小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人性格活潑，有耐性，能抓住學員的特長，根據(jù)學員自身優(yōu)勢，取長補短，不負家長對孩子的期望。老師一直本著認真負責的態(tài)度貫穿于整個教學之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學經驗中積累和學習了不少教學經驗,而且多年的教學經驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.

榮獲全國大學生數(shù)學競賽（專業(yè)組）國家二等獎，省級二等獎，多次榮獲獎學金

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性格：耐心，講解通俗易懂；幽默，講課生動有趣；熱愛運動，陽光向上；善于交流溝通，能夠循序漸進，課堂互動性較強，懂得將時間歸還學生本人，教導如何做筆記，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補缺，更上層樓 資質或獲獎證書：四六級，普通話二級乙，在備考教師資格證書，獲上海市興家志愿者協(xié)會殘疾人輔導課程板塊優(yōu)秀志愿者稱號，大一暑假參與新疆支教項目項目獲得三等獎，曾參與上海市大學生女子籃球聯(lián)賽 輔導優(yōu)勢： 1.認真負責，平易近人，講課通俗易懂 2.擅于歸納總結，各種題型模型化解題，速度快，計算量小，能把難題轉化為簡單模型，便于掌握和理解 3.幫助學生夯實基礎，明確目標，制定合理學習計劃，相互配合好 4.拓展理科思維，幫助學生舉一反三，有邏輯成體系地思考并解題

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有大學英語四級證書 普通話等級證書 擅長教小學全科 有豐富的帶小朋友學習的經驗 在教育機構工作過 我還是一名美術專業(yè)的學生 美術聯(lián)考排名全市前百分之二十 并且有兩年教美術的經驗 工作認真負責 全力幫助小朋友提升成績 教授學習技巧 小朋友們都很喜歡我

鋼琴,二胡

在2020學年高一年級詩詞創(chuàng)作大賽中榮獲三等獎 外研社比賽通過初試 高中是上海中學東校 語文中考131，數(shù)學中考135,英語中考141.5 鋼琴10級，二胡十級

珠心算

擅長繪畫（素描、色彩、速寫、馬克筆手繪）、陶藝、壓花工藝制作、建模。 曾獲校優(yōu)秀學生、特等獎學金，專業(yè)競賽CSID辦公文創(chuàng)大賽、米蘭設計周產品設計三等獎

自大學到工作期間從事家教多年，有著豐富的教育教學經驗，能夠充分利用一對一教學的優(yōu)勢，針對不同的學生，因材施教，短時間內快速提高學員成績。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。

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姓名：張老師 性別：女 年齡：26 學?；虍厴I(yè)學校（校區(qū)）：上海師范大學 專業(yè)：漢語言文學 年級：小學 證書：教師資格證 自我評價：從教近3年，家教經歷近7年，有小學各個年級的教育教學經驗，熟知部教編語文教學體系，深諳語文考試重點，能夠根據(jù)學生的不同情況，研究特點，為學生量身定制不同的學習方案。在長期的教學實踐中，本人積累了一套行之有效的教學方法，尤其是在語文閱讀理解和作文寫作方面有深入研究，能夠化繁為簡，引領學生漸入語文學習佳境，從而提高學生語文考試成績。對人和善，具有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠和學生很好溝通。 擅長科目：語文、英語 數(shù)學 可授課時間：根據(jù)課程安排結合學員時間協(xié)商

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本人性格開朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴格控制認真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術類564分全校第一，擅長藝術基礎教學與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學需求，兼具耐心與親和力。擅長知識體系構建，語數(shù)英知識體系綜合教學。 **教學風格與優(yōu)勢：** 在教學過程中，我注重傾聽學生的想法，快速了解他們的知識薄弱點和學習習慣，從而制定個性化的輔導方案。面對不同性格和學習能力的學生，我能夠靈活調整教學方法，做到因材施教——對于基礎薄弱的學生，我會耐心梳理知識點，夯實基礎；對于學習能力較強的學生，我會適當拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長總結高效的學習方法和解題技巧，幫助學生理清思路，避免機械刷題。例如，在數(shù)學輔導中，我會引導學生分析題目背后的邏輯，歸納常見題型和解題套路；在英語教學中，我會結合趣味記憶法和實際語境，提升學生的語言應用能力。同時，我也重視與家長的溝通，定期反饋學習進展，共同配合提升學生的學習效果。我的目標不僅是提高成績，更希望培養(yǎng)學生自主學習的習慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。

C語言

學習認真有計劃，教學耐心負責。高考667分，數(shù)學144/150，理綜279/300。大學獲得集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎以及兩次國家獎學金和各類獎學金。高中班級第一，大學班級前10%

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鋼琴10級 CET6

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在北京成功軌跡畫室當過助教，有較多的經驗，為人善良，喜歡教育 東華中外合作辦學的（純英授課），目前備考雅思，參加過芬蘭阿爾托大學的暑校商業(yè)設計項目。語文高考126

書法

自八歲開始練習書法，練習書法十五余年 三年機構教學經驗 四年家教經驗 上海市青年書法家協(xié)會會員 2021年第三屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國三等獎 2023年第三屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽全國二等獎

樂高,高等數(shù)學

中考數(shù)學150 英語137 物理失誤。對于初中數(shù)學有一定自我了解和扎實基礎。在高三暑假位于機構學習，培訓小朋友關于EV3樂高，鯨魚機器人，Python等相關課程和考級，至今仍在兼職。掌握了豐富的教學經驗，能與小朋友一同規(guī)劃教學計劃。

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初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經過自己調節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。