I初中理科英文版,SSAT

國際學校雙語數(shù)學老師 雙語/全英授課

韓語

韓國工作生活25年，精通韓語。

兩次獲得國家勵志獎學金，五次一等校獎學金，認真負責，有耐心

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀

主要輔導(dǎo)小學初中生的數(shù)學 熟練掌握小初高的知識點 有著較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識 善于和孩子進行溝通交流 有著積極的熱情溫和的工作態(tài)度 在教學之中能夠做到踏踏實實 勤勤耿耿工作的態(tài)度 善于循循善誘 引導(dǎo)孩子使用正確高效的方法解決問題

打擊樂,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,美聲聲樂,鋼琴

2021屆浙江省音樂統(tǒng)考第五名。 曾在多個鋼琴比賽中獲得升級特等、二等獎，國家級三等獎等。

古箏

中考英語147.5，高考英語129，高考數(shù)學127，高中和大學均參加校學生會工作，全國商務(wù)英語競賽三等獎。古箏十級證書

東華大學英語專業(yè)專業(yè)八級，口語流利母語水平。多年豐富的機構(gòu)英語培訓(xùn)教學經(jīng)驗以及英語初高中家教經(jīng)驗，根據(jù)不同學生能力情況因材施教，在聽說讀寫背全方位進行針對性的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的學習興趣與習慣，提高學習成績?？梢匀⑽纳险n鍛煉口語能力，另雅思口語及寫作教學經(jīng)驗豐富。同時非常了解初高中學生各類興趣喜好善于與孩子溝通，有責任心。精通青少年心理學，耐心有韌性。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,,高考心理輔導(dǎo),美術(shù),兒童畫,卡通畫,西洋畫,服裝設(shè)計

我是東華大學中英服設(shè)全英教學的大一在讀學生，普通話標準英語數(shù)學教學經(jīng)驗豐富，也能教繪畫。性格很好很耐心，擅長溝通。教學成果顯著且皆有進步。

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

自幼學習鋼琴，高中開始學習作曲和聲，21年以全國第七考入上海音樂學院音工系?？墒谡n樂理/鋼琴即興/歌曲寫作。

小學陪讀

我性格積極開朗，對于學習有自己的理解，總結(jié)了方法，對于考試有一定的經(jīng)驗。我能夠引導(dǎo)學生學習，加強其舉一反三的能力。 22年高考難度比較大，數(shù)學高考130 尤其擅長理科

13年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，框架成熟，帶教學員 超過 300 人。擅長各類中檔及各類壓軸題型的提分，熟悉 上海的高考數(shù)學學情考情，對春考、秋考及上海各級重點高 中考試題型均有深入研究，善于歸納總結(jié)、幫學生梳理思路。 擅長激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動積極性，根據(jù)學情和教學內(nèi)容采取靈活多樣的教學方法。

小提琴

研究生畢業(yè)于曼徹斯特大學音樂表演專業(yè)，小提琴主修。充滿激情且專注的音樂教育工作者，擁有超過7年的小提琴教學、音樂課程設(shè)計和樂團指揮經(jīng)驗。擅長以學生為中心的教學方法，結(jié)合技術(shù)和跨文化音樂傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和全球意識。具備將音樂教育與國際標準（如IB、IGCSE）對接的能力，能夠為不同能力水平的學生量身定制教學方案。有帶領(lǐng)學校樂團獲得獎項的經(jīng)驗。精通英語和普通話，能夠提供高質(zhì)量的雙語教學，支持多語言學習者。

樂高

Kelly老師深耕幼兒英語教育領(lǐng)域多年，曾任職于知名教育機構(gòu)英孚，專注2-6歲兒童英語啟蒙教學。她擅長運用自然拼讀（Phonics）與高頻詞（Sight Words）教學法，結(jié)合生動有趣的故事繪本，以全英沉浸式課堂，激發(fā)孩子的英語學習興趣與語言感知能力，助力幼兒在輕松愉快的氛圍中打下堅實的英語基礎(chǔ)。

本人對中學數(shù)學比較熟悉，對于上海中考比較熟悉。輔導(dǎo)的學生都考入了理想的高中。

上海話,琵琶,,,,英語四級,考研,專升本

中考語文133分，數(shù)學141分，英語143分。 高考英語110分。 大學本科曾獲獎項：英語中級口譯、英語四級證書、英語六級證書、計算機一級證書、2019廉政書畫作品評比（繪畫組）三等獎、2020年“外研社?國才杯”全國英語演講大賽校內(nèi)地面選拔賽二等獎、2020年學生單項獎（社會工作獎）、2020年校優(yōu)秀志愿者、2021優(yōu)秀團員、大學生英語競賽校二等獎、第六屆“匯創(chuàng)青春”——上海大學生文化創(chuàng)意作品展示活動“視覺傳達類”校三等獎、校三等獎學金、校二等獎學金等。 研究生期間：大英賽四川省二等獎、外研社演講比賽特等獎等。 藝術(shù)思維類證書：黑管5級、琵琶10級、國際象棋6級等。 性格上我開朗外向，可以和小朋友融洽相處，耐心指導(dǎo)，有自己的思維方式以及知識體系。