小學(xué)陪讀

性格穩(wěn)重靠譜，有耐心，善于溝通，從大學(xué)開(kāi)始一直從事家教工作，會(huì)針對(duì)學(xué)生不同的情況制定專屬的輔導(dǎo)計(jì)劃；不僅關(guān)注于學(xué)生當(dāng)下的成績(jī)需要，更注重學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。每個(gè)孩子不是不會(huì)，是還沒(méi)有學(xué)會(huì)而已。

幼兒托管,幼兒陪玩

1.高考數(shù)學(xué)112/150【偏難】物理90/100【偏難】，化學(xué)85/100【可配有高考成績(jī)表】 2.參加過(guò)對(duì)應(yīng)的物理競(jìng)賽科目，取得不錯(cuò)成績(jī) 3.性格爽朗大方 善于和學(xué)生交朋友 設(shè)身處地解決學(xué)生問(wèn)題 脾氣溫和但對(duì)學(xué)生任務(wù)完成底線堅(jiān)定。學(xué)生的學(xué)生更重要的方法 讓孩子擁有正確的方法也是我的強(qiáng)項(xiàng) 引導(dǎo)孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 潛移默化的改變?yōu)檎_的方法，個(gè)人積極備課，努力給學(xué)生講到每一個(gè)知識(shí)

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

性格開(kāi)朗，幽默 英語(yǔ)四級(jí) 高考語(yǔ)數(shù)外均110分以上

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古詩(shī)文大賽二等獎(jiǎng)，中學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)

計(jì)算機(jī)基本操作

計(jì)算機(jī)二級(jí)

初中文科英文版,初中理科英文版,會(huì)計(jì)從業(yè)資格

性格活潑開(kāi)朗，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，父母均為初中語(yǔ)文英語(yǔ)高級(jí)教師有豐富教學(xué)材料間接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人在校成績(jī)優(yōu)秀獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)，大二上學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試可輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)

小學(xué)英文版教材,外國(guó)人中文

性格溫和

學(xué)生會(huì)調(diào)研部部長(zhǎng)、英語(yǔ)雅思考試、英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)、優(yōu)秀大學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)踐類獎(jiǎng)學(xué)金、校園新生辯論會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng) 性格上：比較沉穩(wěn)有耐心，對(duì)教授的學(xué)生負(fù)責(zé)是自我基本要求，每節(jié)課前會(huì)了解學(xué)生需求以及情況，制定不一樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人是一個(gè)比較有規(guī)劃性的女生。 學(xué)習(xí)上：自己成績(jī)?cè)诖髮W(xué)期間兩個(gè)學(xué)期都拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于英語(yǔ)、語(yǔ)文有專長(zhǎng)，高中初中都是語(yǔ)文課代表，但是是理科生，數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)。綜合成績(jī)是數(shù)學(xué)成績(jī)最出色，在班級(jí)里最優(yōu)秀。語(yǔ)文作文方面在高中期間入選過(guò)“上海市中小學(xué)生年度最佳作文選”，英語(yǔ)方面拿到了雅思證書(shū)和六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)，口語(yǔ)比較出色。 工作經(jīng)驗(yàn)上：有過(guò)兩年的家教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于初中、小學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容比較了解，帶過(guò)兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的初一男生，報(bào)的英語(yǔ)，頗有成效，一個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步顯著；另外一個(gè)是女孩子，報(bào)的全科，本身成績(jī)就不錯(cuò)，有上進(jìn)心，所以在輔導(dǎo)之后一直保持班級(jí)前三。 我的優(yōu)勢(shì)：對(duì)于初中小學(xué)階段的孩子，我表妹中考的時(shí)候我是一直陪著她學(xué)習(xí)的，所以對(duì)于孩子初中小學(xué)階段需要掌握的知識(shí)比較了解，另外，我會(huì)讓孩子自己列計(jì)劃、定目標(biāo)，使得學(xué)生自己想要這個(gè)東西，我覺(jué)得比大人們老師去強(qiáng)求要有效果得多。