4歲學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)琴期間有參加每年的中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)考級(jí),并順利通過10級(jí),同時(shí)也有參加學(xué)校舉辦的各種音樂會(huì),也非常有幸能跟隨上海師范大學(xué)鋼琴系主任余鷹老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。 目前也正在ucsi進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷豐富自己。 教學(xué)特點(diǎn) 認(rèn)真,耐心善于引導(dǎo)孩子正確高效的練琴。結(jié)合自身學(xué)琴經(jīng)歷,“感同身受”地幫助引導(dǎo)孩子們解決學(xué)琴遇到的問題。獨(dú)有的教學(xué)方式,培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂的熱愛和興趣,注重孩子們對(duì)音樂的審美理解和舞臺(tái)表現(xiàn)力,同時(shí)也注重因材施教讓每個(gè)孩子都能快樂高效自主的學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)習(xí)音樂。 教學(xué)成果 有過鋼琴家教的經(jīng)歷,幫助孩子們正確高效的學(xué)習(xí)鋼琴,并取得相應(yīng)成績(jī),同時(shí)熟知中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)考級(jí)。
本人為文科生。本人主科(即語數(shù)英)從小學(xué)到高中成績(jī)一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對(duì)于英語學(xué)科,一直是個(gè)人拿手的科目,高中選課3+3模式為史地生,目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對(duì)文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對(duì)于英語知識(shí)能生動(dòng)解讀,細(xì)究基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于各種題型的專攻有比較拿手的方法,講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識(shí)基礎(chǔ),是較為擅長(zhǎng)的科目,在去年等級(jí)考中取得B+的成績(jī)。 本人性格開朗,有較強(qiáng)的溝通能力,有耐心,有較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,制定合適的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級(jí)證書已獲得?六級(jí)證書已獲得?
自幼學(xué)習(xí)鋼琴,大提琴,畢業(yè)于上海音樂學(xué)院管弦系,學(xué)琴14年,23年天津茱莉亞音樂學(xué)院pcp研究生項(xiàng)目 曾獲得過新加坡國(guó)際比賽金獎(jiǎng) 西湖音樂藝術(shù)節(jié)比賽銀獎(jiǎng) 杭州藝術(shù)節(jié)浙江區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng) 持英皇相關(guān)證書和比賽考級(jí)以及高級(jí)教師資格證 西湖音樂藝術(shù)節(jié)比賽銀獎(jiǎng) 杭州藝術(shù)節(jié)浙江區(qū) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 鋼琴央音考級(jí)證書十級(jí) 多次參加上海音樂學(xué)院樂團(tuán)專場(chǎng)大型演出以及上海聯(lián)合城市樂團(tuán)演出等等校外演出 線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為4年 2020年在線上平臺(tái)帶過20-30個(gè)學(xué)生 大部分順利通過考級(jí)和特長(zhǎng)生考試 熟練掌握技巧以及演奏方面的處理,用獨(dú)特的方式培養(yǎng)孩子的樂感及節(jié)奏感,小三門輔導(dǎo)
高考成績(jī):上海英語春考134分 2、獲得的榮譽(yù):大學(xué)連續(xù)四年平均績(jī)點(diǎn)專業(yè)第一,連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金;2022全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽 二等獎(jiǎng);大學(xué)英語課程全部滿績(jī)。 4、專業(yè)相關(guān)證書:英語四級(jí)677(全國(guó)前1%),英語六級(jí)635(全國(guó)前2%),托福106(閱讀30,寫作27),高中英語教師資格證 5、性格和特長(zhǎng):有心理學(xué)學(xué)位,鼓勵(lì)型教育,3年初高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶學(xué)生隨和,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不以告訴答案為目的,而是逐漸引導(dǎo),著重培養(yǎng)舉一反三、總結(jié)歸納能力。著重講解題型,不是簡(jiǎn)單地教某道題,而是這道題所涉及到的范圍知識(shí)
精通中學(xué)數(shù)學(xué),中學(xué)數(shù)學(xué)始終名列前茅,性格開朗,樂于教學(xué),耐心待人。有比較豐富的教育機(jī)構(gòu)、愛心學(xué)校以及家教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)性強(qiáng),所讀的數(shù)學(xué)師范專業(yè)可以使我更好地運(yùn)用專業(yè)的數(shù)學(xué)知識(shí)和教育知識(shí)教導(dǎo)孩子,會(huì)有很好的效果。曾在本市一區(qū)重點(diǎn)高中任職,有很好的教育資源、教育方法,帶教班級(jí)名列前茅。
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