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初三學生化學從43分到56,物理從52到65分,高三學生物理從40分到穩(wěn)定在六七十,一年級學生全科教學,五年級學生全科教學,輔導背英語單詞,數(shù)學計算,語文拼音,等 電學,力學精通公式的推導及應用 輔導優(yōu)勢:有耐心,主要起引導作用,教學生方法而不是直接告訴答案 初中化學滿分(滿分60),物理83 高中理綜191,學校三千人,化學考過94名,物理考過67名,物理化學多次在班級中拿到單科狀元,高考分數(shù)超過一本線
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我有豐富的上海小學輔導經(jīng)驗,且熟悉全科每單元重點,能因材施教
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英語專業(yè),加拿大交換生。主要輔導初高中文科。掌握各個不同模塊知識的做題方法,解題中培養(yǎng)學生學習習慣。善于與孩子溝通,及時夸獎孩子的優(yōu)點,拔高薄弱項,引導孩子,學會自主學習方法,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟。 有幼兒園實習經(jīng)驗,很會鼓勵孩子。 日常:1.協(xié)助孩子完成校內(nèi)和校外作業(yè)(培養(yǎng)孩子獨立思考能力和良好的學習習慣)。2.根據(jù)孩子特點給孩子進行提高訓練。 教學風格上:注重對學生實際應用能力,探究學習能力,思考能力和解題能力的提高。注重拓展總結,善于激發(fā)學生的學習的興趣。針對每一個學生具體情況選題,析題,查漏補缺,提升能力和成績。尤其對于差生轉化為中等生,中等生轉化為優(yōu)等生,優(yōu)生提優(yōu)都有自己的獨特方法。學生都反饋課堂氣氛輕松有趣,能學到真本領。
家長您好~我是葉教員,性格陽光開朗,教學風格個性親和易懂;從小在上海長大,小初在上海公辦學校學習成績靠前,一直熱愛上海教育并深受上海老師影響,十分熟悉上海教育教學內(nèi)容;現(xiàn)已理科師范專業(yè)畢業(yè),持有教師資格證,已在上海新東方學校從事一對一理科生物教學工作,擅長個性化輔導教學,能鼓勵并激發(fā)學生學習興趣,有效提高學生思維方式和解題能力,已積累了豐富的一對一教學經(jīng)驗。
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河南高考英語140分,六級證書,考研英語一81分,英語口語標準流利,雅思口語8分,大學生英語演講比賽一等獎,全國大學生英語競賽筆試特等獎。
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高考成績?nèi)∏岸?,英語135?數(shù)學語文120?四級600?高中獲優(yōu)秀畢業(yè)生和專項獎學金,鋼琴十級樂理三級,大學期間勤工儉學獲新生獎學金,卓越杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎
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創(chuàng)研杯全國大學生翻譯大賽一等獎。 專四專八證書。
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JLPT-n1-170分,筆譯2級,全國高考日語老師,手下培訓超過200名日語老師,上課風格幽默風趣,學習1個月會讀會寫會打字,會對話。信奉,快樂教學+出成績。
工作認真,性格開朗,擅長規(guī)劃事情,有責任心,參加過全國大學生英語競賽,榮獲一等獎,
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早稻田大學、名古屋大學交換留學經(jīng)驗 日語N1、高中日語教師資格證、普通話二甲 擅長日語留考,JLPT日語能力考,少兒日語興趣教學
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本科畢業(yè)于上海外國語大學阿拉伯語專業(yè),保研至本校阿拉伯語語言文學專業(yè)繼續(xù)深造阿語,今年9月正式入學。本科期間,曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱號、上海外國語大學教育獎勵基金東華書局獎、上海外國語大學優(yōu)秀學生獎學金特等獎。目前持有英語專八證書和阿拉伯語專四證書,英語阿語聽說讀寫譯各方面能力較強。待人真誠友好,教人有耐心。
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高中美術教師資格證書 普通話一乙 優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生
高中一線教學16年,擅長根據(jù)學生特點制定輔導計劃,短期突破詞匯語法關,為閱讀拿分奠定基礎?,F(xiàn)在高考閱讀占比重太大,必須系統(tǒng)梳理才能快速突破。
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籍貫:上海 性別:男 教齡:兩年 學校,校區(qū):金陵科技學院(江寧校區(qū)),初中畢業(yè)于上海中學東校 專業(yè):會計(國家特色專業(yè)) 年級∶大三 證書:英語四級,普通話二乙,班級二等獎學金 中考數(shù)學145,中考英語140,中考語文130,高考數(shù)學130,高考英語120 自我評價: 本人授課嚴謹,對待學生認真負責,耐心細心。擅長輔導語數(shù)英知識,熟悉重點知識,掌握不同模塊知識的做題方法,對各學科有一定的把握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子嚴慈并濟。
錢老師,從事語文教學工作二十多年,掌握并深入研究小學語文教材各個年級階段的重點、難點。對拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨特的教學方法。善于針對每個孩子學習上的不足之處采取相應的教學措施。在校帶教過多名新教師,所帶的班級在年級組一直名列前茅。
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