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有耐心，認真負責，態(tài)度積極，活潑樂觀，有很好的溝通能力。順利通過英語四級，普通話甲等，人力資源上崗證以及人力資源四級證書。本科成績優(yōu)異，曾獲校獎學金和上海市勵志獎學金，榮獲優(yōu)秀班干部、最佳辯手、最美志愿者、優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。

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現(xiàn)任工學部學生會部長，曾任班級團支書，大學三年獲得校級獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團干部、年度實踐公益人物等獎項或稱號。主要輔導小學和初一學生的數(shù)學和語文，熟悉小學和初一的知識點，掌握著各個模塊不同知識的做題方法。善于和孩子溝通交流，明辨是非，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點加以表揚，發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱處加以引導和教育。善于引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的良好習慣，善于活動孩子做題思維，對孩子的教育剛?cè)岵?/p>

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性格開朗，言語幽默，善于交談，擅長英語學科，英語口音純正，高中就獲得了pets3筆試+口語證書，普通話等級證書二級甲等。對三校生考試比較熟悉。大學第一學期就獲得了“優(yōu)秀團員”稱號，“心理主題即興演講比賽”第一名。同時也很擅長體育，唱歌，手工，剪紙畫畫diy等。

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本人擅長帶著孩子提高語文閱讀能力，文言文，攻克字詞含義，帶著孩子積累好句好段，提高作文水平。英語方面擅長語法分析 也可以帶著孩子日積月累詞匯量，逐步提高成績。

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有1-3級舞蹈教師資格證 喜歡小朋友

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本人性格活潑開朗，做事認真，有耐心。很喜歡小朋友，也喜歡和他們相處，平時待人也很熱情。三年以來一直在帶小學1-2-3年級學生全科作業(yè)輔導等家教，家長都很滿意，學生學習也有明顯進步。兩年前我因自己的興趣和理想去貧困地區(qū)當過支教老師，在自己當時帶的班級當中大部分同學都在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。去年分別帶過三名學生活動一對一家教，他們在考試中也有了很大的進步。在才藝方面也有點經(jīng)驗，在學校擔任藝術團負責人工作，多次自己編舞參加過活動。

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有耐心，和小孩相處較好，參與過藝考，對繪畫基礎素描較有信心，平日也畫寫動漫簡筆畫等。中高考語文成績都較好。（中考146，春考132，高考126）

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英語口語較好 校內(nèi)英語演講比賽二等獎

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曾在新東方擔任助教，配合主教老師管理過不同年級不同年齡段的學生，為人和善，對于知識點有自己的想法見解，善于溝通，引導。目前在讀本科大三，在校成績良好，已過英語四級，計算機二級，曾獲得大一校一等獎學金，大二校三等獎學金。

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退役軍人。樂觀，喜歡小朋友，有耐心細心 擅長義務教育階段語 數(shù) 理綜，英授課

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主要輔導學生數(shù)學，能夠分析學生做題時的問題并引導學生發(fā)現(xiàn)問題再給出解題思路，多練習很重要，但方法和思考方向更重要。在我看來學習數(shù)學是一個不斷被認可的過程，學生在解題中找到突破口并且得到正確的答案時，產(chǎn)生的快樂可以作為激發(fā)學習數(shù)學的興趣，往往學生在一次次面對難題不知所措時會產(chǎn)生挫敗感，從做題的過程中找到愉悅感和成就感時，必定事半功倍。本人很有耐心和有責任心，會對學生負責。

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喜歡小孩子，熱愛兒童教育， 希望未來長期在教育行業(yè)發(fā)展；具有全局觀念，對各類教學體系和教學方法的差異有所認識，樂于接受全新的教學模式；性格開沉穩(wěn)、樂觀，親和力好，懂服從，重配合；具備一定的管理知識，及技能技巧。

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本科就讀于上海第二工業(yè)大學工業(yè)設計專業(yè)，大二在讀，時間充裕，上學期間在一家私人輔導班擔任一對一家教老師，家教經(jīng)驗豐富，擅長科目為數(shù)學。 相關經(jīng)歷：家教經(jīng)驗豐富，多次輔導小學生數(shù)學，從2018年暑假至今擔任過小學四五六年級和初一二年級的數(shù)學。 感想：用表揚激勵不自信的孩子，用寬容對待活潑的孩子，用耐心對待基礎差的孩子，有教無類，因材施教。大一學年獲得國家勵志獎學金以及攝影二等獎等。

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我現(xiàn)在是上海第二工業(yè)大學一名大三的學生，我已經(jīng)有五份家教經(jīng)驗，我很喜歡小朋友，覺得小朋友很可愛，也很喜歡當老師。我性格很有耐心，活潑開朗。特別有親切感。學校是中國老師與外國老師一起教課。我很好學，并且可以及時發(fā)現(xiàn)問題更改問題，做事一絲不茍，責任心很強。我是個樂觀主義者，積極向上。我喜歡唱歌畫畫。是一位鼓勵型的老師，更加愿意和小朋友做朋友的相處和溝通。我很愛學習，珍惜時間，我一定能給小朋友帶來一個正面積極的引導！目前也已經(jīng)去拿到了悉尼大學研究生的錄取通知

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英語過四級、六級、專四，自學韓語。 從小學至高中都是英語課代表，高中是學生會的外聯(lián)部部長，大學擔任團支書。 有豐富的兼職經(jīng)驗，在交流溝通和教育輔導方面能力較好，從小都有輔導表弟的學業(yè)功課。