幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

畢業(yè)于上師大的漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專業(yè)，擅長(zhǎng)小學(xué)和初中語(yǔ)文。具有完善成熟的教學(xué)體系，自備教學(xué)課件、知識(shí)點(diǎn)總匯、專題訓(xùn)練等教學(xué)文件；熟悉上海小學(xué)和初中的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)不同水平的考生，提供差異化教學(xué)；以學(xué)生基礎(chǔ)為前提，有效針對(duì)知識(shí)點(diǎn)/學(xué)生盲點(diǎn)/理解難點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)；擅長(zhǎng)基礎(chǔ)教學(xué)，閱讀與寫(xiě)作分塊逐步提高相結(jié)合的教學(xué)模式，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，有效穩(wěn)步提高成績(jī)。 充滿熱情、認(rèn)真耐心、善于和孩子溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和薄弱的地方，制定完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子進(jìn)步，自我追求：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。時(shí)間充裕，可以提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的固定上課時(shí)間段。

有簡(jiǎn)歷

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對(duì)水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國(guó)人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開(kāi)展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長(zhǎng)期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評(píng)論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競(jìng)賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對(duì)論文撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在研究過(guò)程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

籃球

普通話二乙證書(shū) 英語(yǔ)四級(jí)證書(shū) 獲得過(guò)“大唐杯”福建省三等獎(jiǎng) 本人外向開(kāi)朗 擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生的思維與做題習(xí)慣

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

雅思

1. 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力過(guò)硬，雅思八分，專四專八優(yōu)秀，持有CATTI二級(jí)口筆譯證書(shū) 2. 持有高中英語(yǔ)教師資格證書(shū)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)初二學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀 3. 性格穩(wěn)重溫和，責(zé)任心強(qiáng)，可以根據(jù)學(xué)生需要有針對(duì)性地定制輔導(dǎo)計(jì)劃和教案 4. 有需要請(qǐng)加微信聯(lián)系我，煩請(qǐng)備注來(lái)意

游泳

中考數(shù)學(xué)146 英語(yǔ)147.5 市重點(diǎn)高中畢業(yè)，學(xué)科思路清晰，耐心細(xì)致，較為豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),雕塑,剪紙,兒童畫(huà),卡通畫(huà),中國(guó)畫(huà),西洋畫(huà)

舞蹈9級(jí)，鋼琴8級(jí)，美術(shù)專業(yè)，之前一直在機(jī)構(gòu)帶學(xué)生畫(huà)畫(huà)，有比較足的經(jīng)驗(yàn)，很有耐心，細(xì)心

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒(méi)有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見(jiàn)過(guò)教過(guò)太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

AMC10/12

亳州市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

本人從教近30年，熟悉中小學(xué)教材體系，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提優(yōu)補(bǔ)差有方法，效果顯著。

樂(lè)高,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,鋼琴

上師大大二在讀學(xué)生，性格開(kāi)朗，思維邏輯能力較好，善于溝通交流。在繪畫(huà)、鋼琴方面有基礎(chǔ)，鋼琴已通過(guò)英皇五級(jí)考試。較擅長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)科，高考英語(yǔ)130+，四級(jí)590+，六級(jí)570+。曾在機(jī)構(gòu)帶過(guò)暑期夏令營(yíng)。

幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,書(shū)法

上海書(shū)法等級(jí)9級(jí) 全國(guó)書(shū)法10級(jí) 英語(yǔ)四六級(jí)已過(guò) 上海人會(huì)上海話 中考英語(yǔ)145 高考英語(yǔ)137

新概念英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),,,,托福,雅思

本人畢業(yè)于浙江農(nóng)林大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，在校期間已過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、英語(yǔ)專四專八。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力過(guò)關(guān)，有兩年班課、一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)接送,小學(xué)托管

對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有著獨(dú)特的認(rèn)知和理解，能通過(guò)結(jié)構(gòu)性、全面化講解讓學(xué)生更容易吸收理解，對(duì)于難懂的知識(shí)點(diǎn)，能根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)系，并全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況，給每個(gè)學(xué)生提供針對(duì)性地學(xué)習(xí)方案，確保學(xué)生在短期內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績(jī)。