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      【上海普陀豫劇上海紐約大學其他教員男家教】

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      • 登錄時間:2025-06-12 16:36
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        宣教員 在讀碩士生
        編號: 240282
        上海紐約大學小學教育 碩士在讀

        擁有6年小學家教經(jīng)驗,曾輔導過多個不同年級的小學生,涵蓋語文、數(shù)學、英語等主要學科,同時,也有初中全科的輔導經(jīng)歷。 能夠根據(jù)學生的特點和學習需求,制定個性化的教學計劃,幫助學生提高學習成績和學習能力。 注重與學生的互動和溝通,營造輕松愉快的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。

      • 登錄時間:2025-06-06 18:57
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        高教員 在校大三學生
        編號: 224828
        上海紐約大學中國語言文學 本科在讀

        復旦大學中文系在讀,獲2020-2021學年度專業(yè)獎學金

      • 登錄時間:2025-05-07 15:07
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        余老師 專業(yè)老師
        編號: 233573
        上海紐約大學漢語國際教育 本科畢業(yè)

        教學成績優(yōu)秀

      • 登錄時間:2025-06-11 15:32
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        伍教員 在校大二學生
        編號: 240499
        上海紐約大學服裝設計 本科在讀

        本人就讀于中外合辦專業(yè) ,平時全英文環(huán)境上課以及交流,英語日常溝通能力較強。我對英語教學充滿熱情,并且致力于幫助學生提高他們的英語水平,特別是作為一名曾經(jīng)的高考英語高分獲得者,我深知在備考以及過程中學生可能遇到的挑戰(zhàn)和困難。我自己的高考英語成績是134,這讓我能夠從學生的角度出發(fā),理解并解決他們在學習過程中遇到的具體問題。 我的教學方法注重實踐和互動,我相信通過模擬真實語境和日常對話,學生能夠更自然地掌握語言技能。我將根據(jù)每個學生的具體需求和學習風格,制定個性化的學習計劃,確保他們能夠在聽、說、讀、寫各方面均衡發(fā)展。 除了課堂教學,我還鼓勵學生通過觀看英語電影、閱讀英文書籍和參與英語角等活動來提高他們的語言實際應用能力。我相信,通過這些多元化的學習方式,學生不僅能夠提高他們的英語成績,還能夠培養(yǎng)對英語的長期興趣

      • 登錄時間:2025-06-10 15:52
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        王教員 在校大二學生
        編號: 234438
        上海紐約大學法學 本科在讀

        小提琴8級,現(xiàn)在仍然在繼續(xù)學習,有一定樂理知識,有自己的學習習慣和練琴方法。高考語文120,歷史等級考a,會包括羽毛球乒乓球等大部分球類運動,對學生有耐心,有陪練過一級鋼琴。目前英語四級

      • 登錄時間:2025-02-10 18:24
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        金教員 在校大二學生
        編號: 235873
        上海紐約大學法學 本科在讀

        英語六級597分 初級會計職稱 cpa備考中 喜歡聽歌讀書看電影

      • 登錄時間:2025-05-21 07:48
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        秦教員 在讀碩士生
        編號: 239082
        上海紐約大學通信工程 碩士在讀

        獲得英語四六級證書,考研英語80+,高考數(shù)學120+,高考英語125+,高考理綜250+

      • 登錄時間:2025-03-19 18:01
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        黃教員 在校大一學生
        編號: 222560
        上海紐約大學中國語言文學 本科在讀

        小學、初中多次獲得市級作文比賽獎狀。古箏業(yè)余十級。中考英語145、語文130+,高考語文121分。專業(yè)是中國語言文學類—漢語國際教育。目前已經(jīng)取得教師資格證、英語四六級、普通話二甲證書。曾獲大學生英語競賽c類三等獎、全國漢語國際教育大賽優(yōu)秀獎,連續(xù)三年獲得校級獎學金,本科階段成績保持在年級前3%左右。 自2021年12月起開始帶課,已有三年經(jīng)驗,幫助學員顯著提分10-20分不等。本人非常負責、耐心,樂于溝通,具有親和力,也熱愛教育事業(yè)。旨在以創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍引導式教授知識,注重知識傳授與身心發(fā)展并重。

      • 登錄時間:2025-06-13 12:11
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 225441
        上海紐約大學應用物理 本科畢業(yè)

        特質優(yōu)勢:熱愛教育,對教育有理念有使命,親和力強,非常敏銳細致能夠把握引導孩子內心狀態(tài),擅長深入交流溝通引導孩子,擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心,有思路,會尋找解決問題的方法。 教學過程中,針對不同的學生制定不教學方案,使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生,首先使其產生對數(shù)學的興趣,克服畏懼數(shù)學的情緒,樹立學好數(shù)學的 信心,然后讓其掌握書本上的知識點,并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生,首先掌握其學習的特點和方式,指出學習中的不足,找出其學習成績一 直提不高的原因,根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案,使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型, 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點,再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生,培養(yǎng)其分解題目,推導題意等各種的解比較難的題能力,讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

      • 登錄時間:2025-06-09 11:09
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        王教員 在校大一學生
        編號: 233291
        上海紐約大學體育教育 本科在讀

        2023年體考800米、400米、100米滿分,800,400國家二級運動員,2023年上海市高考體育類綜合分排名44。擅長體能訓練,體適能,籃球訓練,輪滑訓練,中考體育項目訓練,跑步指導訓練。在校獲得2024年校二等獎學金,2024年國家勵志獎學金。目前在上海體育大學校輪滑隊訓練,獲得速度輪滑全國第七,輪滑阻攔全國第二的成績。上海體育大學籃球專項班成員,獲得2024上海體育大學籃球比賽第一名

      • 登錄時間:2025-06-14 13:58
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        周教員 在校大二學生
        編號: 238644
        上海紐約大學數(shù)學與應用數(shù)學 本科在讀

        數(shù)學專業(yè)師范生,擅長數(shù)學,物理

      • 登錄時間:2025-06-13 17:32
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        袁教員 在校大三學生
        編號: 236650
        上海紐約大學法學(經(jīng)濟法方向) 本科在讀

        初中畢業(yè)于上海民辦新竹園中學,中考英語147.5;高中畢業(yè)于上海市建平中學,高考英語130;大學期間大一綜合GPA 3.83/4(90.42/100),獲得綜合三等獎學金,順利通過全國大學生英語四級、六級考試,四級613、六級555;雅思8/9(聽力8.5、閱讀9、寫作7、口語6.5);江蘇省硬筆書法十級。性格熱情大方,耐心肯干。

      • 登錄時間:2025-05-20 14:26
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        錢老師 專業(yè)老師
        編號: 201941
        上海紐約大學理論物理 博士畢業(yè)

        同濟大學本科畢業(yè),中科院理論物理博士畢業(yè)?,F(xiàn)為上海某高校大學物理老師,職稱教授,在國際著名物理刊物Physical Review系列,歐洲物理快報等發(fā)表多篇論文。2018年5月,獲第三屆物理基礎課程青年教師講課比賽上海賽區(qū)特等獎(此為該比賽最高獎項,全上海僅2人獲此獎),并代表上海參加華東地區(qū)物理講課比賽。本人從事高中物理教研工作10年,不僅熟悉高考物理的核心考點和重點,更善于幫助學生理解抽象物理概念的本質并迅速提高學生的思考能力和解題技能?,F(xiàn)組建由多名物理專業(yè)博士的教學團隊從事高中物理培優(yōu)。高考改革這兩年,本團隊所輔導的學生基本都是成績A以上。除了高中物理,本團隊還提供科創(chuàng)課程和機會,為有出國留學意向或高考綜評的學生提供豐富必要的科創(chuàng)經(jīng)歷,近年來本團隊輔導的諸多學生都順利進入復旦交大上科大等。

      • 登錄時間:2025-06-03 11:38
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        潘教員 在讀碩士生
        編號: 232153
        上海紐約大學材料與化工 碩士在讀

        英語四六級已過,有高中化學教師資格證 三年一對一經(jīng)驗 耐心細致溫柔

      • 登錄時間:2025-06-14 16:46
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        馬老師 專業(yè)老師
        編號: 220055
        上海紐約大學環(huán)境設計 本科畢業(yè)

        (1)擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 (2)閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,教授??碱}型和答題思路,熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 (3)作文方面:會引導孩子如何立意行文,分析作文內容與結構,提升孩子的寫作語言,令閱卷老師眼前一亮。 (4)文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎,結合課內文言古詩,理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】:深耕語文多年,在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析,親和力強,課堂生動有趣,對待學生有耐心,也喜歡和孩子溝通交流,特別有責任心。

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