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全國中學(xué)生英語翻譯大賽三等獎 雅思6.0 有準(zhǔn)備出國的計劃

小學(xué)陪讀

我目前是上海大學(xué)的一名本科生，在教學(xué)上比較擅長的學(xué)科是語文和數(shù)學(xué)。 語文： 我有著較為廣泛的閱讀和良好的寫作能力，對語文教學(xué)和語文本身都有著較好的個人理解與心得感悟。在語文教學(xué)方面，我主要從拼音、識字、閱讀理解和作文四個最主要的部分入手，幫助孩子打好語文基礎(chǔ)，獲得更好的考試成績；同時，我能比較系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的語文綜合能力和人文素養(yǎng)，并將“因材施教”落實到具體實踐中，了解孩子的個性，為其制定適合、有效的學(xué)習(xí)方案，在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績的同時，盡可能培養(yǎng)其對語文和閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 數(shù)學(xué)： 一方面，我高中讀的是理科 ，且有過數(shù)學(xué)競賽的經(jīng)驗，對數(shù)學(xué)學(xué)科方面的知識是較為理解和擅長的；另一方面，我大學(xué)原本就讀于上海大學(xué)機(jī)電工程與自動化學(xué)院，是在大二末以原專業(yè)前30％的成績轉(zhuǎn)專業(yè)到哲學(xué)系的，且在大學(xué)期間還選修過數(shù)學(xué)系《數(shù)學(xué)分析2》這門課程，并取得滿績點的成績，所以我也有著不錯的數(shù)理基礎(chǔ)和理工科背景；并且，我在哲學(xué)系時也比較側(cè)重于對“哲學(xué)分支學(xué)科——邏輯學(xué)”的學(xué)習(xí)，對邏輯學(xué)、數(shù)理邏輯基礎(chǔ)、邏輯哲學(xué)等方面的內(nèi)容都有過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，因而也比較擅長培養(yǎng)孩子的邏輯思維與舉一反三的能力。

英語四級,考研

中考數(shù)學(xué)150，理化142，英語144， 英語通過四六級。 目前大四，考研成功。上海人。

就讀于上海大學(xué)，專業(yè)為信管(中澳) 在校獲得2019-2020學(xué)年三等獎學(xué)金 大學(xué)英語四級621 初中就讀于上海市進(jìn)才中學(xué)北校 高中就讀于川沙中學(xué)

中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),小提琴,網(wǎng)球,英語四級,考研

中考英語148，數(shù)學(xué)148，高考英語125數(shù)學(xué)127語文110總排名年級前100，會小提琴和網(wǎng)球，現(xiàn)大四學(xué)生，大學(xué)英語四級590，英語六級550

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在大一暑假的時候去了重慶巫溪勝利小學(xué)支教，這段經(jīng)歷很難忘。

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理科和英語較好，通過英語六級考試（564分），邏輯思維清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，溫和耐心。大一學(xué)年獲學(xué)院特等獎學(xué)金，學(xué)院排名第一。高中學(xué)習(xí)上海教材。

學(xué)業(yè)獎學(xué)金

應(yīng)屆畢業(yè)生，本科成績優(yōu)秀多次獲得獎學(xué)金，現(xiàn)上海大學(xué)研究生已擬錄取，擅長理工科，邏輯思維強(qiáng)

我并不擅長競賽類 所以競賽獎狀不多 （1.地理小博士國家級二等獎 2.古詩文大賽前10 校級） 中考得分601 （滿分630） 語文134 數(shù)學(xué)149 英語141 物理89化學(xué)58 體育30 高考發(fā)揮失常 但有足夠的語文作文素材 數(shù)學(xué)答題技巧

樂高

中考595.5 數(shù)學(xué)150分 高考548 數(shù)學(xué)132分 物理A 高中就讀于大同中學(xué)

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擅長英語，數(shù)學(xué)，政治，中考數(shù)學(xué)147（滿分150），高考數(shù)學(xué)120+（滿分150），有詳細(xì)數(shù)學(xué)筆記。政治高考A+滿分，地理高考A，都有詳細(xì)的答題套路?；瘜W(xué)與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識牢固，可以給孩子鞏固基礎(chǔ)。有親和力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

中考數(shù)學(xué)150，高考數(shù)學(xué)126，化學(xué)等級考A

春考英語125 大學(xué)生 可上門 母校東昌中學(xué) 在校英語成績良好 有帶小學(xué)生初中生英語教學(xué)經(jīng)驗

多次獲得特等獎學(xué)金、校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀黨員，專業(yè)排名前10，獲“華為杯”第十六屆中國研究生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎