小學陪讀,小學接送

經(jīng)過專業(yè)的培訓，特色的一對一教學，提高學生的學科成績，專注學生的品格培養(yǎng)，制定一對一特色輔導方案，教學風格幽默，讓孩子正真的找到學習的樂趣，經(jīng)過美國ACI國際注冊心理咨詢師專業(yè)培訓，解讀青少年心理密碼，從根本上解決孩子的問題，陪同孩子一起成長

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,中考心理輔導,精準普通話,鋼琴

本人現(xiàn)從事幼教工作，畢業(yè)于華東師范大學，初中以優(yōu)異成績考入浦東新區(qū)最高區(qū)重點。對于初中知識掌握牢固，中考語文133，數(shù)學143，英語140，物化140.曾輔導初三學生順利考入?yún)^(qū)重點。性格開朗，教課方式易于接受理解。擅長理科和語文寫作。 自小學習鋼琴，可以引領初學者打好結(jié)實基礎，分享考級經(jīng)驗。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,中考心理輔導,,高考心理輔導,外國人中文,精準普通話,陪玩,導游,陪購,伴游

心理師，營養(yǎng)師

小學陪讀,小學接送,幼兒陪玩,幼兒托管

自我評價：為人真誠友善，表里如一，善解人意；誠實、正直、守信、重承諾；學習態(tài)度認真踏實，特別細心，有愛心，尤其喜歡和小孩子待在一起，傾聽、同理和陪伴他們，和他們一起學習、成長，我覺得特別快樂和滿足！愿意付出，有較強的責任感。 所獲技能證書：大學英語四級、六級證書，全國計算機二級證書，漢字應用水平測試二級證書。 特長展示：比較擅長硬筆書法，寫字比較工整端正，初中時在鋼筆字書法比賽中曾獲一等獎； 也喜歡繪畫，教小孩子唱歌，講故事給小孩子聽，傾聽孩子的心聲，陪孩子玩游戲等等。

幼兒陪玩,小學接送,小學托管

我是在做家教的過程中，發(fā)覺到很多學生其實非常聰明，只是在原生家庭里沒有找到足夠的動力去學習。不被鼓勵，內(nèi)心壓抑，這些因素破壞純真的學生，使他們成了大人心中的負擔。所以在做家教的這一路走來，我發(fā)現(xiàn)了令我非?？鞓返囊患虑?，就是解放學生天性，讓他主動快樂的學習。每一次考試過后學生成績進步的時候，都是我和學生共同慶祝的時候。

幼兒陪玩,,小學陪讀,小學托管,小學接送

帶過很多一到五年級的學生，經(jīng)驗豐富

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

人簡介：本人具有兩年多的教學經(jīng)驗，擅長小學、初中英語，自然拼讀，新概念英語，成人口語。在教學過程中因材施教能夠培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，和學習興趣，教學風格風趣幽默，耐心認真，與孩子相處融洽，課后及時和家長溝通，家長認可度高。 所獲證書：1.雅思證書 ????????????????????? 2.英語六級 ?????????????????????? 3.美國ACI注冊心理咨詢師

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送

致力于孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力；專注于知識輔導，提升孩子學科成績，只有品格和知識并駕齊驅(qū)，才是成就孩子一生的根本！

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材,,幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高

本人是一名長期的專職老師。經(jīng)過專業(yè)的教育心理學培訓和幼兒教育培訓，在長期的輔導過程中，與孩子建立信任關系、培養(yǎng)孩子獨立思考能力、開發(fā)潛能找到天賦、培養(yǎng)學習興趣，從而養(yǎng)成良好的學習習慣；提升閱讀能力等；積累了豐富的應對孩子成長過程中各種問題的經(jīng)驗是一個熱情開朗、具有感染力的人，喜歡孩子，懂得給不同的孩子最適合的教育方法。

小學陪讀,小學接送,幼兒托管

心里輔導老師，幫助學生建立自信，提升自我認知。 主要輔導小學階段陪讀包括幼兒教育啟蒙教育。善于培養(yǎng)孩子的品格幫助他們養(yǎng)成好的習慣，愛與管教并行的教育心態(tài)。開啟他們的求知欲，帶領他們自主探索學習的秘密。 我是一個有著極強責任感的人，做事情認真踏實，心思縝密，同理心很強，能夠找到別人的 需求。愛挑戰(zhàn)，我覺得人生的高度需要不斷努力去挑戰(zhàn)，生命就是要用來創(chuàng)造奇跡的，只要 足夠的努力就可以到達想要到的地方。從事教育行業(yè)已經(jīng)有五年的時間主要針對小學，有著 豐富得教育經(jīng)驗，幫助小朋友建立好的品格和學習習慣。五年已經(jīng)幫助了很多孩子，他們的 變化也很大，越來越有開朗越來越自信，他們的成長也給我?guī)砹顺删透小Ｍ瑫r我也是美國 ACI 國際注冊心理咨詢師，能夠感知孩子的情緒并幫助孩子走出情緒。我愿意用更多的愛心來幫助我遇到的每一孩子，帶領他們體驗學習的快樂。

幼兒陪玩,珠心算,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

我是一個熱情，有責任心，有愛心的老師。面對學生，我全心投入，我希望成為帶給他們好的影響的老師。我在關注成績的同時，也關注他們的心理和學習習慣，我本身也一直在學習美國ACI注冊的心理學。在教學方面，有一套系統(tǒng)的教學方法，在教學過程中也不斷提升能力。 能激發(fā)孩子學習興趣、挖掘孩子學習潛能、培養(yǎng)孩子學習習慣，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，因材施教，采用科學高效的學習方法，真正做到讓孩子喜歡，令家長滿意。

小學陪讀,小學接送

輔導學科-- 小學數(shù)學、奧數(shù)，初中數(shù)學 注重提升學習成績，品格習慣的養(yǎng)成，擅長引導和激發(fā)興趣，教給方法和理念，陪伴孩子，聆聽孩子的心靈。 及時反饋，積極與家長溝通，獲得孩子信賴。成績提升較快，孩子改變明顯。 我的教齡是3年，經(jīng)驗豐富，注重方法引導

幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,,小學陪讀,小學接送,小學英文版教材,小學托管

游戲啟蒙，書法，英語，國學

幼兒陪玩,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

本人現(xiàn)在在教育機構(gòu)任教，主要教4～14歲的孩子，小學全科和初中 英數(shù)理化 都可以，本人注重學科成績與品格教育雙向發(fā)展，學習過有關孩子心理方面的知識，關注孩子的內(nèi)心成長，幫助孩子豎立品格，喜歡與孩子相處。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

本人認真踏實，教孩子的時候用愛心，信心，恒心，決心，耐心去引導孩子，課后及時向家長反饋孩子學習情況及進度。