華師大數(shù)學(xué)科班出身，7年小學(xué)數(shù)學(xué)一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思路清晰明了。尤其擅長分析教學(xué)法，經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)特。熟悉教材重點(diǎn)難點(diǎn),舉一反三。對各單元的一些經(jīng)典題目和一些綜合性題目，進(jìn)行重點(diǎn)講解。對有些難題需要用到較復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識時，能對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)數(shù)學(xué)知識的輔導(dǎo)。在講課中能循循善誘，不厭其煩，對學(xué)生以鼓勵為主，并能結(jié)合所教內(nèi)容。同時對于陪讀的課程都可以輔導(dǎo)，同時特別懂孩子心理?？梢越o予孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維的培養(yǎng)。 所教學(xué)生多來自于上海私立名校和國際小學(xué)：浦東實(shí)驗(yàn)小學(xué)，協(xié)和雙語，協(xié)和上音，進(jìn)才實(shí)驗(yàn)，建平實(shí)驗(yàn)，上外附小，包玉剛國際學(xué)校，星河灣國際，美國學(xué)校，中芯學(xué)校等。因所教授學(xué)生比較多，就不一一列舉了。 本人精通歷史，軍事，電腦軟件硬件，手工制作，生活小工具制作使用等，例如樂高玩具陪玩等，能幫助孩子提高思維水平，幫助孩子掌握各種生活技巧。拓寬孩子思維，讓孩子成為多方面的小人才。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)，擁有豐富的教學(xué)及畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)。多年來，在多個教育刊物上發(fā)表過論文，重要研究領(lǐng)域是“教師應(yīng)當(dāng)如何因材施教”。

畢業(yè)于全國重點(diǎn)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),大二開始做家教,作為教師工作8年,有11年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉高中數(shù)學(xué)教材和考試方向,耐心教導(dǎo)，曾經(jīng)使多名學(xué)生成績提高幅度在25分以上，善于找出學(xué)生的薄弱點(diǎn)，針對不同的學(xué)生給予與其相適合的方法指導(dǎo)，逐步提高。注重于先扎實(shí)基礎(chǔ)，再求提高，力求使學(xué)員對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

目前在重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任教學(xué)老師，華東師范大學(xué)地理系畢業(yè)。 2016年課改以后帶過多屆高二地理等級考學(xué)生，學(xué)生成績80%均在B檔以上，其中30%為A檔。針對上海地區(qū)“3+3”模式下會考有豐富個人經(jīng)驗(yàn)，知道如何針對會考這一層面學(xué)生進(jìn)行備考。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)以學(xué)生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，任教科目在歷年中均取得優(yōu)異成績，精于多媒體教學(xué)。

C語言

華東師范大學(xué)本碩博，在校有6年左右的家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海教材和考試大綱，擅長教初高中數(shù)學(xué)，小學(xué)初中奧數(shù)，物理 ，編程基礎(chǔ)，在精銳教育兼職高二數(shù)學(xué)一對一，性格幽默開朗，善于溝通，善于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，責(zé)任心很強(qiáng) ，對學(xué)生要求嚴(yán)格

1. 八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)百余名初三學(xué)生考取上海市（區(qū)）重點(diǎn)高中； 2. 多年潛心研究上海市中考物理命題，擔(dān)任初中部理化教研組組長； 3. 總結(jié)出一套行之有效的授課方式，深入淺出，深受廣大學(xué)員歡迎。

本人高考數(shù)學(xué)140分以上，畢業(yè)于名牌大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)任教于市重點(diǎn)中學(xué)，教齡8年，有兩年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，06、09年高考數(shù)學(xué)平均分均達(dá)到120分以上。所帶班級80%以上考取復(fù)旦、交大、華師大等名牌大學(xué)。同時對數(shù)學(xué)競賽有長期輔導(dǎo)和研究，尤其是希望杯數(shù)學(xué)競賽。

擅長發(fā)散學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，語言通俗易懂，深入淺出，教法獨(dú)特，補(bǔ)差釋疑，不僅傳授知識，更注重講解方法，溝通學(xué)生心理，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。培養(yǎng)自信，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力為前提。多年的教學(xué)積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，對中高考題型有很多研究。表達(dá)能力很強(qiáng)，能在短期內(nèi)迅速提高學(xué)生的成績。使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。本人曾獲校級優(yōu)秀教師，教育局優(yōu)秀德育工作者。

本人輕和力強(qiáng)，容易與學(xué)生溝通交流。任教8年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促其提高，有耐心和親和力，責(zé)任心強(qiáng)，善于引導(dǎo)學(xué)生走出偏科境域，尤其是擅長分析解題思路能力的培養(yǎng)和提高。講課深入淺出，舉一反三，熟悉教材重點(diǎn)難點(diǎn),對考點(diǎn)把握準(zhǔn)確。強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性，整體性以及層次性。講究教學(xué)方法，因才施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，互動性基本理念，有效培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，授之以漁而不是只授魚，了解學(xué)生心理，擅于誘導(dǎo)。對于我的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)書要教薄，對學(xué)生要求達(dá)到書要讀厚，真正掌握課本的整體結(jié)構(gòu)。

善于根據(jù)每個學(xué)生的個性特征因材施教，通過師生互動教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過對典型習(xí)題的透徹講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想在習(xí)題中的具體體現(xiàn)，學(xué)會舉一反三，融會貫通。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法成熟！