本人熱心誠(chéng)懇，比較耐心，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)，聽從家長(zhǎng)的安排，既然我選擇了我就一定會(huì)認(rèn)真完成我的工作。本人對(duì)于數(shù)學(xué)興趣較大，專業(yè)也是小學(xué)教育，已經(jīng)通過英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)、普通話二甲等考試。我會(huì)盡我所能去輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們，為他們答疑解惑。

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我是一個(gè)耐心且情緒穩(wěn)定的人，英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)較好。在學(xué)校擔(dān)任班助理一職，工作內(nèi)容包括管理學(xué)生、組織活動(dòng)、講解四級(jí)試卷等。大一時(shí)報(bào)名了愛心暑托班志愿者一職，有和小學(xué)孩子相處的經(jīng)驗(yàn)。

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性格開朗，熱愛旅游，和小朋友交流起來(lái)完全沒障礙！

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在校學(xué)習(xí)成績(jī)良好，會(huì)繪畫素描，聲樂，平易近人，脾氣好，有耐心，語(yǔ)數(shù)英都兼?zhèn)浠A(chǔ)知識(shí)

在大學(xué)期間，獲得校三好學(xué)生稱號(hào)，優(yōu)秀部門干部等稱號(hào) 參與了全國(guó)普通話大賽，獲得初賽二等獎(jiǎng) 全國(guó)普通話二乙

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自然英語(yǔ)競(jìng)賽浦東新區(qū)一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生普通話大賽一等獎(jiǎng) 全國(guó)大學(xué)生漢語(yǔ)言運(yùn)用大賽 二等獎(jiǎng)

平時(shí)愛好廣泛，書法和乒乓球等。待人真誠(chéng)，做事負(fù)責(zé)，樂于助人。我是一個(gè)活潑的女孩，很樂意與人溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這方面相關(guān)的兼職工作的原因。我也希望針對(duì)不同學(xué)生有自己的教授方法，希望今后多和家長(zhǎng)、孩子溝通，在學(xué)習(xí)上取得滿意的成績(jī)。在校期間，目前主要是學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)技能，課余時(shí)間相對(duì)充裕，希望可以勝任這份家教工作。

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性格開朗、有耐心。小學(xué)教育（中外合作）專業(yè)就讀。在校擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事 。擅長(zhǎng)文科，中考英語(yǔ)145，數(shù)學(xué)143，語(yǔ)文135。英語(yǔ)四級(jí)637。鋼琴八級(jí)。擅長(zhǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法和解題技巧，能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

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高中畢業(yè)于市重點(diǎn)上海市川沙中學(xué)，高中擔(dān)任英語(yǔ)課代表，大學(xué)中擔(dān)任副班長(zhǎng)一職。參加過英語(yǔ)科普知識(shí)競(jìng)賽，上海高考英語(yǔ)120分，英語(yǔ)四級(jí)582分

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四六級(jí)合格 師范類小學(xué)教育專業(yè) 2018-2019綜合獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng) 優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理 平均績(jī)點(diǎn)3.0 教師資格證筆試已通過，2021年1月9日參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試（3月3日出結(jié)果）

在校期間成績(jī)優(yōu)異，獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀干部和英語(yǔ)六級(jí)證書，也已考出教師資格證。本人活潑開朗，對(duì)待孩子耐心熱情。

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學(xué)校綜合一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金 民族舞特長(zhǎng)，小熒星藝術(shù)團(tuán)經(jīng)歷

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教育專業(yè) 性格開朗有耐心，英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書

是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度積極向上。愛好天文地理，歷史人文擅長(zhǎng)繪畫。也喜歡小朋友，希望可以加入他們純真的世界，幫助他們一起成長(zhǎng)。 現(xiàn)代教育不僅要向小朋友們傳播知識(shí)和社會(huì)規(guī)范，更加要關(guān)注人格的健康成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展，真正成為小朋友們學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)者。 在我看來(lái)，教育的本質(zhì)在于引導(dǎo)，就是要含而不漏，指而不明，開而不答，引而不發(fā)。引導(dǎo)他們的思維發(fā)散。每個(gè)孩子都是具有獨(dú)立意義的主體，而我們的職責(zé)就是按照他們的成長(zhǎng)規(guī)律安排教育活動(dòng)。也應(yīng)該把他們每一個(gè)看作獨(dú)立的人，滿足他們的個(gè)性發(fā)展。

大二本科在讀，性格好，目前已通過英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)。