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個人簡歷 性別：男 年齡：20 學校：上海健康醫(yī)學院 專業(yè)：生物醫(yī)學工程 籍貫：浙江 現(xiàn)住址：溫州 可教教材版本：都可 可輔導年級及科目：小學及初中 家教經(jīng)驗： 針對學生的情況制定學習計劃，從基礎(chǔ)夯實到進階提升。 資質(zhì)：高考570分，語文：高中科技論文大賽全國二等獎。數(shù)學：小學步青杯二等獎，希望杯三等獎，初中奧林匹克競賽二等獎。高中數(shù)學素養(yǎng)大賽復賽二等獎，英語：大學英語四級已過，全國大學生英語競賽上海賽區(qū)二等獎。在大學期間參與了一個個人校級大創(chuàng)項目，一個國家級大創(chuàng)項目，個人目前正在進行組織粘彈性科研項目，并準備于國外SCI發(fā)表研究綜述文章。聯(lián)系了上海交通大學教授和溫州醫(yī)科大學教授，準備備戰(zhàn)考研成為其研究生學生 輔導優(yōu)勢： 1.經(jīng)驗豐富，能夠通過與孩子的交流清晰的了解孩子在某方面的不足之處，并進行針對性的輔導，并精準把握學科重難點，為學生提供專業(yè)、準確的知識講解。 2.個人性格開明細心，能舍身處地的站在孩子的角度來考慮自己的教學，能以平等、耐心的態(tài)度與學生交流，迅速建立良好的師生關(guān)系，讓學生在輕松的氛圍中學習，積極主動提問，提高學習效率。 3.個人教學嚴謹，對學生的學習和成長高度負責，不僅關(guān)注知識傳授，還關(guān)心學生的學習狀態(tài)和心理變化。會定期與家長溝通反饋，及時調(diào)整教學計劃，確保學生取得最佳學習效果 。每次上課前會認真準備好上課內(nèi)容，想好教學方式，做好充足的準備。 4.個性化教學，會根據(jù)每個學生的學習進度、知識掌握程度和性格特點，量身定制教學方案。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，著重基礎(chǔ)知識鞏固；對學有余力的學生，提供拓展性學習資料，滿足不同學生需求。

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上海市中學生作文競賽市級三等獎，多次獲得區(qū)級一等、二等獎。上海本地戶口，鋼琴十級，朗誦五級，普通話考試通過認證。書評被選入中文自修雜志。

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高考數(shù)學140+，中國電子學會算法比賽一等獎，高中數(shù)學聯(lián)賽全校第二名（本人所在高中全省前五），大學數(shù)學英語競賽二等獎，國家級大創(chuàng)負責人

AP,SAT

AMC8前1% AP csa，物理1 2，物理C 力學，統(tǒng)計，微積分bc 5分

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山東高考物理賦分85 青島市羽毛球高中聯(lián)賽男雙第五 上海海事大學商船學院院隊

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喜歡打籃球，性格開朗，高中期間曾獲青少年創(chuàng)新科技大賽云南省、昆明市三等獎，大學期間多次獲優(yōu)秀學生干部，校優(yōu)秀學生等榮譽稱號獲三等獎學金，工業(yè)工程應用與創(chuàng)新大賽上海市二等獎。

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華理化工杯賽二等獎 化學奧林匹克三等獎

數(shù)學是優(yōu)勢學科，高考135分，高等數(shù)學、線性代數(shù)均獲得A等級； 有專業(yè)輔導機構(gòu)學習經(jīng)驗，了解當前高考數(shù)學情況； 帶過不同類型的學生，能從學生的角度講解問題，善于傾聽學生的想法

有四年的家教經(jīng)驗，帶過三位初升高的同學，較好的為他們梳理知識點，進入高中后的學習生活更輕松一些。以理科教育為主，拓展學生思維，提高學生解題技巧。初中曾獲得浙江省永嘉縣數(shù)學競賽一等獎。中考數(shù)學140+，高考數(shù)學130+

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上海高考：數(shù)學120 英語125 英語六級560 在校擔任班干部，幫助導師處理過教學相關(guān)事務，教學細致耐心，擅長英語，品德良好，待人和善，樂于助人

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高中數(shù)學競賽二等獎，性格開朗，溫和有耐心，善于跟學生交流，同時有一定的學習方法，能夠引導孩子思考和方法，河南考到上海具有很強的學習能力和責任心

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?高考數(shù)學128分，語文117分，物理B+ ?大學內(nèi)曾獲院內(nèi)一等獎學金 ?跟隨院長帶隊完成實訓 ?現(xiàn)擔任班長，輔導員助理等職位，任職學生會，邏輯思維能力強，待人和善，熱情開朗 ?第七屆全國大學生藝術(shù)展上海組書法一等獎 ?上海市書法家協(xié)會頒發(fā)上海少兒書法3~9級證書（已滿級） ? 上海市少兒書法比賽二等獎 ? 浦東新區(qū)少兒書法比賽二等獎 ?初高中各項賽事藝術(shù)節(jié)榮譽證書等

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985體育教育專業(yè)羽毛球?qū)ｍ?100m200m國家二級運動員 籃球二級裁判 體適能教練員

高中信息技術(shù)

本科就讀于四川大學電子信息學院，以專業(yè)第一的成績保研至復旦大學微電子學院，現(xiàn)在研究生一年級在讀。本科和研究生的學習專業(yè)方向是基于初高中數(shù)理化的知識點的延伸，因此我對于初高中的數(shù)理化知識有比較深刻的理解。在專業(yè)競賽方面，我曾取得全國大學生數(shù)學競賽省級二等獎，美國大學生數(shù)學競賽H獎，全國大學生光電設(shè)計競賽一等獎，六級分數(shù)582獲得研究生英語免修資格，熟悉科目有：英語、數(shù)學、化學和物理等

本人比較擅長數(shù)學，善于傾聽學生困惑，擅長用鼓勵式教育建立學生自信，堅信"授人以魚不如授人以漁"，注重培養(yǎng)自主學習能力，希望成為學生成長路上的引導者而非單純的知識傳遞者。