小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo)

英語四六級 計(jì)算機(jī)二級 校三好 多次校院獎學(xué)金

小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

具有國際視野，熟悉國外教學(xué)模式，英語口語水平不錯。 親和有耐心 教學(xué)方式靈活多樣

書法

文科科目比較強(qiáng)項(xiàng)，從小文科都比較好，語文拿過區(qū)級的獎項(xiàng)，有豐富的軟硬筆書法帶班經(jīng)驗(yàn)，中國中央美術(shù)學(xué)院軟筆書法八級，在機(jī)構(gòu)任軟硬筆書法老師

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

已通過四六級考試，畢業(yè)于上海市重點(diǎn)高中，地理等級考A+，春考被上海師范大學(xué)所以沒有參加歷史等級考，但歷史整個高中三年都沒有考過A以下的）。個性活潑開朗，喜歡小朋友、善于溝通 小學(xué)初中高中均在在讀期間擔(dān)任過班委職務(wù) 大一擔(dān)任班中班長、學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部、義工隊(duì)、禮儀隊(duì)干事

外國人中文,新概念英語

有耐心、熱情負(fù)責(zé)，刻苦努力，就讀數(shù)學(xué)師范專業(yè)，可以更好地進(jìn)行教學(xué)，生物等級考A。

教資 獲得過獎學(xué)金 有過四年家教經(jīng)驗(yàn)

精準(zhǔn)普通話,上海話,英語口語,太極拳

目前就讀于上海師范大學(xué)，專業(yè)為小學(xué)教育，有專業(yè)的對口教學(xué)能力，會書法。性格認(rèn)真踏實(shí)，善于溝通，有良好的耐心。英語四級成績優(yōu)異，在班上成績優(yōu)秀。也當(dāng)過家教，給低年級孩子補(bǔ)課，有一定經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)陪讀

來自上海師范的數(shù)學(xué)師范專業(yè)，熱愛教師行業(yè)選擇了師范學(xué)校的師范專業(yè)，擅長的科目是數(shù)學(xué)

小學(xué)陪讀,鋼琴,美術(shù)

我叫吳蓉茵，高中畢業(yè)于川沙中學(xué)的資優(yōu)班，自幼學(xué)習(xí)繪畫，擅長素描，熱愛鋼琴，已取得大學(xué)英語四六級，六級550+，計(jì)算機(jī)二級等，曾擔(dān)任中考英語單詞特訓(xùn)營的助教，學(xué)生進(jìn)步顯著，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通。

本人是上海師范大學(xué)大二本科在讀的學(xué)生， 大學(xué)專業(yè)是地理科學(xué)。比較擅長中學(xué)理科，也有兩年的理科家教經(jīng)歷。 中考數(shù)學(xué)140 高考數(shù)學(xué)130 物理方面也比較擅長 英語四級已過 六級還未參加考試。平時(shí)比較擅長講解題目，以前在補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們聽不懂老師講的，但我講的他們基本都能理解，哈哈哈哈也算一個優(yōu)點(diǎn)吧。

本人擅長中小學(xué)數(shù)學(xué)及物理，在校專業(yè)課排名前五，獲上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎學(xué)金、上海師范大學(xué)世承學(xué)子二等獎學(xué)金，上海師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，大一期間通過全國大學(xué)英語四六級。

小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)在讀生，在校期間多次獲得專業(yè)獎學(xué)金。

幼兒陪玩,樂高,,小學(xué)陪讀,,吉它

本人就讀于上海師范大學(xué)的中外合作專業(yè)，英語水平優(yōu)秀，大一期間獲得專業(yè)獎學(xué)金。高中期間一直擔(dān)任語文課代表，作文多次獲得校級獎項(xiàng)。教學(xué)認(rèn)真仔細(xì)，活潑生動，擔(dān)任心理委員一職，善于與學(xué)生交流。

我喜歡也擅長講授數(shù)學(xué)與生物，給學(xué)員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)后將知識點(diǎn)前后貫通。對各種性格的學(xué)員我都有經(jīng)驗(yàn)并有耐心。中考數(shù)學(xué)143，高考數(shù)學(xué)115，生物等級考A

小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大三年級，已有四六級優(yōu)秀，通過中級口譯筆試。曾擔(dān)任過英語機(jī)構(gòu)助教老師，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。主要輔導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生的英語，熟悉小學(xué)初中的知識點(diǎn)，掌握小學(xué)初中各個模塊知識的做題方法。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力。