譚老師，男，華師大碩士畢業(yè)，重點初中一線教師，數(shù)學教學多年，教學經(jīng)驗豐富。非常擅長對學生進行引導式教學， 不只是簡單地教會孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學會自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習，深入的思考，才能真正掌握所學知識。 授課極具親和力，善于與學生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學習積極性。普通話標準講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學計劃，快速提高分數(shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點難點和?？碱}型，有獨特的風格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認真負責任能針對不同的學生制定相應(yīng)的計劃，進行有針對性訓練拓展提高，輔導過華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團，建平，進才，延安，南模等學校的學生，中考成績都在130-145分。

華東師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學作業(yè)畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數(shù)學教學與研究，每年都有學生考取中國頂尖高等學府的，輔導的學生每年都有140以上的，以獨特的教學風格激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，注重學生思維能力和解題能力的提高,拓展總結(jié),能在短期內(nèi)幫助學生提高成績及解題能力。教學經(jīng)驗豐富，針對不同程度的學生，視其具體情況采取合適的方法幫其迅速提高數(shù)學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關(guān)知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。

從事初中數(shù)學教學工作十余年，教學經(jīng)驗豐富，獲得兩次市青年優(yōu)秀教師。多次循環(huán)教學，對各章節(jié)知識點有很深的理解，可以有針對性的找到學生學習薄弱點，進行知識點梳理，提高學生學習效率。上課富有活力深受學生青睞，啟發(fā)式的教學方式深受學生的好評。

畢業(yè)于全國重點大學數(shù)學專業(yè),大二開始做家教,作為教師工作8年,有11年的教學經(jīng)驗,熟悉高中數(shù)學教材和考試方向,耐心教導，曾經(jīng)使多名學生成績提高幅度在25分以上，善于找出學生的薄弱點，針對不同的學生給予與其相適合的方法指導，逐步提高。注重于先扎實基礎(chǔ)，再求提高，力求使學員對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。

工作認真負責，教學以學生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學方法，任教科目在歷年中均取得優(yōu)異成績，精于多媒體教學。

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華東師范大學本碩博，在校有6年左右的家教經(jīng)驗，熟悉上海教材和考試大綱，擅長教初高中數(shù)學，小學初中奧數(shù)，物理 ，編程基礎(chǔ)，在精銳教育兼職高二數(shù)學一對一，性格幽默開朗，善于溝通，善于培養(yǎng)學生獨立思考的能力，責任心很強 ，對學生要求嚴格

1. 八年教學經(jīng)驗，輔導百余名初三學生考取上海市（區(qū)）重點高中； 2. 多年潛心研究上海市中考物理命題，擔任初中部理化教研組組長； 3. 總結(jié)出一套行之有效的授課方式，深入淺出，深受廣大學員歡迎。

擅長發(fā)散學生的數(shù)學思維，語言通俗易懂，深入淺出，教法獨特，補差釋疑，不僅傳授知識，更注重講解方法，溝通學生心理，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。培養(yǎng)自信，以培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力為前提。多年的教學積累了很多經(jīng)驗和體會，對中高考題型有很多研究。表達能力很強，能在短期內(nèi)迅速提高學生的成績。使學生整體素質(zhì)得到提高。本人曾獲校級優(yōu)秀教師，教育局優(yōu)秀德育工作者。

善于根據(jù)每個學生的個性特征因材施教，通過師生互動教學，提高學生學習的積極性。通過對典型習題的透徹講解，讓學生領(lǐng)悟數(shù)學思想在習題中的具體體現(xiàn)，學會舉一反三，融會貫通。