幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材,特殊教育

認真負責，溝通能力強，有耐心

外國人中文

本人專業(yè)是漢語言文學，擁有高中語文教師資格證、國家英語六級證書，在上海所教學生有： 上海萬科實驗小學、 菊園小學、浦師附小、進才實驗小學、 進才實驗中學，洋涇中學，福山外國語小學、北蔡小學、 上海美 國學?！拘W部】【初中部】、協(xié)和雙語學校、海桐小學等多所學校的學生。 老師對教材以及考綱清晰，將知識點能夠細化并更簡單化地給到學生，帶過的每位學生的分數(shù)都有不同程度的提升。 1.一位李同學 10 歲，一開始對語文學習很排斥，輔導后， 逐漸有了對語文學習的興趣，更加專注地學習語文。 2.王同學，五年級培優(yōu)輔導，輔導前成績在全班前 10，輔導 2 個月后成績到全班第一，也培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀學習習 慣。 3.竇同學，上海美國學校二年級學生，語文閱讀理解以及應用與表達和寫作逐步提升，成績穩(wěn)定在 94 以上，和老師關系亦師亦友， 課后 很喜歡和老師分享自己的課余生活。 4.周同學，四年級培優(yōu)輔導，針對閱讀理解題型不夠靈活運用和寫作比較稚嫩進行突破，成績穩(wěn)定在87-92，并且學習習慣越來越良好。

小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,中考心理輔導

大學英語四六級均在500＋ 英語專業(yè)四級

計算機基本操作,美術,兒童畫,卡通畫

本人性格溫柔細心，做事認真有耐心。素描九級，5年美術功底。在繪畫這一方面較感興趣，學習了很長一段時間。曾在學生會紀檢部部門擔任副部長。并在大一下學期拿過文創(chuàng)設計比賽二等獎。

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英語四級證書，本科學前教育專業(yè)在讀，有機構暑托班帶班經驗。

幼兒托管,幼兒陪玩

本人教學特點：善于引導學生讓學生提問題再解答。 本人教學優(yōu)勢：文理科基礎優(yōu)秀，擅長總結和聯(lián)系知識點，引導學生舉一反三，熟悉知識點。堅持在教授學生知識的同時積極引導，培養(yǎng)其自主學習意識；能和學生相處得很好，獲得家長的滿意。

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本人就讀于上海建橋學院學前教育專業(yè) 熱愛孩子富有耐心 擁有兩年的家教經驗 帶過小學初中各個年齡段孩子的作業(yè)輔導 擅長小學初中語文數(shù)學的教學 在大學里連續(xù)三年拿過獎學金

本人在公辦小學從教七年，有多次帶教的經歷

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本人性格開朗，十分具有耐心，注重細節(jié)把握，有豐富的帶小朋友的經驗并且擅長于與他們交流，大學英語四級已過，英語六級400+，教師資格證已過科一科二，積極備考中。

本人在初中的時候便擔任班中語文課代表，從初中到高中擔任了六年團支書，對語文、數(shù)學有一套自己的見解與學習方式，也曾在征文比賽中獲過獎。中考數(shù)學146分，英語142.5分。高考的時候編導統(tǒng)考取得了全市前30的成績，歷史等級考也獲得了a等級。

幼兒陪玩,,,小學陪讀,小學托管,電子琴,尤克里里

教學幽默，會傾聽，能敏感捕捉孩子的情緒和理解力，每一個孩子都是獨一無二的，會找到適合孩子的活潑/有耐心/溫柔/有愛心/負責/有親和力。學習方式學習。蘇格拉底式課堂，孩子是課堂主角，引導他們主動思考找到答案 ［尤克里里］ ??【教學特點】 擅長啟蒙教學，幽默風趣。注重孩子的興趣發(fā)展，寓教于樂，善于走進孩子內心，用愛融入藝術，塑造孩子的品格和生命 ??【性格特點】開朗熱情活潑、親和力強

精準普通話

踏實、和藹可親、認真負責任。會結合孩子自身的特點進行教學，并注重孩子的學習情況，積極進行查漏補缺，同時也會在課后及時的與家長進行溝通，及時反饋孩子的學習情況，讓家長對孩子的學習狀況有一個更加全面地了解。 在對孩子進行作業(yè)輔導時，會統(tǒng)計孩子錯誤出現(xiàn)最多的地方，對這個知識點進行重點提高，加深輔導的針對性，使孩子能夠提高自己的短板，做到全面發(fā)展。

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英語四六級，中考物理滿分

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具有語文教師資格證和數(shù)學教師資格證 在指導學生參加第二十元屆“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽（省級）決賽中表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀指導教師獎

幼兒陪玩,,,精準普通話

本人在宜春學院就讀漢語言文學專業(yè)　本專業(yè)是學校及江西省特色專業(yè)　成績較為優(yōu)異　英語四級520分　，普通話二甲　89.9，曾參加過校學生會?！≌J真踏實　、性格平和、　樂觀向上　、對學生有足夠的耐心　。因專業(yè)要求　對古今中外的文學都有些了解，可以豐富學生的知識面。