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初中信息技術(shù)
曾獲全國(guó)統(tǒng)計(jì)建模大賽本科生組二等獎(jiǎng)、暑期社會(huì)實(shí)踐最佳個(gè)人、院優(yōu)秀干部。性格開(kāi)朗樂(lè)觀,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心。
自我介紹:細(xì)致認(rèn)真,非常有耐心,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有自己的一套,講課細(xì)致。2020高考湖南地區(qū)649分。數(shù)學(xué)130+,理綜260+。 獲獎(jiǎng)經(jīng)歷:高中獲得華羅庚數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),湖南省化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),全國(guó)英語(yǔ)能力大賽二等獎(jiǎng)。
幼兒托管,,,幼兒陪玩
高二獲得過(guò)華人杯全國(guó)二等獎(jiǎng) 浙江高考671 數(shù)學(xué)133英語(yǔ)130語(yǔ)文122 政治98地理97生物91
Python,程序設(shè)計(jì),C語(yǔ)言
高考成績(jī)666,其中理科300分得285分 大學(xué)期間獲得華師大年度獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀獎(jiǎng) 高中時(shí)期曾參加過(guò)省化學(xué)競(jìng)賽,獲二等獎(jiǎng)
本人是四川省物化生考生,教學(xué)過(guò)程中耐心、細(xì)心、責(zé)任心,擅長(zhǎng)啟發(fā)思維,傳授做題方法,幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)接送,,,,,,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理
高中就讀于縣城最好高中的特色班,曾獲得生物競(jìng)賽省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),大學(xué)本科為211的東華大學(xué),通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),曾獲得數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng),多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,以校優(yōu)秀畢業(yè)生身份畢業(yè)。
小學(xué)陪讀
計(jì)算機(jī)基本操作,C語(yǔ)言,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù),JAVA
上海中考數(shù)學(xué)150,英語(yǔ)145; 上海高考數(shù)學(xué)127,英語(yǔ)133; 英語(yǔ)四級(jí)674,英語(yǔ)六級(jí)599; 目前已成功保研本校,保研的復(fù)試成績(jī)綜合第五。
本人在初高中時(shí)期擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),初高中時(shí)期一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,目前仍在學(xué)習(xí)高數(shù),考試成績(jī)位于中上水平,本人為人熱情,待人真誠(chéng),很有耐心,恒心以及愛(ài)心。
樂(lè)高,幼兒托管,幼兒陪玩,,,小學(xué)陪讀,,,,外國(guó)人中文
我性格較為活潑外向,和學(xué)生相處較好,高中成績(jī)較好,擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),語(yǔ)文,有朗誦演講方面的經(jīng)驗(yàn)
英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)四級(jí),新概念英語(yǔ),雅思
本人教學(xué)耐心細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng),會(huì)做好課前備課以及課后答疑工作,高考語(yǔ)文年級(jí)前十,英語(yǔ)裸考通過(guò)四六級(jí)(四級(jí)620,六級(jí)579),雅思7分(口語(yǔ)7分),數(shù)學(xué)能力優(yōu)異,統(tǒng)計(jì)專業(yè)排名13/111
1.性格樂(lè)觀向上,熱愛(ài)幫助人 2.在高中期間得過(guò)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金 3.輔修心理學(xué),可適當(dāng)幫助孩子調(diào)整情緒
四級(jí)證書,小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽證書,高中化學(xué)比賽證書
大學(xué)參與學(xué)部科研基金項(xiàng)目;獲本科生優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。 高中選科為物化生,高考數(shù)學(xué)成績(jī)130+,物化生成績(jī)均為90+,邏輯思維能力較強(qiáng)。可以從培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)不同提醒的邏輯思維方式,并且可以分享自己的思路來(lái)源。有數(shù)次家教經(jīng)驗(yàn),可以根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
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