小學(xué)陪讀,,,,,,新概念英語,牛津英語

英語能力強(qiáng)，多次參加英語競賽以及演講，并取得不錯的成績。善寫古典詩詞和抒情散文，情緣e家與散文網(wǎng)的優(yōu)秀寫手，也曾是一千零一頁的簽約作家，半月雜志社的責(zé)任編輯，院、系辯論隊優(yōu)秀骨干。初中擔(dān)任過“小精靈”氣象社社長，并獲得全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾社團(tuán)稱號，高中擔(dān)任“心瞳心理社”副社，也取得市級的獎項(xiàng)……

小學(xué)陪讀

六級

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,外國人中文,日語

2020校優(yōu)秀畢業(yè)生，小學(xué)教師資格證。教學(xué)幽默風(fēng)趣，認(rèn)真仔細(xì)，擅長交流。

曾任靜安區(qū)小學(xué)語文教師

自我描述：做事方面：有責(zé)任心，條理性強(qiáng)，能吃苦耐勞；易與人相處，對工作充滿熱情,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和協(xié)調(diào)能力。 學(xué)習(xí)方面：擅長快速學(xué)習(xí)新知識，信息搜集能力較強(qiáng)，有很好的書寫和展示能力，有充足的信心在短時間內(nèi)勝任工作。 為人方面：虛心好學(xué)，誠實(shí)善良，開朗自信，能夠吃苦 獎項(xiàng)證書：校級書法比賽第一名，校級大學(xué)生挑戰(zhàn)杯二等獎，發(fā)明專利

對工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能夠耐心的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問題。在高中時的數(shù)理化成績一直名列前茅，英語成績比較差。在學(xué)習(xí)中積累了一些做題的方法，對一些重點(diǎn)也比較熟悉。大學(xué)本科期間連續(xù)3年獲得學(xué)校獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。

非常優(yōu)秀

吉它,卡拉OK/歌詠,作曲與樂理

專業(yè)程度高 本人從2005年開始接觸吉他，期間經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，以及自身的鉆研，對樂理、指法、演奏技巧以及流行歌曲的熟悉度都有很好的掌握，并有多首原創(chuàng)作品，風(fēng)格涉及流行、民謠、搖滾等?？瓢喑錾?，從專業(yè)性上能給與學(xué)員最為專業(yè)、最為廣泛運(yùn)用、最符合現(xiàn)代流行樂演奏方式的指導(dǎo)意見。 教學(xué)全面性 本人從2012年開始組建樂隊，對吉他、貝斯、鼓、鍵盤等各樂器及音樂整體性皆有比較好的理解，可以從學(xué)員對音樂感興趣的各個方面暢所欲言，與學(xué)員溝通交流。從音樂的整體性上提升學(xué)員的音樂素養(yǎng)，提高綜合音樂能力，不僅在吉他上，在唱歌、音樂鑒賞、樂感的培養(yǎng)等方面都會給與指導(dǎo)意見。 教學(xué)趣味性 本人從事音樂教學(xué)5年，教學(xué)有自己風(fēng)格與特色，不會枯燥的照本宣讀。世界上沒有人會討厭音樂，每個人心里都有喜歡的一首歌。從培養(yǎng)學(xué)員興趣出發(fā)，讓其真正喜歡上音樂。教學(xué)教案不固定，根據(jù)學(xué)員興趣，自行選擇教學(xué)歌曲，并從選歌上給與輔助意見，保證從理論、技巧、樂感等各方面有整體的提高。

專研小學(xué)數(shù)學(xué)，奧數(shù)，語文。

法語

留法八年 TCF C1 DELF B2

性格開朗 數(shù)學(xué)、理科綜合比較擅長 湖北十堰人，基礎(chǔ)教育扎實(shí)