四級(jí),英語六級(jí),英語口語,商務(wù)英語,牛津英語,劍橋英語,中級(jí)口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語系，英語專業(yè)八級(jí)，英語聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來，張老師一直在專業(yè)的英語培訓(xùn)中心任教。長期輔導(dǎo)高中英語和初中英語課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語成績不乏145以上的高分，高考成績不乏135以上的高分。另外，張老師長期在專業(yè)英語培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛，學(xué)生均取得優(yōu)異成績，許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績。張老師通過多年教學(xué)，整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語夢想，開啟自信未來，全面高綜合英語能力，學(xué)員們反應(yīng)良好。

幼兒陪玩,幼兒托管

在機(jī)構(gòu)教學(xué)幼小銜接課程 非常了解3-6歲小朋友的心理發(fā)展特點(diǎn) 在校期間榮獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào) 特長舞蹈和鋼琴 北舞十二級(jí) 上音鋼琴八級(jí)

小學(xué)陪讀,,英語四級(jí),吉它

高中學(xué)習(xí)地理生物成績優(yōu)異 地理等級(jí)考曾獲得A的成績 在校生物成績多次第一 等級(jí)考獲得B 地理生物總分全校第一 獲得英語6級(jí)證書 吉他考級(jí)8級(jí)，在大二英語6級(jí)更是548分，班級(jí)第一，還曾參與過全國大學(xué)生英語競賽 本人特點(diǎn) 上課方式有趣，幫助學(xué)生提高英語興趣，英語語感

韓語

有兩年的家教經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生將成績從中下游提升到上游，擅長的學(xué)科為數(shù)學(xué)、英語。

本人高中就讀于臨川一中，中考分?jǐn)?shù)全市前一百名，高考考入 211 大學(xué)，研究生畢業(yè)于北京交通大學(xué)，在機(jī)構(gòu)中有著三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我，擅長初高中數(shù)學(xué)物理教學(xué)，熟悉中考和高考考情

樂高,,,,,,,,,,,,,,中考體育

本人具有良好的語言表達(dá)溝通能力對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心用心，能夠虛心聽取家長反應(yīng)的批評(píng)意見適應(yīng)能力強(qiáng)：一周內(nèi)能和學(xué)生及家長一直維持著良好的關(guān)系，抗壓能力強(qiáng)：在學(xué)業(yè)和工作發(fā)生沖突的情況下，合理規(guī)劃時(shí)間，保證兩邊事情都能圓滿解決

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

上海音樂學(xué)院音樂學(xué)本科畢業(yè)，碩士在讀。 2024年11月獲得2023-2024年研究生新生獎(jiǎng)學(xué)金 2024年11月獲第六屆“光祈杯”全國高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生論文比賽研究生組一等獎(jiǎng) 2024年11月獲中國音樂史學(xué)會(huì)暨第12屆高校學(xué)生論文評(píng)選學(xué)士組近現(xiàn)代史組優(yōu)秀論文

小學(xué)陪讀

①擅長教學(xué) 多次代表院系參加教學(xué)技能比賽，并獲得全國師范生教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)②有科研競賽能力 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎(jiǎng)

具有英語四級(jí)證書，初中數(shù)學(xué)教師資格證，多次在學(xué)校獲得教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào)。 本人比較有耐心，善于與學(xué)生溝通，在教學(xué)過程中善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在初高中時(shí)期數(shù)學(xué)成績多次滿分，有自己對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的一套心得。

中考心理輔導(dǎo),,,街舞,,高等數(shù)學(xué),教師資格,,考研

上海師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)（已畢業(yè)2023.6）?，F(xiàn)華東理工研究生錄取，9月讀研。初中化學(xué)老師實(shí)習(xí)一段（2022.10-2023.6）。已獲得初中化學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。雅思閱讀7.5，寫作6.5。中考總分589/630，語文121，數(shù)學(xué)141，英語143.5，化學(xué)59/60，物理88/90，初中多次競賽獲獎(jiǎng)。 高中加三物理化學(xué)地理。高中數(shù)學(xué)125/150，化學(xué)A，物理B+

大學(xué)英語四六級(jí)

吉它,音樂啟蒙

省青年文藝節(jié)連續(xù)兩屆金獎(jiǎng)，吉他比賽一等獎(jiǎng)，校園歌手大賽一等獎(jiǎng) 駐唱舞臺(tái)200+小時(shí) 吉他學(xué)習(xí)7年 具備即興伴奏、扒譜、指彈技能

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結(jié)合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長將抽象、模糊的語文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個(gè)維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,中考心理輔導(dǎo),英語口語,精準(zhǔn)普通話

教育經(jīng)歷：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)春城校區(qū)、莘松中學(xué)春申校區(qū)、田園高級(jí)中學(xué)、中國民航大學(xué)。性格溫和善良、細(xì)心有耐心。從小學(xué)習(xí)中等偏上，小初高也是一直有在各處補(bǔ)課的經(jīng)歷，深知從墊底進(jìn)步到中上各階段的學(xué)習(xí)方法，擅長數(shù)學(xué)學(xué)科，中考數(shù)學(xué)140，能教小學(xué)初中水平，適合補(bǔ)差提高，語文英語學(xué)科適合補(bǔ)差。

幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),外國人中文,精準(zhǔn)普通話,英語口語,笛子,幼兒陪玩

東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級(jí)在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級(jí)601（全國前1%）六級(jí)619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學(xué)對(duì)象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn)：有耐心、責(zé)任心，注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對(duì)性教學(xué)，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽和溝通。