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本科211研雙一流，四六級英語全職空余時間多，多次教學效果顯著的經(jīng)歷以及深受學生家長喜愛

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本人耐心熱情，善于溝通，在校表現(xiàn)優(yōu)異并成功保研本校，多次獲得獎學金，并獲得CET-4，CET-6和上海市高等學校信息技術水平三級優(yōu)秀證書。

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安徽省2021屆高考分數(shù)568分，全省46.1萬高考生中排名28686名。本人數(shù)理化生科目較優(yōu)越，且為人親和，較為耐心，會在課前了解學生的基本學習情況及性格特點進行備課并制定教學計劃。

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數(shù)學競賽多次獲得優(yōu)秀獎項，高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎

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個人簡歷 籍貫：湖南 性別：男 年齡：19 所在院校：上海健康醫(yī)學院 醫(yī)學影像技術專業(yè)（年級：大二） 主修課程：高等數(shù)學、大學物理、基礎化學、生物學導論等（選與中小學關聯(lián)度高的課程） 英語能力：全國高考一卷134分，CET-4（616分），具備基礎學科英語教學能力 家教經(jīng)歷 2023年10月-2023年12月 | 初中數(shù)理化家教（學生年級：初二） 針對學生薄弱環(huán)節(jié)制定個性化學習計劃，側重基礎鞏固與題型歸納 輔導后學生數(shù)學成績從70分提升至90分（滿分100），物理化學成績穩(wěn)定在班級前10 注重思維引導，幫助學生掌握高效解題方法，家長滿意度高 2024年4月-2024年6月 | 小學全科輔導（學生年級：五年級） 負責數(shù)學、科學科目，結合生活實例講解抽象概念（如分數(shù)應用、生物結構） 通過趣味習題和階段性測試提升學生學習興趣，學期末科學單科成績進步15% 協(xié)助制定課后復習計劃，培養(yǎng)良好學習習慣 教學優(yōu)勢 扎實的學科基礎：數(shù)理化生成績優(yōu)異，熟悉中小學知識點與考點 因材施教：能快速分析學生薄弱點，針對性設計教案與習題 溝通耐心：親和力強，擅長與青少年互動，注重鼓勵式教學 責任心強：課后跟蹤學習進度，定期向家長反饋教學成果 晚托班經(jīng)歷： 2023年6月 - 2023年9月 工作職責與成果： 學生作業(yè)輔導 負責20-30名小學生的課后作業(yè)督導，針對語文、數(shù)學、英語等學科進行個性化輔導，確保學生按時完成作業(yè)并掌握知識點。 榮譽證書 校級獎學金（2023-2024） 大學英語四級證書（CET-4） 普通話等級 一級甲等 科目：小學全科（英語/數(shù)學/科學）、初中英語/數(shù)學/物理/化學/生物 形式：線下面授

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高中語文教師資格證 高考600分 在校獲得多次獎學金 積極參與各項活動 獲得過區(qū)級優(yōu)秀志愿者 性格開朗 善于溝通 對孩子比較有耐心 教學有方法 主要是培養(yǎng)學生學習興趣 讓學生不排斥學習可以讓學生快樂學習 并且學到知識 才能進步 目前已經(jīng)帶過四個學生 包括數(shù)學（包含奧數(shù)）英語語文 反響良好 學生進步很大

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上海高考英語135、春考數(shù)學122、英語四級647 鋼琴十級、擅長運動 福外 浦華二 市重點畢業(yè) 有耐心、細致、提前備課、考慮周全

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本人2020年畢業(yè)于北京體育大學，主修新聞學，輔修英語。高考英語130，六級502，于2019年獲得全國計算機設計大賽北京市級“朔日杯”賽三等獎，2018學年獲得高思教育“金牌助教”，跟過各科老師的班級，已考過教師資格證（初中英語）。性格活潑開朗，在家常常輔導十歲的妹妹功課，擅長與孩子互動。2018年-2019年（大三）在教育機構擔任執(zhí)教；2020年來上海工作，2021開始上門輔導，小初語數(shù)外全科，至今輔導過包玉剛、市北初等重點學校小朋友，同時有1V2經(jīng)驗。

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精通英語口語和教學，標準美式發(fā)音（編寫過發(fā)音課程）

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溫柔有耐心，上海人。目前已過英語四級，大一獲校獎學金。比較擅長英語和初中物理。

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為人和善、好溝通。主要輔導中小學生的數(shù)學、英語，熟悉各類教學知識點并督促陪伴孩子完成其家庭作業(yè)，掌握各個不同模塊知識的做題方法。對于小升初、初升高的考試有一定的把握。喜歡用不同的思路去教導孩子，拓寬思路。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和薄弱的地方，善于引導孩子養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)學會自主學習意識。養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

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耐心溫柔，認真負責。 鋼琴十級

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（1）擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 （2）閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧，培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維，教授?？碱}型和答題思路，熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 （3）作文方面:會引導孩子如何立意行文，分析作文內(nèi)容與結構，提升孩子的寫作語言，令閱卷老師眼前一亮。 （4）文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎，結合課內(nèi)文言古詩，理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】：深耕語文多年，在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析，親和力強，課堂生動有趣，對待學生有耐心，也喜歡和孩子溝通交流，特別有責任心。

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我現(xiàn)在是上海市第二工業(yè)大學的準大四學生，初中校級數(shù)學競賽二等獎，高中校級比賽數(shù)學競賽三等獎，跳繩初中30秒?yún)^(qū)級比賽二等獎，上海市七巧板比賽二等獎，平對手工比較擅長，從小學到初中都參加過區(qū)級比賽，平時喜歡小孩子，能抓住小孩子的心理，表達能力比較強，也比較幽默。

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擅長啟發(fā)性思維，引導式教育。 數(shù)學類專業(yè) 初中物理基本接近滿分的