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幼兒陪玩,樂高,,,小學陪讀
所獲得的獎項和特長:高考全省172名,理綜297,英語135,數(shù)學138,英語六級。有物理和生物的競賽經驗。性格外向開朗,非常有耐心。
有參加過外研社英語閱讀競賽和高中數(shù)學競賽經歷。
幼兒陪玩,,小學陪讀,,,,,外國人中文,上海話,鋼琴
大學物理,教師資格
優(yōu)秀學生獎學金*2 國家勵志獎學金*1 尚光獎學金*1 參加一項國家級大創(chuàng) 發(fā)表一篇專利 大學生物理實驗競賽上海一等獎、全國一等獎 四六級已過,高中物理教資已過
外國人中文
女生,性格開朗,有耐心。 高中選科物生歷,物理生物均賦分97,英語數(shù)學140+語文126 中考數(shù)學116(120滿分分)物化98(100滿分)生物地理歷史政治A級
英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,雅思,,,小學英文版教材
雅思7.5 口語7分 閱讀聽力8分 11歲在洛杉磯就讀1年后回國,17歲-24歲均在悉尼大學就讀。教學風格生動活潑,個性化輔導,擅長規(guī)劃性長期輔導、雅思沖刺和國際口語和寫作邏輯。 性格:開朗外向,做事認真,有耐心,擅長創(chuàng)意性改題目啟發(fā),拒絕枯燥乏味的學習方式。學生反饋都特別喜歡,成績效果提升有效。努力和巧勁學習結合,創(chuàng)造中西方教學做融合的輕松有效氛圍
俄語
有俄語B2證書,主要針對語法和口語進行教學,面對有出國的需求的學生,俄語基礎的學習或者是對考試有需求的學生。
鋼琴,視唱練耳
大三在讀;鋼琴10級 ,在校主修鋼琴,兩次獲得上師大學院音樂專業(yè)獎學金 ;目前擔任上海老年大學及上師大行知合唱團藝術指導,曾隨團在上音歌劇院演出;因材施教,會根據不同學生的個性調整教學方案,讓學生對鋼琴產生興趣,讓音樂成為一生的陪伴。
外國人中文,美術,閩南語,高考心理輔導,高考規(guī)劃
山東省優(yōu)秀畢業(yè)生、多項省級征文比賽獎項、英語四六級證書、教師資格證、普通話二甲。 我擅長語文、英語等文科,性格樂觀向上,責任感強,細心細致,做事有條理,非常有耐心,無論是對低年級還是高年級,都能熟練應對,對于知識還能熟練掌握,記憶猶新。
小學陪讀,幼兒陪玩,幼兒托管,,小學托管
獲得大學英語四級、普通話甲級證書、小學語文教師資格證 有三段在上外·黃浦外國語小學的實習經歷
幼兒陪玩,,小學陪讀,,幼兒托管,外國人中文,中國象棋
高中獲外研社一等獎,北大培文杯二等獎,創(chuàng)新作文大賽三等獎,高考江蘇省排名省前一百。 大學連續(xù)兩年獲國家獎學金,專業(yè)成績排名靠前,獲評優(yōu)秀學生等稱號
小學陪讀,,美術,兒童畫,卡通畫,中國畫
本人上海大學大二在讀,擅長低年級作業(yè)輔導以及美術專業(yè)知識,2022上海市美術聯(lián)考素描單科全市前50名,初高中語文成績平均125,擔任學生會部長,已過四級。為人心細踏實有耐心,性格開朗,大學在校期間負責學院畢業(yè)展策展項目、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目負責人,多次參加公益項目以及支教活動。家里有一個妹妹,擅長陪伴、引導小孩。
中國象棋,羽毛球
初中數(shù)學競賽一等獎,初高中數(shù)學成績常年第一,物化生理科基礎扎實,課余愛好魔方速擰(最快14s),有一定羽毛球基礎,有自由泳和蛙泳基礎,健身愛好者,英語六級590。
小學陪讀,,,,英語口語
自我介紹:現(xiàn)就讀于上海理工大學本科,英語科技翻譯專業(yè),明年三月畢業(yè),時間較為充足,大一期間在教育機構做英語老師,任期一年。擅長科目英語語文,已獲得英語專四與英語專八證書。在上海高考,高考成績517分。相關經歷:在大一的時候,我曾在華楷教育兼職做英語老師,教學的對象從一年級到高三,兼職一年下來,累積了豐富的經驗。在跟小朋友相處時,不是一昧的教學,努力做到快樂學習,讓學生愛上英語。同時,我特別喜歡小朋友,和他們相處的過程是快樂的,是無憂的。感想:有教無類,因材施教,做學生的朋友,更要引導他們學會做人,愛上學習。在大四至今,在小小醫(yī)學院擔任教師和助教,有了一年半的工作經驗,同時也擔任諸多國際學校的課后班老師,累積了豐富的經驗。此后,在愛貝英語擔任過一段時間英語教師。工作經驗豐富,考慮兼職。
英語專業(yè)八級。學校在職,從事初高中英語教學8年,教學經驗豐富,提分率高,有多年帶中高考學生經驗,對上海中高考真題和模擬題有深入研究,尤其熟悉上海中高考考情考點和命題方向,自己獨家整理的完整英語語法知識體系的總結歸納以及配套練習,還有最全中高考考綱詞匯,考綱詞組短語,獨家習題系統(tǒng),舉一反三,擅長單詞記憶背誦和做題方法解析,對中高考各個題型都有自己獨特的解題方法,能夠有效快速提高學生的英語成績。教學方法生動有趣,以學生為主體,根據學生自身特點,靈活調動學生情緒,善于引導,使學生變得“樂學”,“好學”。課堂氛圍好,課后及時跟蹤教學。深受學生喜愛,家長滿意度高。
滬公網安備 31011302002671號