AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細(xì)致、樂(lè)于跟小朋友打交道，從小酷愛(ài)數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點(diǎn)，高中就讀市重點(diǎn)，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要致力于初中、小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級(jí)各校，針對(duì)不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)所在。每次課后都能做到與家長(zhǎng)積極溝通，反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準(zhǔn)確針對(duì)學(xué)生的需求并且檢驗(yàn)當(dāng)天的聽(tīng)課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，擁有獨(dú)特的天賦、技巧、優(yōu)點(diǎn)和夢(mèng)想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點(diǎn)燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗(yàn)成功，以促使他們?nèi)?zhēng)取更大的成功。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,特殊教育,,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思,筆譯,德語(yǔ),法語(yǔ)

本人10年畢業(yè)于浙江省一級(jí)重點(diǎn)高中，15年畢業(yè)于211重點(diǎn)大學(xué)，在期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席和黨支部書記等職務(wù)。取得過(guò)全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、四六級(jí)高分通過(guò)、雅思8.0等成績(jī)。 目前持有家庭教育輔導(dǎo)師資格證書。 本人性格開(kāi)朗，熱情隨和。具有良好的溝通能力和耐心。自高中開(kāi)始至今擁有豐富的全職、兼職家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)英文、數(shù)理化輔導(dǎo)。 善于和學(xué)生互動(dòng)，了解其心理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因材施教，進(jìn)行有效輔導(dǎo)。 所輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生均考試成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣均有所提高。本科期間，我主修建筑學(xué)，并輔修了法語(yǔ)和希伯來(lái)語(yǔ)等小語(yǔ)種。2015年至2017年，我在英法兩國(guó)游學(xué)期間，曾參與法國(guó)中文電視臺(tái)（CFTV）的志愿者工作，深入了解了法國(guó)的文化和歷史。此外，我還曾在法國(guó)奢侈品集團(tuán)LVMH的手工坊學(xué)習(xí)，并獲得了INSEAD LVMH可持續(xù)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境證書。2024年中法建交60周年之際，我協(xié)助法國(guó)駐華大使館參與了多項(xiàng)文化藝術(shù)交流活動(dòng)，包括上海童書展法國(guó)館的相關(guān)工作。擅長(zhǎng)法語(yǔ)日常交流與文化藝術(shù)領(lǐng)域

本碩畢業(yè)于上海大學(xué)（雙一流211）理論力學(xué)專業(yè) 獲得國(guó)際工程力學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 高中物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,,中國(guó)象棋

曾獲得信陽(yáng)地區(qū)（包括所有縣）初中語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科聯(lián)賽總分第一名 擅長(zhǎng)數(shù)學(xué) 專業(yè)耐心負(fù)責(zé) 1 定制化教學(xué)、千人千方、個(gè)性化提升 2 重在傳授學(xué)習(xí)方法，提高自驅(qū)能力 3 針對(duì)中考數(shù)學(xué)難點(diǎn)痛點(diǎn)，針對(duì)行思維訓(xùn)練

小學(xué)陪讀,,,高等數(shù)學(xué)

在讀大二學(xué)生，為人親和有耐心，高中時(shí)期擔(dān)任物理課代表，較擅長(zhǎng)理科，參加過(guò)數(shù)次科技類競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

小學(xué)陪讀

小學(xué)初中獲得奧數(shù)比賽獎(jiǎng)狀 中考591.5/630

小學(xué)陪讀

擅長(zhǎng)教授初中小學(xué)數(shù)學(xué)

高三時(shí)物理穩(wěn)定A，A+，高考物理A+，數(shù)學(xué)穩(wěn)130 較有耐心，善于引導(dǎo)學(xué)生思考

初中理科英文版

本人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在在澳洲莫納什大學(xué)本科在讀，專業(yè)是精算（Bachler of actuarial science）

中考心理輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽烏魯木齊市第三等獎(jiǎng) 語(yǔ)文作文市二等獎(jiǎng) 上海大學(xué)自強(qiáng)不息和體育藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金 小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證

鋼琴,C語(yǔ)言,Python,卡通畫

初中一直是年級(jí)前三十，高中連續(xù)三年活的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、高考小三門201，生物地理均是A+和A，化學(xué)稍差但化學(xué)實(shí)際上是最強(qiáng)的，高考數(shù)學(xué)較差但數(shù)學(xué)其實(shí)是最好的科目，高中語(yǔ)文一直很好穩(wěn)定在115，初中中考滿分630我考了596.5。教過(guò)朋友家的初三學(xué)生三位，教過(guò)英語(yǔ)化學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文。高中再還未分小三門的時(shí)候十科排名很高，基本上年級(jí)第五名左右，政治化學(xué)物理歷史均考過(guò)年級(jí)第一。除此之外還會(huì)一些鋼琴繪畫等等，有一定的基礎(chǔ)。

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中考595/630 (數(shù)學(xué)150/150 英語(yǔ)145/150) 大學(xué)4年有豐富的家教和網(wǎng)上授課經(jīng)驗(yàn)。對(duì)今年中考改革后的流程和知識(shí)點(diǎn)也十分熟悉。

小學(xué)陪讀,,,,,,,,,,,,雅思,小學(xué)英文版教材,小托福

全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽三等獎(jiǎng) 雅思6.0 有準(zhǔn)備出國(guó)的計(jì)劃

小學(xué)陪讀

我目前是上海大學(xué)的一名本科生，在教學(xué)上比較擅長(zhǎng)的學(xué)科是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。 語(yǔ)文： 我有著較為廣泛的閱讀和良好的寫作能力，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)和語(yǔ)文本身都有著較好的個(gè)人理解與心得感悟。在語(yǔ)文教學(xué)方面，我主要從拼音、識(shí)字、閱讀理解和作文四個(gè)最主要的部分入手，幫助孩子打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，獲得更好的考試成績(jī)；同時(shí)，我能比較系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文綜合能力和人文素養(yǎng)，并將“因材施教”落實(shí)到具體實(shí)踐中，了解孩子的個(gè)性，為其制定適合、有效的學(xué)習(xí)方案，在幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，盡可能培養(yǎng)其對(duì)語(yǔ)文和閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 數(shù)學(xué)： 一方面，我高中讀的是理科 ，且有過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的知識(shí)是較為理解和擅長(zhǎng)的；另一方面，我大學(xué)原本就讀于上海大學(xué)機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院，是在大二末以原專業(yè)前30％的成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)到哲學(xué)系的，且在大學(xué)期間還選修過(guò)數(shù)學(xué)系《數(shù)學(xué)分析2》這門課程，并取得滿績(jī)點(diǎn)的成績(jī)，所以我也有著不錯(cuò)的數(shù)理基礎(chǔ)和理工科背景；并且，我在哲學(xué)系時(shí)也比較側(cè)重于對(duì)“哲學(xué)分支學(xué)科——邏輯學(xué)”的學(xué)習(xí)，對(duì)邏輯學(xué)、數(shù)理邏輯基礎(chǔ)、邏輯哲學(xué)等方面的內(nèi)容都有過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，因而也比較擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的邏輯思維與舉一反三的能力。

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在大一暑假的時(shí)候去了重慶巫溪?jiǎng)倮W(xué)支教，這段經(jīng)歷很難忘。