活潑開朗、認真負責。語文很好，善于高效學習，希望可以幫助到孩子。數(shù)學方面的水平，可以教孩子成為中上水平。高中文科，文綜很好，因為又是從名師，一直在重點班，所以懂得更高效的學習方法。

外國人中文,英語六級,,,劍橋英語,雅思

高考小三門理化生全部A+ 四級裸考660+ 雅思裸考7.5 數(shù)學130+ 英語130+ 語文120+ 比較循循善誘 擅長基礎(chǔ)鞏固 對于學生產(chǎn)生的厭學煩躁心理比較有方法 有高三化學英語生物數(shù)學 初中物理英語數(shù)學 小學各學科經(jīng)驗 女生可上門 男生需在外公共區(qū)域上課 假期班和學期班不相連 家里有寵物要提前說明 一年級女生 兩個月暑假全科 高一男生 一年生物一年英語 高一女生 一年生物一年英語 高一男生 一年生物 高二女生 一年英語 高二女生 一年全科 初二女生 一年數(shù)理化 初一女生 兩個月暑期數(shù)學 六年級女生 一年半全科雙語

擅長數(shù)學，畢業(yè)后進入新東方，經(jīng)歷新東方的系統(tǒng)訓練

性格積極外向 全國大學生英語競賽三等獎 全國大學生英語寫作大賽二等獎 學業(yè)優(yōu)秀一等獎學金 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金 領(lǐng)導力獎學金 優(yōu)秀學生干部

本人是一個擁有三心（愛心，耐心，熱心）對教師這個職業(yè)充滿憧憬的研究生?，F(xiàn)在攻讀基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè)碩士學位，熱愛教書。未來夢想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。我的數(shù)學成績較優(yōu)異，現(xiàn)平均績點為3.53并且屢次獲得各類獎學金，如校專業(yè)獎學金二等獎以及世承獎學金一等獎，且已獲得高中數(shù)學教師資格證書，相信可以勝任一些數(shù)學教學輔導工作。

目前大四待畢業(yè)。研究生紐約大學金融系，本科211，高中老牌市重點。本科應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，高中數(shù)學成績優(yōu)秀。大學數(shù)學建模國賽省二，美賽h。英語口語發(fā)音標準，托福103，GRE324。樂于溝通，有耐心和講題方式。擅長初高中數(shù)學講題。

我是個普通的大學生，但是我有份耐心與責任心，還有不服輸?shù)暮阈?/p>

成人高考

數(shù)學能力很強 具有足夠扎實的基礎(chǔ) 作為統(tǒng)計學專業(yè)，獲得全國市場調(diào)查大賽校內(nèi)選拔賽三等獎

高考成績文科606分，擅長數(shù)學和英語； 數(shù)學高中經(jīng)常145、146分，英語成績常年135以上；在給同學講題的過程中積累了大量的教學經(jīng)驗。另外本人性格開朗，與同學關(guān)系融洽；對待知識嚴肅認真，不打馬虎眼。

初中理科英文版

全國生物聯(lián)賽高中組二等獎、CCTV英語風采大賽二等獎、斯德哥爾摩水獎中國賽區(qū)二等獎、殼牌美境上海賽區(qū)一等獎等

數(shù)學和化學是很擅長的科目，對于這兩科有自己的解題思路和解題步驟。

鋼琴

高中成績優(yōu)異，穩(wěn)居班級前三，參加過2019華東師范大學全國優(yōu)秀中學生物理夏令營，2020浦東新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，卡西歐全能腦力王二等獎，鋼琴十級

鋼琴,C語言,Python,卡通畫

初中一直是年級前三十，高中連續(xù)三年活的學業(yè)獎學金、高考小三門201，生物地理均是A+和A，化學稍差但化學實際上是最強的，高考數(shù)學較差但數(shù)學其實是最好的科目，高中語文一直很好穩(wěn)定在115，初中中考滿分630我考了596.5。教過朋友家的初三學生三位，教過英語化學數(shù)學語文。高中再還未分小三門的時候十科排名很高，基本上年級第五名左右，政治化學物理歷史均考過年級第一。除此之外還會一些鋼琴繪畫等等，有一定的基礎(chǔ)。

初中信息技術(shù),,高中信息技術(shù)

1. 數(shù)學 + 英語 + 編程 + 物理 + 語文 + 生物，浙江省高考技術(shù)和物理滿分，語文120+，數(shù)學、英語135+ 2.初中高中數(shù)學和編程競賽均獲省級及以上的獎項 3. 小提琴 十級

在大學期間獲得大學英語四級證書和大學英語六級證書，獲得全國計算機二級證書。大學期間我的專業(yè)是統(tǒng)計學，學的是數(shù)學分析和高等數(shù)學，門門課程都是優(yōu)秀，我的數(shù)學從初中就一直非常出色，高考的時候130左右，并且在考取研究生的時候，數(shù)學成績也是高達134分，同時我也獲得本科優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。我比較擅長用引導的方式培養(yǎng)學生自己思考的習慣，使其養(yǎng)成良好的邏輯思維。