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高中就讀于國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異,曾代老師授課,給全班講解數(shù)學(xué)物理試卷;出國(guó)留學(xué)七年,在墨爾本本碩連讀,本科畢業(yè)于莫納什大學(xué),會(huì)計(jì)專業(yè);研究生畢業(yè)于皇家墨爾本理工大學(xué)。
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教師資格證筆試合格,有耐心,愛(ài)好籃球,有意從事教育事業(yè),英語(yǔ)頗有興趣,雅思在學(xué)。有明確的教學(xué)以及學(xué)習(xí)方法,能夠教會(huì)孩子題目的同時(shí),幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 曾獲昂立教育上海市語(yǔ)文作文優(yōu)勝獎(jiǎng)
幼兒陪玩
從教8年,熟悉滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材,也有多年補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有責(zé)任心,有愛(ài)心,有耐心。對(duì)于補(bǔ)差相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn),也有較多的教學(xué)資料。
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,,初中理科英文版,初中文科英文版,,,高考心理輔導(dǎo),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),考研
學(xué)習(xí)方面:大學(xué)期間每年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金以及優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào),研究生考試以初試第一的成績(jī)考入上海大學(xué);個(gè)人性格方面:善于與人交流、解決問(wèn)題,耐心有責(zé)任心
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有暑托班老師經(jīng)歷 高考數(shù)學(xué)130+
外國(guó)人中文
雅思7;高中時(shí)獲“外研杯”英語(yǔ)演講比賽市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng);高中生華人征文大賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)
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大學(xué)期間拿到人民獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)一次,三等獎(jiǎng)三次。獲得四級(jí)證書(shū),學(xué)校組織的測(cè)繪比賽獲得一等獎(jiǎng)
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高中英語(yǔ)教師資格證,目前就讀于上外,四六級(jí)已過(guò)。
小學(xué)陪讀
本人在初高中階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)成績(jī)優(yōu)異,上海中考數(shù)學(xué)146,英語(yǔ)135+,考入市重點(diǎn)。目前已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。本人非常有耐心,無(wú)論是遇到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是需要提高的學(xué)生,都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方案輔導(dǎo)。本人有家教經(jīng)驗(yàn),曾帶過(guò)初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)等,幫助學(xué)生補(bǔ)充初中英語(yǔ)語(yǔ)法,數(shù)學(xué)提高。
羽毛球,精準(zhǔn)普通話
本人擅長(zhǎng)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和生物學(xué)科方面的教學(xué),有耐心,善解人意。在教學(xué)過(guò)程中敢于質(zhì)疑并積極解決難題
目前大四,已保研。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)較有心得,能夠有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的薄弱部分進(jìn)行輔導(dǎo),結(jié)合專業(yè)知識(shí)背景,綜合提升文言文閱讀能力、寫(xiě)作能力等等。對(duì)每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況按時(shí)反饋,與學(xué)生建立良好互動(dòng)關(guān)系.高考數(shù)學(xué)130分,能在練習(xí)習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法幫助記憶和掌握。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,減少考試時(shí)的小錯(cuò)誤,不該失分的地方不失分;適當(dāng)練習(xí)高難度題型,總結(jié)方法快速得分。
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本人溫柔有耐心,在校擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的責(zé)任感與溝通能力。成績(jī)優(yōu)異,現(xiàn)已保研本校。
本人從事高中數(shù)學(xué)教育多年,擁有豐富的,扎實(shí)的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)高中的數(shù)學(xué)有其獨(dú)到的見(jiàn)解,有一套系統(tǒng)詳細(xì)的知識(shí)整理輔導(dǎo)資料。 教學(xué)理念:基礎(chǔ)不等于簡(jiǎn)單,把握好基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵,確保學(xué)生不在基礎(chǔ)部分失分。 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的駕馭能力強(qiáng),重點(diǎn)突出,講課清晰明白,深入淺出,能調(diào)動(dòng)課堂的活躍氣氛。
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本人現(xiàn)就讀于上海師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè),擁有全過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū), 雅思6.5 小提琴九級(jí)證書(shū)。有豐富的家教經(jīng)驗(yàn),并且曾在藝校擔(dān)任助教,善于與孩子溝通。
本人曾在市重點(diǎn)中學(xué)任教,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),能準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向,對(duì)高考數(shù)學(xué)的命題有所研究。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作20余年有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式指出學(xué)習(xí)中的不足找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書(shū)本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.
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