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本人熱愛教育，責(zé)任心強(qiáng)，愿意耐心陪伴和幫助孩子。證書1.大學(xué)英語四級(jí)2.高中生物教師資格證書我相信，每個(gè)孩子都是一個(gè)天才，只是需要尋找最合適的教導(dǎo)他的方法。我熱愛思考，熱衷于解決問題，樂于結(jié)合我所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用在幫助孩子成長上，不單是成績提升，也幫助孩子心靈健康成長，培養(yǎng)孩子在未來獨(dú)立思考和面對(duì)挫折獨(dú)立解決問題的能力。善于借助教學(xué)工具調(diào)動(dòng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中更加注重孩子的學(xué)習(xí)技能與學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人認(rèn)為知識(shí)是活的，需要活學(xué)活用。生物是一門與我們的生活息息相關(guān)的學(xué)科，會(huì)聯(lián)系生活案例解答課本知識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，提高生活常識(shí)，懂得一些健康知識(shí)。生物是一門有趣的學(xué)科，同時(shí)知識(shí)點(diǎn)多且分散，在教學(xué)過程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生歸納整理知識(shí)點(diǎn)的能力，同時(shí)提升其自學(xué)能力。對(duì)于英語學(xué)科，我認(rèn)為學(xué)習(xí)語言本身是一種興趣，而不是一種任務(wù)，所以我注重培養(yǎng)孩子的思考方式，以“英語-中文”的模式而不是“中文-翻譯-英語”的模式來培養(yǎng)孩子，特別是在學(xué)習(xí)存在困難的孩子，全面了解孩子，針對(duì)每一個(gè)孩子設(shè)計(jì)個(gè)性化方案，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)成功者的習(xí)慣。 英語學(xué)習(xí)者除了掌握最基本的聽說讀寫，還需要了解語言背后的文化，思考方式等。運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)分析孩子的行為，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，解決孩子面臨的困難，幫助孩子全方位的成長。?

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本人性格開朗，能唱能跳，也能隨時(shí)表現(xiàn)出嚴(yán)格的樣子，尤其是和孩子在一起，會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，孩子各個(gè)不同的性格特征來進(jìn)行教導(dǎo)，最重要的是看到他們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中成長。 幼兒園的小朋友更多的是對(duì)他們陪伴和引導(dǎo)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，啟蒙式的教育，英語和繪本以及奧爾夫音樂的律動(dòng)。 對(duì)于小學(xué)的孩子更多的是鼓勵(lì)和給他們加添信心，品格的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣以及幫助他們提高成績，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有目標(biāo)感和緊迫感，并喜歡上學(xué)習(xí)?。?/p>

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我是畢業(yè)于上海海事大學(xué)的商務(wù)英語專業(yè)，現(xiàn)有時(shí)間輔導(dǎo)，誠實(shí)可靠。

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您好，我是遼寧大學(xué)畢業(yè)學(xué)生，在大學(xué)期間積極努力，每學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)，考過了英語六級(jí)，韓語TOPIK高級(jí)，普通話一級(jí)乙等，計(jì)算機(jī)二級(jí)。作為興趣和專長考過了美國ACI國際注冊(cè)營養(yǎng)師，并且拿到了證書，目前正在進(jìn)修ACI國際心理咨詢師。大學(xué)期間獨(dú)立自主，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，曾教過高三文科數(shù)學(xué)，初二數(shù)學(xué)英語，小學(xué)二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語，小學(xué)五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語。有人說小學(xué)生除了提高學(xué)習(xí)成績之外，還應(yīng)該注重孩子的品格教育，并且?guī)椭B(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立積極樂觀的思考方式，我非常認(rèn)同。由于書是一生的朋友，我喜歡讀書，也注重提高孩子的閱讀能力，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。本人有愛心，有耐心，有責(zé)任心，希望陪伴孩子成長，成為影響孩子一生的老師。在孩子教育方面，難的不是提高孩子成績，而是了解孩子，用心幫助孩子學(xué)習(xí)，用愛心陪伴孩子成長，我相信孩子會(huì)還給老師一個(gè)奇跡！

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認(rèn)真負(fù)責(zé) 教學(xué)方式是TR法則 孩子非常喜歡

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法國本科英國碩士，考過IELTS、TCF、TEF、DELF，擅長國學(xué)數(shù)學(xué)，大學(xué)數(shù)學(xué)科目全部滿分。

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經(jīng)過專業(yè)的家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)，有一定的家教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，不僅幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績，更重要的是幫助他們養(yǎng)成良好的品格。人不是被教育的而是被提醒的，帶著愛心去與孩子相處時(shí)贏得了很多孩子的喜愛與認(rèn)可。

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本人開朗、有責(zé)任心，有愛心，有耐心，大學(xué)本科畢業(yè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，從小是一名運(yùn)動(dòng)員，擅長短跑、羽毛球，喜歡打籃球，游泳等。

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本人具有超強(qiáng)的親和力，能很快地與學(xué)生打成一片。善于傾聽學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和獨(dú)特的個(gè)性進(jìn)行正確地、個(gè)性化地引導(dǎo)與教學(xué)。授課方式為引導(dǎo)式教學(xué)，讓孩子感受到雖是學(xué)習(xí)但又似在未知的世界里探索、玩耍，寓教于樂。愛孩子，尊重孩子，耐心陪伴孩子的學(xué)習(xí)和成長，對(duì)于我所遇到的孩子，有恒心下決心去幫助他在品格和學(xué)科成績上一齊提升。立志成為莎莉文老師一樣的愛的教育者。

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機(jī)構(gòu)老師。主要負(fù)責(zé)幼小銜接拼音、識(shí)字課程。對(duì)語文拼音、認(rèn)字有獨(dú)特的方法，化抽象思維為形象思維。在拼音、識(shí)字、閱讀、寫作方面給予輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生五感，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高寫作能力。教過包括海富、張江高科、建平、進(jìn)才等學(xué)校學(xué)生。熱愛孩童、富有愛心。善于走進(jìn)學(xué)生心里，與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系。致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生觀察力，想象力和邏輯推理能力，根據(jù)學(xué)生具體情況制定一對(duì)一輔導(dǎo)方案。 課堂氛圍活潑，教學(xué)方式靈活多變，通過豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生興趣，寓教于樂。同時(shí)，也會(huì)幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品格，成為影響孩子的好老師。 證書：CET4,6；BEC中級(jí)；計(jì)算機(jī)二級(jí)；會(huì)計(jì)證；造價(jià)員初級(jí)證；駕照

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大學(xué)畢業(yè)醫(yī)院工作一年，現(xiàn)辭職準(zhǔn)備七月份讀研究生。擅長繪畫寫作，高中學(xué)的理科，耐心脾氣好，優(yōu)秀畢業(yè)論文畢業(yè)。

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高中全校一二名，數(shù)理化強(qiáng)項(xiàng)，來自撫州臨川才子之鄉(xiāng)

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初中總成績從未低于年級(jí)前三，基本穩(wěn)定年級(jí)第一，曾在初三全區(qū)綜合?？极@得第二名。 高中總成績穩(wěn)定30/2000，最好成績5/2000,在重點(diǎn)班各科成績均多次曾獲得第一名。曾是數(shù)理化奧賽班成員并獲獎(jiǎng)。 大學(xué)總成績穩(wěn)定5%。 小學(xué)至高中，幾乎在各個(gè)年級(jí)均獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號(hào)。在大學(xué)：全年級(jí)唯一連續(xù)三年且以最小年齡獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金； “認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國數(shù)學(xué)建模國際賽四支獲特等獎(jiǎng)隊(duì)伍之一 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM/ICM）一等獎(jiǎng)（共7783支隊(duì)伍參加），其是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競賽； 搜狗-中國萬維網(wǎng)知識(shí)提取競賽第五名（全國排名），全校唯一獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍。