高等數(shù)學,外國人中文

主要輔導小中高數(shù)學，英語，熟悉每個階段的知識點，因材施教，針對不同性格學生有不同的教學方法，靈活運用生活中的實例，教授孩子學習方法。善于與孩子溝通，并發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。 在大學期間多次獲得獎學金，參加創(chuàng)業(yè)比賽并獲得了二等獎，對物理數(shù)學等理科科目十分擅長。

英語專業(yè)在讀，四級600分。且高中時期數(shù)學成績較好，常年年級第一。l會幫助學生進行合理的學習規(guī)劃，并根據(jù)學生的性格耐心教學，負責任的提升成績。

高考后開過補習班 有輔導經(jīng)驗 語言表達能力較強 數(shù)學成績一直比較優(yōu)異 英語六級480 小學全科都可帶

活潑開朗、認真負責。語文很好，善于高效學習，希望可以幫助到孩子。數(shù)學方面的水平，可以教孩子成為中上水平。高中文科，文綜很好，因為又是從名師，一直在重點班，所以懂得更高效的學習方法。

外國人中文,英語六級,,,劍橋英語,雅思

高考小三門理化生全部A+ 四級裸考660+ 雅思裸考7.5 數(shù)學130+ 英語130+ 語文120+ 比較循循善誘 擅長基礎(chǔ)鞏固 對于學生產(chǎn)生的厭學煩躁心理比較有方法 有高三化學英語生物數(shù)學 初中物理英語數(shù)學 小學各學科經(jīng)驗 女生可上門 男生需在外公共區(qū)域上課 假期班和學期班不相連 家里有寵物要提前說明 一年級女生 兩個月暑假全科 高一男生 一年生物一年英語 高一女生 一年生物一年英語 高一男生 一年生物 高二女生 一年英語 高二女生 一年全科 初二女生 一年數(shù)理化 初一女生 兩個月暑期數(shù)學 六年級女生 一年半全科雙語

擅長數(shù)學，畢業(yè)后進入新東方，經(jīng)歷新東方的系統(tǒng)訓練

精準普通話

上海海事大學獎學金一等獎、長三角供應鏈論壇一等獎、中國物流學術(shù)年會優(yōu)秀獎

小學陪讀

性格外向好相處，小中學的班長擔任使我具有強烈的責任心。擅長理科學習，數(shù)學高考全國三卷130+，英語已過四級。大一學年績點3.6+（滿績4.0，其中高數(shù)均滿績，英語3.0+）獲得多次一、二等獎學金，國家勵志獎學金，校三好學生等。

性格積極外向 全國大學生英語競賽三等獎 全國大學生英語寫作大賽二等獎 學業(yè)優(yōu)秀一等獎學金 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金 領(lǐng)導力獎學金 優(yōu)秀學生干部

本人有耐心，講題思路清晰，有責任心。 中考數(shù)學140 英語140 語文126 高考數(shù)學99 英語107 語文103 今年上半年通過CET4

英語口語,商務英語

上外附中年級排名前10%，英語成績長期班級第一。學校擔任班長，團委學生會成員，性格活潑開朗，善于與小朋友相處。多次獲得校三好學生，數(shù)學曾獲得全國高聯(lián)上海賽區(qū)三等獎，化學曾獲白貓杯三等獎，英語辯論賽多次獲得全國四強八強，語文高三上幾乎次次年級范文，化學政治物理都考過年級第一。 大學績點專業(yè)第一，院系第五（共200人）。獲得復旦大學校級外研社國才杯英語演講一等獎、閱讀一等獎、寫作二等獎。有劍橋商務英語BEC高級證書（以A等通過）和CATTI三級筆譯證書。 教過初一英語（教授中考語法，講解一模二模卷）、高一數(shù)學、高二英語、高二語文作文，熟悉中高考題型。 英語專八水平，熟悉各種語法知識點

本人是一個擁有三心（愛心，耐心，熱心）對教師這個職業(yè)充滿憧憬的研究生?，F(xiàn)在攻讀基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè)碩士學位，熱愛教書。未來夢想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。我的數(shù)學成績較優(yōu)異，現(xiàn)平均績點為3.53并且屢次獲得各類獎學金，如校專業(yè)獎學金二等獎以及世承獎學金一等獎，且已獲得高中數(shù)學教師資格證書，相信可以勝任一些數(shù)學教學輔導工作。

英語四級607 六級550 全國中學生理化學科能力數(shù)學二等獎 科普英語三等獎 浦東新區(qū)書評大賽二等獎 春蕾杯閱讀三等獎、思維優(yōu)秀獎 發(fā)表論文“重金屬離子對水體的影響”并通過研究性課題真實性報告 校內(nèi)多次評為積極分子與學科之星

學生生涯擔任班干部以及學生會干事，管理統(tǒng)籌能力強，善于交流，溝通耐心

幼兒陪玩,樂高,,,小學陪讀

本人性格開朗，善于交流，在大學期間任職校組織會長，協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力強。愛好廣泛，在大學期間學習毛筆字和舞蹈，擅長繪畫與寫作，交際能力很強。個人數(shù)學邏輯思維較強，參與過國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，思維模式活躍。