小學英文版教材,,英語口語,新概念英語,雅思,劍橋英語

雅思高分選手，口語8.0 ，聽力8.5，無口音，美式發(fā)音。我擅長英語配音及演講，我是一名瑜伽及大自然的愛好者，性格開朗，負責認真。我有3年的英語老師經(jīng)驗，主要負責青少年成績提升、雅思口語及聽力、中考及高考備考輔導經(jīng)驗。善于鞏固基礎(chǔ)、突破弱點、糾正中式思維及口音、考前沖刺、口語，聽力拔高。我自己也是學習者，每天都會閱讀英文書籍及新聞、讓我們一起成長吧！

古箏,巴烏,葫蘆絲,減肥操,健美

2020年中考以全市第六的成績考入云南省重點一級高中曲靖一中。2023年高考以全省優(yōu)異成績被復旦大學臨床醫(yī)學專業(yè)錄取。在學習方面，我擅長理科，尤其是數(shù)學、化學和生物，曾擔任高中三年講題小組的組長。有自己整理的手寫筆記，能有效幫助學生建立完整的知識體系，夯實基礎(chǔ)，拓展提高。此外，英語也是我的強項，中考英語成績118/120，高考英語成績145/150，擅長英語聽力口語，長難句分析，語法講解等，有自己的獨家記憶方法。在興趣特長方面，我愛好廣泛，性格開朗，做事認真，獲得古箏十級證書。

精準普通話,論文指導

26年中學語文教學，市級優(yōu)秀教師，區(qū)骨干教師，語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，特別擅長語文閱讀與作文教學及其輔導

考研,小學陪讀,,小學托管,小學接送,,日語,教師資格

本人認真負責，活潑開朗，耐心細致。 在校期間多次獲得校”三好學生”、優(yōu)秀學生干部； 獲院長獎學金、研究生新生二等獎學金等； 學習成績優(yōu)異。 持有高中教師資格證、普通話證書、計算機證書、日語能力考證書等。

小學陪讀

小學語文教師資格證，普通話二甲，英語六級優(yōu)秀。教學經(jīng)驗較豐富，三年家教經(jīng)驗，目前在一梯隊小學實習做語文老師，日常上課、管理班級、參與教研活動。

英語專八，教齡12年，認真仔細，講解清晰，優(yōu)秀教員，長期輔導同學 擅長小學初中高中英文語法，閱讀講解，繪本閱讀詞匯量20000+，雙語體制內(nèi)都帶

英語四級,外國人中文,英語六級

學科成績優(yōu)異，名列前茅；（四六級均600+；高考英語140+） 教學能力強，耐心溫和； 有毅力能堅持，愿意和孩子一起克服障礙和挑戰(zhàn)～

I初中理科英文版,SSAT

國際學校雙語數(shù)學老師 雙語/全英授課

鋼琴

自幼學習鋼琴、二胡、單簧管。參與《理想時代》統(tǒng)籌；代表作品：《MY WAY》、《It's Really For Love》《習慣》；音樂劇《雙生花》作曲。有鋼琴教學經(jīng)驗，并且?guī)ьI(lǐng)學生獲獎。Jazz專業(yè)舞者，學校社團副社長，舞齡16年，帶領(lǐng)jazz團隊參加bilibili的演出，有自己的原創(chuàng)舞蹈作品。

本人從事初中數(shù)學教學已經(jīng)有20多年，數(shù)學學科教研組長，學科帶頭人，市優(yōu)質(zhì)課教師，工作認真負責，態(tài)度和藹可親，亦師亦友，長期從事初中數(shù)學培訓，熟練把握教材體系、內(nèi)容及中考考點，精準洞悉中考數(shù)學的命題方向，對待學生有充足的耐心，善于鼓勵學生并激發(fā)學生學習數(shù)學興趣，能注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，所輔導的學員均能在原有的基礎(chǔ)上得到一定的提升.

小學陪讀,小學英文版教材,滑冰旱冰,羽毛球,排球

個人特點：本人會根據(jù)學員的具體情況調(diào)整上課節(jié)奏和授課內(nèi)容，合理分配學生有限的精力，取得進步。并根據(jù)學員的性格調(diào)整授課風格，對調(diào)皮的學員更嚴厲，對內(nèi)向的學員更多鼓勵和溝通。自己外甥是小學生，經(jīng)常輔導他的功課，相處融洽。 成績與榮譽：浙江中考數(shù)學148分（滿分150分），高中和本科階段均擔任班長，獲得過優(yōu)秀學生干部榮譽，責任心強且主動溝通。本人目前碩士研究生三年級，成績排名前30%，考研英語單科上海地區(qū)83分（85分為同屆最高分）。英語六級563分。 體育方面：愛好羽毛球。

鋼琴,音樂啟蒙,美聲聲樂

有音樂高中教師資格證 有四年聲樂和鋼琴任教經(jīng)驗 參與各大型比賽和合唱 獲獎學金優(yōu)秀畢業(yè)生等

精準普通話,計算機基本操作,表演,演講與主持,音樂啟蒙,美術(shù),兒童畫,鋼琴

本人積極負責，自畢業(yè)之后有著豐富的教學經(jīng)驗。 全國/上海計算機一級證書。

游泳

大二專業(yè)成績排名專業(yè)第二，高三時期獲黃浦區(qū)三好學生，校三好學生等，曾是游泳國家級運動員

本人負責耐心 學生的問題會逐一分解，搭梯子解決 在上課過程中，會關(guān)注孩子的心情，根據(jù)孩子的喜好進行一定的調(diào)整