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大四在讀,大學(xué)拿過國家級競賽三等獎,高中拿過物理競賽優(yōu)勝獎和語文競賽三等獎,擅長理科,參加21年四川高考全國甲卷616分(總?cè)藬?shù)69萬排名一萬兩千多)。比較溫柔有耐心,喜歡小朋友,親和力較強,是可以和小朋友處成朋友的那種,但太調(diào)皮的可能管不住。
小學(xué)陪讀,,,,美聲聲樂,,古箏,民族聲樂
英語六級536,高考上海卷語文116數(shù)學(xué)112英語123,中考英語140語文127數(shù)學(xué)148,現(xiàn)哲學(xué)系大三在讀(已轉(zhuǎn)專業(yè))大學(xué)院辯論隊領(lǐng)隊,校辯論隊隊員,高中辯論社社長,參與多次辯論比賽并取得佳績,魯迅文學(xué)獎優(yōu)秀獎等,成人聲樂美聲十級,古箏十級。
鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理
自幼5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,以古典音樂為主,畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂學(xué)音樂教育專業(yè),畢業(yè)后專職于鋼琴教育事業(yè)。 擁有上海音樂學(xué)院樂理高級證書、上海音樂學(xué)院鋼琴十級證書、上海音樂學(xué)院鋼琴演奏級證書、小學(xué)教師資格證。 2009年7月獲得“中國藝術(shù)交流比賽”上海賽區(qū)青年組鋼琴二等獎。 同年同月獲得“中國藝術(shù)交流比賽”上海賽區(qū)青年組聲樂一等獎。
IGCSE,AMC10/12,初中理科英文版,,,AP,IB,A-Level
國際高中老師,上大物理系畢業(yè)
本科獲得數(shù)學(xué)和英語雙學(xué)位,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽三等獎,CET-4取得603分,CET-6取得575分,已取得高中數(shù)學(xué)教師資格證
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教學(xué)競賽多次獲一等獎,三篇論文發(fā)表在國家級刊物
新概念英語,鋼琴,小學(xué)陪讀
帶教三年;輔修英語;擁有語文、英語教師資格證 全國五分鐘演講競賽二等獎 全國英語競賽優(yōu)勝獎 有家教、機構(gòu)補課經(jīng)驗 上師大本科 英語四六級567 全國商務(wù)英語證書 全國英語作文競賽優(yōu)勝獎上海中考英語146 數(shù)學(xué)145 對孩子負(fù)責(zé) 懂得學(xué)習(xí)方法 對陣下藥
小學(xué)英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE
高中時期,我參加全國奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽,并通過三次預(yù)賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽,取得數(shù)學(xué)一等獎,英語二等獎。大學(xué)時期,參加的英語四級成績?yōu)?07,英語六級成績?yōu)?11,還獲得全國大學(xué)生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內(nèi)二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金。在大學(xué),我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗,熱愛運動,積極陽光的人。
中學(xué)化學(xué)奧林匹克國家級二等獎,小學(xué)奧數(shù)省級一等獎,初中奧數(shù)省一等獎,個人專利 本人授課方法獨特新穎,吸引學(xué)生,掐準(zhǔn)知識點再放大知識面;傾向于讓學(xué)生“知其所以然”勝過“知其然” 個人想法新奇,不落窠臼,有創(chuàng)新能力,注重引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)新
四六級 專四專八 語法詞匯 閱讀 寫作
本人來自江蘇,對初高中化學(xué)有獨到的授課方式,能在短期內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,有電子文檔供學(xué)生使用,各年級教案精致
排球,羽毛球
擅長各類體育運動
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學(xué)習(xí)上多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生,單科優(yōu)秀之星,與校級進步顯著學(xué)生和獎學(xué)金。工作上作為團支書多次組織班級年級活動,獲得優(yōu)秀團員與優(yōu)秀學(xué)生干部,代表班級出席校級學(xué)生團員代表大會。運動方面取得較為優(yōu)異的成績,在田賽徑賽方面均取得校級冠軍亞軍,并破校記錄。愛好運動,鋼琴,格斗。對人對事耐心負(fù)責(zé),細(xì)心熱心耐心。
小托福,韓語
耐心細(xì)心,堅持不懈,外向,參加學(xué)校的各種活動
圍棋
高中選修理化生,高考692分全市180名,圍棋業(yè)余5段,曾參加學(xué)校永平陪伴計劃,曾參加學(xué)院支教活動,在棋校培訓(xùn)過圍棋,積累了一定教學(xué)經(jīng)驗。通過高中物理教資筆試面試,普通話二級甲等,兩次獲得復(fù)旦大學(xué)一等獎學(xué)金??奢o導(dǎo)圍棋及小學(xué)中學(xué)理科。
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