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陽光家教已有658997名注冊教員幫助了225149名家長找家教
擅長一對一,一對多教學,12年班主任,13年畢業(yè)班教學,多次獲得學校,縣,市表彰!今年教學7年級數(shù)學!
英語四級,英語六級,專升本,英語口語,小學英文版教材
本人在高中英語及歷史成績優(yōu)異,高考成績英語新高考卷136,歷史賦分96。大一參加過一些英語競賽,如在第五屆全國高校創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽翻譯賽中獲得三等獎,在第二屆“佘山杯”松江片區(qū)外語能力大賽中獲得優(yōu)秀獎;并在大一下學期通過英語四級考試,成績620+。本人目前英語水平大致在考研標準;會寫英文衡水體以及圓體。本人非常有耐心,暑假在家有家教經(jīng)驗,帶過初一至高一各個年級的學生。目前還參加了本校大學生輔導員計劃,給華政附中的初二同學們擔任輔導員;并和專業(yè)課老師一起開展社會調(diào)研活動。大二接過高一英語輔導,家長反饋較好。
本人畢業(yè)于華東師范大學,上學期間響應國家號召支教山西鄉(xiāng)村中學半年,有豐富的社會實踐。畢業(yè)后曾任職重點中學數(shù)學老師。獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。上課富有活力很受學生青睞,啟發(fā)式的教學深受學生的好評。
曾初中在職老師,十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,對中考的語法及中考考點非常熟悉,擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣,我對學生要求嚴格,但也不缺泛幽默,我一直認為:讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績.上課流程:1,新課(講課本知識),如果是第二節(jié)首先默寫單詞,評講作業(yè)2、要求學生做好筆記,新課結束適當?shù)淖鼍毩?做講課本對應練習)3,聽力訓練,4,補充中考詞匯(考綱單詞默寫)作為作業(yè)檢查一下,5,講義準備中考語法知識講解(每天補充一篇閱讀做講),6,作業(yè):試卷 7、講題(要求學生錯題知識點整理在筆記上)
擅長數(shù)學物理英語科目,成績優(yōu)異。性格開朗,喜歡運動。有豐富的家教經(jīng)驗,今年幫助一個初三學生數(shù)學提升19分,物理提升10分(從一模到二模)。
小學陪讀
高中英語教師資格證,TEM–4 75分
從教近40年以來一直任教高中物理,對高中物理教學內(nèi)容可以說了如指掌,熟悉上海高中物理教學要求,高考命題特點,能針對不同的 學生制定符合學生特點的輔導方案,同時能非常熟練地進行網(wǎng)絡授課,平時對學生有愛心有信心有耐心。
鋼琴
豎琴音樂表演專業(yè) 參加過多次比賽及樂隊演出
全國大學生英語競賽全國三等獎;全國大學生數(shù)學競賽全國二等獎;英語四級和英語六級;高中英語教師資格證;倆次國家獎學金;商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國一等獎;挑戰(zhàn)杯全國三等獎;連續(xù)三年專業(yè)第一,已上岸中國海洋大學(985)研究生。
商務英語,教師資格,小托福,新概念英語
本人英語專業(yè)八級 特點: 實力優(yōu)秀,善于與學生溝通,提分快。 負責、耐心。在線、線下教學風趣活躍。 帶過的中考生、高考生120-140都有。詳細如下部分描述: 8年英語教學經(jīng)驗,熟悉初高中英語教材,同時也有10年以上初中,高中英語一對一家教經(jīng)驗。新概念教學等,對學生耐心,能夠根據(jù)不同學生基礎,用不同的方法教學。
本人性格活潑開朗,2022年以專業(yè)第三進入華理,在校期間獲得過多項榮譽,包括一等學業(yè)獎學金、PPG社會捐贈獎學金等,同時還獲得過優(yōu)秀學生、優(yōu)秀社會工作l等榮譽稱號。另外,我還具有扎實的英語能力,六級576,考研英語83/100,已擁有初級中學英語教師資格證,曾獲得全國大學生英語競賽三等獎并在百度知道擔任四六級備考經(jīng)驗直播分享人。最后,我還積極參加社會實踐活動,曾作為課程設計組長參加暑期支教活動,也曾多次擔任隊長一職帶領團隊參加創(chuàng)新大賽,并獲得不錯的成績,如挑戰(zhàn)杯上海市銅獎、中國國際大學生創(chuàng)新大賽上海市銅獎等。
幼兒陪玩,,小學陪讀
國家獎學金
幼兒陪玩,,小學陪讀,,,外國人中文,精準普通話,爵士舞,少兒舞,街舞,民族舞
大學英語四級已過 正在準備六級以及基金證券等從業(yè)證書 性格活潑開朗 善于及時溝通 在學校也參加了許多組織 也是班干部 有一定的管理能力
游泳
中考數(shù)學146 英語147.5 市重點高中畢業(yè),學科思路清晰,耐心細致,較為豐富的家教經(jīng)驗,注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。
本人性格開朗,為人熱情,帶學生耐心。會認真耐心解答每一位學生不會習題直到聽懂為止。本人也是一位合格的傾聽者,會認真聆聽每一個孩子的心聲,很多孩子不愿意跟父母溝通,會愿意跟我傾訴,我站在朋友的角度去開導他們,讓他們從糾結不愉快中走出來。
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