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陽光家教已有659073名注冊教員幫助了225297名家長找家教
大學物理
復旦大學物理系在讀,39屆全國中學生物理競賽銀牌,高考物理滿分。對高中物理與大學普通物理(也即競賽考綱內容)有深度理解,能夠幫助孩子完全建立知識體系。對備考有獨到心得,對解決“做錯本能做對的題目”等問題的處理有特殊理解。滿分的物理成績是對自己規(guī)訓的成果。個人表達能力較強,在高中階段為競賽團隊與班級的“小老師”
樂高,幼兒陪玩,,小學陪讀,鋼琴
上師大大二在讀學生,性格開朗,思維邏輯能力較好,善于溝通交流。在繪畫、鋼琴方面有基礎,鋼琴已通過英皇五級考試。較擅長英語學科,高考英語130+,四級590+,六級570+。曾在機構帶過暑期夏令營。
GCSE,IGCSE,初中理科英文版,,小學接送,小學托管,小學陪讀,A-Level,IB,SAT,AP
雙一流名師,體制內專攻中考數(shù)學,國際學校帶國際數(shù)學,多年專職教師。初中理科可以接全科。教學耐心細心,邏輯嚴謹有條不絮,擅長因材施教,把不同程度的學生成績輔導提升起來,好評如潮,家長學生每年送錦旗!除教學之外,考過中科院心理咨詢師,懂得青少年心理,熱愛運動積極陽光,深的家長和學生喜愛,目前學生和轉介紹的學生太多,如果接不過來,也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長和學生
小學陪讀,小學托管,小學英文版教材,,,初中理科英文版,初中文科英文版,,,高考心理輔導,英語四級,英語六級,英語八級,考研
學習方面:大學期間每年獲得校級獎學金以及優(yōu)秀學生稱號,研究生考試以初試第一的成績考入上海大學;個人性格方面:善于與人交流、解決問題,耐心有責任心
大學化學
輔導科目為初二到高三化學,大學的有機化學專業(yè)課程;培養(yǎng)學生學習興趣,基礎鞏固和提升,根據(jù)學生不同學習水平,設置不同課程目標與任務;也可輔導科技競賽,發(fā)明等
珠心算,樂高,,鋼琴,琵琶
大學英語四六級 教師資格證 鋼琴七級 琵琶十級 普通話二甲 計算機一級
小學英文版教材,SSAT,SAT,AP,A-Level,IGCSE
高中時期,我參加全國奧林匹克數(shù)學預選賽,并通過三次預賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽,取得數(shù)學一等獎,英語二等獎。大學時期,參加的英語四級成績?yōu)?07,英語六級成績?yōu)?11,還獲得全國大學生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內二等獎學金和三等獎學金。在大學,我在學校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個性格開朗,熱愛運動,積極陽光的人。
中考數(shù)學146,高考數(shù)學148。 現(xiàn)任職浦東機構高中數(shù)學老師。 曾6年執(zhí)教泰州靖江市重點高中數(shù)學。 熟悉初中和高中數(shù)學競賽題型。 熟悉上海中考和高考母題模版,熟悉最新上海中考和高考動態(tài)。 02年畢業(yè)于蘇州大學電氣工程及自動化。 對滬教版,人教版初高中數(shù)理化和英語有較深刻的認識和領會,能言傳身教。 多次成功輔導學生科目,達到并超出理想成績。如:華二附中,蘇州相門中學高三張麗同學,數(shù)學成績從最初不及格,到高考129分,跨度達到40分之多(滿分150分),并成功考上東南大學。 多次輔導高三數(shù)學英語(華二附中,曹楊中學,浦東高行東溝中學,六灶等),并取得較好成績。
catti杯全國翻譯大賽三等獎 湖北省翻譯大賽一等獎 “詞達人”杯詞匯大賽一等獎 英語專四專八良好
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小學陪讀
本人性格活潑開朗,2022年以專業(yè)第三進入華理,在校期間獲得過多項榮譽,包括一等學業(yè)獎學金、PPG社會捐贈獎學金等,同時還獲得過優(yōu)秀學生、優(yōu)秀社會工作l等榮譽稱號。另外,我還具有扎實的英語能力,六級576,考研英語83/100,已擁有初級中學英語教師資格證,曾獲得全國大學生英語競賽三等獎并在百度知道擔任四六級備考經(jīng)驗直播分享人。最后,我還積極參加社會實踐活動,曾作為課程設計組長參加暑期支教活動,也曾多次擔任隊長一職帶領團隊參加創(chuàng)新大賽,并獲得不錯的成績,如挑戰(zhàn)杯上海市銅獎、中國國際大學生創(chuàng)新大賽上海市銅獎等。
區(qū)骨干教師,多年高三畢業(yè)班經(jīng)驗。輔導學生成績優(yōu)異,所帶班級政治成績優(yōu)異。輔導過程中,側重講解做題的方法,給到學生做主觀題的模板格式。
從大學期間就擔任家教,親和力強,有耐心,學生接受度、家長認可度較高,續(xù)課情況較好。 有較完善的教學方法,答題思路及技巧。幫助學生做一道題之后學會一類題的做法。 曾獲區(qū)教學評比二等獎、區(qū)教學能手等
牛皮容易吹破,實力才是王道:本人一直堅持“語文—教育—生活”的大語文觀念,以“訓練形象思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、指導生活實踐”為準則,運用獨特的“育人細無痕”的情境教學法,架起師生之間的橋梁,把學生從無助、困惑、事倍功半的題海中解放出來,達到既能提升學業(yè)水平,又能展現(xiàn)人文素養(yǎng)的雙重目的,讓您的孩子快樂學習,健康成長。 選擇我,不會錯!
應用經(jīng)濟學碩士研究生,擅長小學教學,注重因材施教和激發(fā)學生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心,曾幫助多名學生提升成績。
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