曾任職教育機(jī)構(gòu)，學(xué)生范圍幼兒園至初中，最高教新概念成1級(jí)別。

從初中起，數(shù)學(xué)是特長(zhǎng)，大學(xué)連續(xù)三年獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，屢次獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，有英語(yǔ)四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，有初中數(shù)學(xué)教師資格證

薩克斯,音樂啟蒙,大號(hào),表演,視唱練耳,作曲與樂理,小號(hào)

自幼學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴，后學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)、薩克斯、樂理、視唱練耳，有較為深厚的音樂功底。 高中畢業(yè)于上音實(shí)驗(yàn)附中，擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席，樂團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席演奏員，師從著名長(zhǎng)號(hào)教師趙健 。 2019年以第一名考入華東師范大學(xué)音樂學(xué)院管弦系，擔(dān)任華東師范大學(xué)音樂學(xué)院交響樂團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席，師從國(guó)家一級(jí)演奏員、原上海音樂學(xué)院教授、上海交響樂團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席、銅管聲部長(zhǎng)師魯嘉教授，上海音樂學(xué)院管弦系長(zhǎng)號(hào)朱瑋教授、上海音樂學(xué)院管弦系長(zhǎng)號(hào)李大力教授，上海歌劇院交響樂團(tuán)首席長(zhǎng)號(hào)趙竹南教授。 本科期間獲華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、華東師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，擔(dān)任華東師范大學(xué)交響樂團(tuán)譜務(wù)負(fù)責(zé)人、樂務(wù)負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)文體實(shí)踐中心負(fù)責(zé)人，19級(jí)音樂表演班班長(zhǎng)，華東師范大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)，2021第四季TSP國(guó)際管弦樂公開賽決賽金獎(jiǎng)，曾獲得多個(gè)獨(dú)奏獎(jiǎng)項(xiàng)，在上海之春國(guó)際管樂藝術(shù)節(jié)多次獲得金獎(jiǎng)和管樂金鐘獎(jiǎng)，英國(guó)愛丁堡國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)，參加許多國(guó)內(nèi)國(guó)外演出和樂團(tuán)。董教員以其深厚的音樂功底和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的音樂教育，幫助他們發(fā)掘音樂潛能，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而富有激情，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛與尊敬。 現(xiàn)如今在上海的各大中小學(xué)從事管樂教學(xué)，著手于青少年的音樂教育，目前學(xué)生在上海音樂家協(xié)會(huì)長(zhǎng)號(hào)考級(jí)通過率100% 在上海市?辦協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校、上海?辦華東師大二附中紫竹雙語(yǔ)學(xué)校、上海市武寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海市普陀區(qū)真光小學(xué)、上海市閔行區(qū)北橋中心小學(xué)、上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市靜安區(qū)閘北二小、上海市莘城學(xué)校等學(xué)校擔(dān)任長(zhǎng)號(hào)、次中音號(hào)、大號(hào)專業(yè)老師并在周邊城市進(jìn)行音樂的教學(xué)。

在大學(xué)期間獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)四六級(jí)均已通過，普通話考試二甲，擅長(zhǎng)化學(xué)數(shù)學(xué)物理等理科類科目，英語(yǔ)也可教學(xué)，耐心負(fù)責(zé)，現(xiàn)于上海師范大學(xué)就讀研究生，可長(zhǎng)期在上海工作，之前帶過小初中家教，帶過小學(xué)三-四年級(jí)全科授課托管

專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)相長(zhǎng)，性格開朗，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。

小學(xué)陪讀

曾在學(xué)校任職數(shù)學(xué)老師，具有豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)帶課經(jīng)驗(yàn)，所帶過的孩子成能夠穩(wěn)步提升！輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)，奧數(shù)。掌握各個(gè)板塊知識(shí)點(diǎn)和做題方法；教學(xué)課堂豐富多彩，生動(dòng)有趣，孩子容易吸收，家長(zhǎng)都有較高評(píng)價(jià)；擅長(zhǎng)一題多解，串聯(lián)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，查漏補(bǔ)缺，拓展提優(yōu)；引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，嚴(yán)寬并濟(jì)。

本人畢業(yè)于上海電力大學(xué)，期間英語(yǔ)學(xué)科水平優(yōu)異，在大一就以優(yōu)秀的水平通過了四六級(jí)考試，在全校的英語(yǔ)演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。本人耐心，口才出眾，吃苦耐勞， 能勝任大多數(shù)初高中英語(yǔ)教學(xué)工作。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,外國(guó)人中文,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ)

英語(yǔ)已通過專四、專八良好，四六級(jí)540分以上；本科英語(yǔ)專業(yè)；在教培工作過三年，曾帶過新概念英語(yǔ)、5-9年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)、小朋友自然拼讀、1-3年級(jí)小朋友家教；英語(yǔ)口語(yǔ)流暢；獲得過全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；樂觀開朗，善于溝通，充滿正能量。

小學(xué)英文版教材,,,A-Level,高中信息技術(shù),英語(yǔ)六級(jí),雅思

新加坡南洋理工碩士錄?。≦S15） 華北電力大學(xué) 二等獎(jiǎng)學(xué)金（2021，2022）華北電力大學(xué) 校級(jí)三好學(xué)生（2022）華北電力大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生 相關(guān)課程：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)Java（93），電子工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)（95），Linux體系及編程（92），數(shù)據(jù)分析及程序設(shè) 計(jì)（Python/R）（99）。 施耐德電氣綠色能效創(chuàng)新案例全球挑戰(zhàn)賽（全國(guó)前十） 4月，2021 2021美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（H獎(jiǎng)） 5月，2021 北斗杯全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（北京市三等獎(jiǎng)） 5月，2021 2021全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（北京市二等獎(jiǎng)） 11月，2021 能源經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)創(chuàng)意大賽17賽區(qū)（三等獎(jiǎng)） 4月，2022 2022美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（H獎(jiǎng)） 5月，2022 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目（北京市良好） 5月，2023 “青創(chuàng)北京”2023年“挑戰(zhàn)杯首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（北京市三等獎(jiǎng)） 5月，2023 全國(guó)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽（校級(jí)二等獎(jiǎng)） 5月，2023 2023全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（校賽二等獎(jiǎng)） 5月，2022 百度智能云百度云智教育在線學(xué)習(xí)和考核（證書） 8月，2021

美術(shù)

聯(lián)考美術(shù)排名535，綜合成績(jī)580，擅長(zhǎng)素描

江蘇省音樂統(tǒng)考全省第七，施坦威鋼琴比賽華東地區(qū)一等獎(jiǎng)，kawai鋼琴比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，TSP國(guó)際鋼琴比賽金獎(jiǎng)；法國(guó)巴黎音樂大賽鋼琴獨(dú)奏全國(guó)金獎(jiǎng)；歐洲鋼琴公開賽一等獎(jiǎng)；俄羅斯指南針音樂比賽一等獎(jiǎng)；上海青少年國(guó)際鋼琴公開賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 2023年考入上海音樂學(xué)院音樂教育系，同時(shí)取得古典管風(fēng)琴第三、現(xiàn)代打擊樂系全國(guó)第十八名的成績(jī)。

Python

性別：女，學(xué)校：上海大學(xué)，學(xué)歷：在讀研一，專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，自我描述：本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，有耐心，表達(dá)能力出色，能將復(fù)雜知識(shí)清晰講解。本人普通話二甲，持有初中數(shù)學(xué)教師資格證，曾在藍(lán)橋杯編程比賽Python組獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

前XDF數(shù)學(xué)一對(duì)一教師，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)3000+小時(shí)，教齡4年，授課學(xué)生100+