北京理工大學(xué)碩士 入行九年 專注初高中數(shù)學(xué)物理

四六級(jí)，教師資格證等

影視剪輯,影視后期,Illustrator,Photoshop（PS）,圖像處理軟件

高中就讀于行知中學(xué)，并參加微電影社兩年，有豐富的視頻拍攝經(jīng)驗(yàn)與視頻剪輯經(jīng)驗(yàn)。目前在上海工程技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)廣告學(xué)，平日學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，視頻剪輯，文案策劃等。本人擅長(zhǎng)數(shù)字繪畫，熟練使用ps，ai等平面設(shè)計(jì)軟件，并且在大學(xué)就讀期間能不斷精進(jìn)技術(shù)；同時(shí)，本人十分擅長(zhǎng)視頻剪輯，熟練軟件有：pr，ae，finalcut，達(dá)芬奇等。另外，本人在大一第一學(xué)期獲得第二十三屆上海國(guó)際大學(xué)生廣告節(jié)優(yōu)勝獎(jiǎng)，負(fù)責(zé)剪輯和大部分拍攝工作。 本人性格和善有耐心，在學(xué)校也經(jīng)常指導(dǎo)別人平面制作與視頻剪輯，會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)方法的定制。 此外，可以接受初中及以下學(xué)生的英語(yǔ)補(bǔ)課和語(yǔ)文補(bǔ)課。本人上海中考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)145分，語(yǔ)文130分，高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)121分，語(yǔ)文112分。愛(ài)好文學(xué)創(chuàng)作，作品曾兩次登上雜志（中文自修，金愛(ài)心）。

雅思,商務(wù)英語(yǔ)

雅思8.5分高分得主，海外生活多年，正統(tǒng)美式口音，現(xiàn)擔(dān)任知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的金牌雅思，托福講師（vip-950元/小時(shí)），英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)offer持有者，曾擔(dān)任美國(guó)注會(huì)口譯，國(guó)際朋輩志愿者。一套專業(yè)的教學(xué)方法幫助多名學(xué)生的獲得英語(yǔ)口語(yǔ)的階段性提高，發(fā)音純正地道，善于幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)攻克海外生存英語(yǔ)與簽證口語(yǔ)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,人力資源師,英語(yǔ)口語(yǔ),法語(yǔ),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

2022年10月榮獲2021-2022學(xué)年“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”； 持有一級(jí)“企業(yè)人力資源管理師”善于溝通，有耐心。擅長(zhǎng)用游戲、故事引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，讓作業(yè)不再枯燥 ；幫助孩子建立定時(shí)學(xué)習(xí)+自查糾錯(cuò)，緊扣課本+課后練習(xí)，確保基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí) 。

新概念英語(yǔ)

本人為文科生。本人主科（即語(yǔ)數(shù)英）從小學(xué)到高中成績(jī)一直保持穩(wěn)定。本人英語(yǔ)基礎(chǔ)較好。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，一直是個(gè)人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對(duì)文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對(duì)于英語(yǔ)知識(shí)能生動(dòng)解讀，細(xì)究基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識(shí)基礎(chǔ)，是較為擅長(zhǎng)的科目，在去年等級(jí)考中取得B+的成績(jī)。 本人性格開(kāi)朗，有較強(qiáng)的溝通能力，有耐心，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級(jí)證書(shū)已獲得?六級(jí)證書(shū)已獲得?

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,筆譯,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大學(xué)本科期間擔(dān)任班長(zhǎng)，性格開(kāi)朗隨和善于交際。現(xiàn)英語(yǔ)筆譯專業(yè)碩士在讀，持有英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)證書(shū)、上海市中級(jí)口譯證書(shū)、人事部全國(guó)翻譯專業(yè)資格證書(shū)二級(jí)證書(shū)。有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)過(guò)數(shù)名學(xué)生提高成績(jī)

幼兒陪玩,,,外國(guó)人中文,太極拳,,英語(yǔ)四級(jí),中考心理輔導(dǎo)

性格溫和有耐心，也比較擅長(zhǎng)答疑解惑。從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。理科基礎(chǔ)較好，中學(xué)期間各科成績(jī)相對(duì)較為平均。中高考物理均為滿分，也拿過(guò)初中物理奧賽的區(qū)一等，中考一模區(qū)前 0.1% ，通過(guò)自主招生于建平理科班就讀。高考以強(qiáng)基計(jì)劃考入復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在讀。英語(yǔ)四、六級(jí)均以較高分?jǐn)?shù)通過(guò)，在校期間多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。日常生活也熱愛(ài)體育，手工及攝影。

樂(lè)高,,,,,,,,,,,,,,中考體育

本人具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心用心，能夠虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)反應(yīng)的批評(píng)意見(jiàn)適應(yīng)能力強(qiáng)：一周內(nèi)能和學(xué)生及家長(zhǎng)一直維持著良好的關(guān)系，抗壓能力強(qiáng)：在學(xué)業(yè)和工作發(fā)生沖突的情況下，合理規(guī)劃時(shí)間，保證兩邊事情都能圓滿解決

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,,初中信息技術(shù)

高考數(shù)學(xué)147分，擅長(zhǎng)理科教學(xué)，有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣幽默，能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

高等數(shù)學(xué),專升本,考研

高考數(shù)學(xué)133分，高中數(shù)學(xué)知識(shí)成體系梳理，善于引導(dǎo)做題，同時(shí)可以從大學(xué)數(shù)學(xué)的角度拔高高中知識(shí)

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

澳大利亞國(guó)際鋼琴藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，美國(guó)李斯特學(xué)會(huì)成員，美國(guó)國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)協(xié)會(huì)（IMAA）中國(guó)區(qū)考官，亞洲鋼琴教師協(xié)會(huì)認(rèn)證教師，ICM英皇教師聯(lián)盟會(huì)員，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)證考官，全國(guó)綜合素質(zhì)等級(jí)測(cè)評(píng)考官，全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生等級(jí)測(cè)評(píng)輔導(dǎo)老師。 常年擔(dān)任各鋼琴賽事評(píng)委。曾擔(dān)任第十一屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽、亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽（上海賽區(qū)）、第九屆伯牙鋼琴藝術(shù)節(jié)（上海賽區(qū)）、J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽、第18屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽、第五屆未來(lái)鋼琴家全球音樂(lè)盛典上海賽區(qū)、琴動(dòng)鼓浪國(guó)際青少年音樂(lè)公開(kāi)賽、“我是演奏家”器樂(lè)大賽等賽事評(píng)委。 本人四歲開(kāi)始學(xué)琴，自幼受到很好的專業(yè)音樂(lè)教育和培養(yǎng)，隨中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴學(xué)會(huì)理事、美國(guó)北美音樂(lè)家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、福建省鋼琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊弋夫習(xí)琴多年，成績(jī)良好，先后通過(guò)鋼琴十級(jí)，電子琴十級(jí)，樂(lè)理及視唱練耳十級(jí)。 5歲以全團(tuán)最小年齡考入福州小茉莉合唱團(tuán)演出團(tuán)（福建童聲合唱團(tuán)top1），多次參加國(guó)內(nèi)合唱比賽及演出。12歲即完成師范音樂(lè)類本科四年課程，小學(xué)、初中及高中多次擔(dān)任合唱指揮。 2014年以全國(guó)專業(yè)第一名的總成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院，隨英國(guó)UEA　Guildhall　School　of　Music　And　Drama畢業(yè)、上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教授李世衛(wèi)學(xué)習(xí)，主修鋼琴，在校成績(jī)優(yōu)異。輔修視唱練耳，免修樂(lè)理。 2014年加入上海彩虹室內(nèi)合唱團(tuán)，擔(dān)任女高聲部。 本人在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、性格隨和、富有耐心，具備扎實(shí)的鋼琴演奏功底以及專業(yè)音樂(lè)理論知識(shí)，教授琴童鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳以及藝考生鋼琴、樂(lè)理、視唱練耳、西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)史等。 2014年在黃浦、楊浦創(chuàng)辦鋼琴工作室，學(xué)生在英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)等舉辦的鋼琴及樂(lè)理考級(jí)中，通過(guò)率幾乎達(dá)100%，更有學(xué)生在英皇8級(jí)演奏考試中取得優(yōu)秀，上音10級(jí)良好、上音b級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀、上音c級(jí)樂(lè)理優(yōu)秀的好成績(jī)。每年帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽和音樂(lè)會(huì)演出，數(shù)位學(xué)生在國(guó)際鋼琴大賽中取得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的成績(jī)。 學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)二等獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽新加坡總決賽2等獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽銀獎(jiǎng); 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng)； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站一等獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)等。 本人獎(jiǎng)項(xiàng)： 2017年kawai亞洲鋼琴大賽上海賽區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)； 2018年第6屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2019年新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第三屆李斯特國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2020年第7屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021年第八屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2022年第85屆施坦威國(guó)際青少年鋼琴比賽中國(guó)區(qū)上海分賽區(qū)園丁獎(jiǎng)； 2022年白玉蘭國(guó)際音樂(lè)節(jié)鋼琴比賽上海賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等； 2023年第七屆亞洲國(guó)際青少年藝術(shù)節(jié)全國(guó)總復(fù)賽上海站優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023年第九屆勃拉姆斯國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2023 J.S.巴赫國(guó)際音樂(lè)公開(kāi)賽優(yōu)秀導(dǎo)師等。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

本人目前已有五年教齡，上課氛圍輕松活潑，熟悉新概念英語(yǔ)教學(xué)， 牛津英語(yǔ)，自然拼讀，繪本閱讀教學(xué)，擅長(zhǎng)寫作教學(xué)接觸過(guò)Side by side 。

優(yōu)秀