耐心教學(xué)，態(tài)度良好，因材施教，有獨(dú)立思想提高教學(xué)

主要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，物理，奧數(shù)，擅長(zhǎng)理科授課。 徐老師，畢業(yè)于國(guó)家教育部直屬的211工程大學(xué)-南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。具有非常豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)及奧數(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上海地區(qū)教授的孩子遍布耀中國(guó)際，進(jìn)才，實(shí)驗(yàn)，報(bào)童等學(xué)校的學(xué)生。輔導(dǎo)孩子系統(tǒng)的進(jìn)行課程，尤其擅長(zhǎng)幫助孩子查漏補(bǔ)缺。系統(tǒng)幫助孩子提高成績(jī)。非常熟悉初中的課程體系。 ? 善于與孩子建立關(guān)系、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，善于幫助注意力不集中、作業(yè)拖拉的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課風(fēng)格幽默，深受孩子喜歡。教學(xué)過程中愛和真理并行。 ? 在課程進(jìn)行過程中，每一堂課都會(huì)有5大模塊：知識(shí)樹，知識(shí)精講，挑戰(zhàn)極限，課堂內(nèi)外，及作業(yè)。為孩子診斷，在教學(xué)過程中，為孩子量身制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ? 有耐心、責(zé)任心、愛心，熱情開朗富有親和力，喜歡孩子，也懂得如何與孩子相處，深受孩子的喜歡，廣受家長(zhǎng)好評(píng)，懂得給不同孩子最適合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)孩子慢慢建立起了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在豐富的課堂教學(xué)中，不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)，也更注重孩子品格的培養(yǎng)。

中考心理輔導(dǎo),小學(xué)陪讀

自我描述及教學(xué)風(fēng)格： 個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生如今學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，主要是在信心缺失導(dǎo)致的學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方法的不正確造成的效率低下。針對(duì)不同的學(xué)生，老師的任務(wù)是找到學(xué)生的關(guān)鍵問題，在輔導(dǎo)過程中幫助學(xué)生建立信心和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔助所需的學(xué)習(xí)方法和技巧，所以需要老師具有愛心和耐心，必須的知識(shí)能力。本人性格穩(wěn)重有耐性，熱愛跟孩子溝通交流，了解孩子，通過專業(yè)的教育心理學(xué)培訓(xùn)和家庭教育實(shí)踐學(xué)習(xí)，有能力幫助孩子解決遇到的學(xué)習(xí)問題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 同時(shí)，致力于孩子的全人培養(yǎng)。從終身的影響來看待每一個(gè)孩子成長(zhǎng)，促進(jìn)家校合一，提升家長(zhǎng)教育效能，讓優(yōu)秀孩童更加卓越；倡導(dǎo)預(yù)防式育兒，規(guī)避成長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)，降低糾錯(cuò)成本，提高孩子成才概率和建立孩子經(jīng)營(yíng)幸福的能力，幫助孩子贏得更好的未來。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

英語六級(jí)538分，大學(xué)平均績(jī)點(diǎn)3.1。對(duì)上海的教育模式很熟悉。性格和善，抗壓能力強(qiáng)。

本人讀書期間成績(jī)優(yōu)異，對(duì)學(xué)習(xí)階段的各個(gè)方面的知識(shí)有著獨(dú)特的理解能力，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)能力達(dá)到事半功倍的效果，我也很樂意將這些學(xué)習(xí)能力傳授給希望進(jìn)步的孩子

幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀

在大學(xué)兼職期間，作為專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的助教，為多名學(xué)生進(jìn)行課后教學(xué)輔導(dǎo)，產(chǎn)出了高效輔導(dǎo)的方法論，并在后來的家教經(jīng)歷中運(yùn)用以實(shí)踐。對(duì)小朋友耐心細(xì)致，致力于針對(duì)不同的學(xué)生，深挖他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的痛點(diǎn)，解決他們?cè)谧鲱}技巧方面的疑難問題，幫助每個(gè)孩子提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、鍛煉自己的心志，在輔導(dǎo)教學(xué)過程中，也希望成為每個(gè)孩子的良師益友，共同成長(zhǎng)^_^

本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次帶教晚托班，涉及初中小學(xué)學(xué)生！

大學(xué)期間，長(zhǎng)期從事化學(xué)家教，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)不進(jìn)去的孩子有一套新的方法，讓他們成績(jī)快速提高。拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，勞固基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。在校期間每年均獲獎(jiǎng)學(xué)金，挑戰(zhàn)杯省三等，大創(chuàng)負(fù)責(zé)人。

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異！

擅長(zhǎng)理科，有豐富理科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

注冊(cè)一級(jí)建造師 注冊(cè)BIM工程師

擅長(zhǎng)初中數(shù)學(xué)培優(yōu)。精通上海中考數(shù)學(xué)知識(shí)體系。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)員在知識(shí)點(diǎn)、做題思路或者解題技巧等方面的薄弱點(diǎn)。擅長(zhǎng)制定針對(duì)性的教學(xué)教案。

雕塑,美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,粵語

公共雕塑專業(yè)，在校期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)創(chuàng)作獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品獎(jiǎng)和韓國(guó)衣戀“衣戀”獎(jiǎng)學(xué)金，繪畫基礎(chǔ)好、會(huì)雕塑、熱愛美術(shù)教育

小學(xué)陪讀

我是一名專職教師，由于對(duì)教育的熱愛，本科畢業(yè)后棄醫(yī)從教，有著醫(yī)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)具有開朗的性格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。 在學(xué)科方面，專攻英語，熟悉小初英語知識(shí)點(diǎn)，掌握各個(gè)模塊的語法和解題思路，擅長(zhǎng)【語法】【發(fā)音】 和【自然拼讀】，主張單詞不死記硬背，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，對(duì)【詞匯的記憶】和【語法的學(xué)習(xí)】有著自己的一套專業(yè)方法和思路，可針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)。 在師生關(guān)系方面，以學(xué)生為中心，進(jìn)行愛的教育，我秉承的教學(xué)理念是：愛與管教并行。此外，擅長(zhǎng)運(yùn)用心理學(xué)，解讀青少年心語，走進(jìn)孩子內(nèi)心，并搭建親子溝通的橋梁。

高中信息技術(shù),高等數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī)基本操作,JavaScript,程序設(shè)計(jì)