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      【上海浦東小學英語專業(yè)老師男家教】

      浦東小學英語專業(yè)老師男家教_浦東小學英語男專業(yè)老師家教【陽光家教網(wǎng)家長課堂】是陽光家教網(wǎng)的地方分站,是中國規(guī)模較大的正規(guī)、專業(yè)家教網(wǎng)站。我們?yōu)槟峁﹥?yōu)質(zhì)的家教,幫助上海小學老師、中學老師家教尋求家教兼職。歡迎致電021-51082788
       
      • 登錄時間:2025-05-06 13:34
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 224302
        上海師范大學物理學(師范) 本科畢業(yè)

        本人在物理學科有較長教齡,具有豐富的教學經(jīng)驗,擅長找出學生薄弱點切入,及時調(diào)整教學策略,學生成績提升均明顯

      • 登錄時間:2025-05-06 11:49
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 113854
        上海師范大學英語 本科畢業(yè)

        15年來,所教授初三畢業(yè)生有相當一部分提前被是重點中學錄取,中考成績分布在138-149區(qū)間,能讓孩子們能在有限的時間內(nèi)有10-30分的突破。為人真誠,和善;教學認真負責,善于和孩子溝通,平易近人不乏幽默,陽光進取,感召孩子樹立自信,積極進取心,極具正能量,是最具活力和激情的青年老師!愿誠心誠意用實力和熱情能給您帶來幫助。

      • 登錄時間:2025-05-06 09:53
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 219990
        南京師范大學英語 本科畢業(yè)

        本人從事英語教學13年,曾任教于某知名民辦學校,有初中英語教師資格證。英語八級水平。擅長輔導小學和初中英語,熟練掌握初小各年級的考點。能夠根據(jù)不同學生,用不同的方法教學。讓學生掌握各種題型的解題方法,培養(yǎng)英語學習的自信心和興趣。對學生欠缺的知識點,針對性地備課講解和練習。課后布置適量作業(yè)并和家長溝通交流,讓家長了解學生的學習進度以及注意事項。深得家長和學生的好評,學生中考入市區(qū)重點中學的有很多。

      • 登錄時間:2025-04-23 13:16
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        陳老師 專業(yè)老師
        編號: 187548
        上海師范大學數(shù)學師范 本科畢業(yè)

        CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎

      • 登錄時間:2025-03-10 14:39
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 241463
        上海師范大學應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        雙一流名師,體制內(nèi)專攻中考數(shù)學,國際學校帶國際數(shù)學,多年專職教師。初中理科可以接全科。教學耐心細心,邏輯嚴謹有條不絮,擅長因材施教,把不同程度的學生成績輔導提升起來,好評如潮,家長學生每年送錦旗!除教學之外,考過中科院心理咨詢師,懂得青少年心理,熱愛運動積極陽光,深的家長和學生喜愛,目前學生和轉(zhuǎn)介紹的學生太多,如果接不過來,也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學生

      • 登錄時間:2025-02-24 14:52
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        姚老師 專業(yè)老師
        編號: 208848
        復旦大學古代漢語和現(xiàn)代漢語 本科畢業(yè)

        本人擅長小學語文,數(shù)學,英語的教學。周末可輔導,語文看圖寫話,學而思奧數(shù)和新概念英語。 本人是上海市五子棋教練,主要負責浦東新區(qū)的教學。曾經(jīng)榮獲上海市五子棋聯(lián)賽C組冠軍,上海市五子棋新人王比賽亞軍,上海市五子棋升段賽冠軍,愛五子棋網(wǎng)第二屆山口規(guī)則論壇賽冠軍,世界五子棋通訊賽D組冠軍(通訊賽等級分中國排名第一)由于任教科目里沒有五子棋,所以選了圍棋,請知曉!

      • 登錄時間:2024-12-02 17:35
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        裴老師 專業(yè)老師
        編號: 135328
        安徽師范大學英語教育 本科畢業(yè)

        本人自英語教育專業(yè)本科畢業(yè)后一直在中學從事英語教學,有豐富的一線教學及輔導經(jīng)驗。英語學習的特點是注重基礎知識的掌握與積累,許多家長會抱怨自己的孩子英語學習沒有興趣,成績不理想,其主要原因是基礎知識掌握不扎實導致的。另外,本人對不同層次的學生如何提高英語成績進行了大量的研究,尤其是學習困難生和中等程度的學生,我會根據(jù)學生不同的英語水平和個性特點,因材施教,迅速提高學習成績。

      • 登錄時間:2024-08-01 10:06
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        曹老師 專業(yè)老師
        編號: 186448
        上海外國語大學阿拉伯語專業(yè) 本科畢業(yè)

        大學英語6級,中級口譯

      • 登錄時間:2024-07-09 15:10
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        周老師 專業(yè)老師
        編號: 199371
        同濟大學物流管理 本科畢業(yè)

        1.個人簡介: 本人畢業(yè)于上海同濟大學,性格開朗,成熟,穩(wěn)重且特別有責任心和耐心,真誠的對待每一位前來輔導的學生。 2.所獲證書: 英語六級,學士學位 3.備注說明: 很多家長得知在我輔導下的學生成績都有顯著的提升后,都私下找到我,要求我做長期的輔導。在此感謝各位家長的信任,我也會一如既往的傳授學生各種學習技巧,讓他(她)們在學習上取得更大的進步!

      • 登錄時間:2024-05-25 08:14
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        黃老師 專業(yè)老師
        編號: 235490
        江西師范大學英語 大專畢業(yè)

        獲第二屆全國中小學生英語競賽優(yōu)秀輔導教師獎

      • 登錄時間:2024-04-10 11:53
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        葛老師 專業(yè)老師
        編號: 198565
        上海理工大學包裝工程 本科畢業(yè)

        曾獲得數(shù)學建模上海市一等獎,全國二等獎,普通話二級甲等

      • 登錄時間:2023-12-13 11:31
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        施老師 專業(yè)老師
        編號: 186988
        安徽師范大學英語教育 本科畢業(yè)

        曾是中學一級教師,區(qū)教壇新星,曾獲省部級優(yōu)秀輔導教師稱號,從事初中英語教育13年。在2012,2015年度本市中考中,班級人均分分列全市第四,第二。有口碑,有教法。善用自身方法和課件將英語學習通俗化。熱愛體育、健身、球類運動,陽光、健康、正能量。

      • 登錄時間:2023-07-05 17:41
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        彭老師 專業(yè)老師
        編號: 182672
        安慶職業(yè)技術(shù)學院英語教育 大專畢業(yè)

        本人工作認真,踏實、責任心強,善于與學生溝通,互動性強,耐心仔細,熱愛學生。

      • 登錄時間:2023-06-28 15:06
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        孫老師 專業(yè)老師
        編號: 53653
        南京師范大學英語 本科畢業(yè)

        本人為市重點名校老師,市中考英語試題庫專題組成員,從事英語教學工作三十多年,精悉本市通用的課內(nèi)牛津版、新世紀版教材,以及課外學習的新概念教材。多次參與命題及閱卷工作,準確把握命題趨勢,了解學生的常見錯誤。教學中,以自己獨特的方式,效果顯著。并贏得業(yè)界同行的贊許,多次獲得市教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀輔導員稱號。輔導內(nèi)容以教材為主,突出重點,各課語法語言點專題透析。仿真式聽力訓練,導入式閱讀分析,生活式口語訓練,分段式的特色作文輔導效果尤其明顯。特點是強調(diào)課本與實際生活相結(jié)合,鼓勵學生結(jié)合自身的生活經(jīng)歷,動口舉例,以鞏固知識點的吸收消化,突出重點,緊扣考點,以強化應試能力的培養(yǎng),而且對于背單詞有困難的學生,可以提供獨特的方法讓其背出,以提高詞匯量。課堂因而生動、風趣、幽默,訣竅是系統(tǒng)講解,以點帶面;重點剖析,深入淺出;提高興趣,增強自信,逐步提高成績,通過輔導,一些厭學的孩子也會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣而成為樂學好學的學生。

      • 登錄時間:2022-11-14 10:15
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 190499
        吉林大學珠海學院通信工程 本科畢業(yè)

        郭老師,男,29歲,專職中考化學,中小學全科老師,在初中理科教學經(jīng)驗豐富,有著5年教學經(jīng)驗,本人性格開朗,陽光,幽默,喜歡跟孩子交流,走進他們的心里,傾聽他們的世界。曾輔導多個學生,對每個學生根據(jù)實際情況單獨制定學習計劃。在教導孩子過程中不僅僅讓孩子學習知識,更幫助孩子認識自己,建立良好學習習慣,培養(yǎng)他們的良好品格。我相信,只有懂得怎么學,才能學得好,找到學習的目標,才能有持久的動力學習。

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