特質優(yōu)勢：熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強，非常敏銳細致能夠把握引導孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質進行引導幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法。 針對成績不理想學生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益。 培養(yǎng)學生學會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

鋼琴

自幼學習鋼琴，細心嚴謹，有責任心。致力于培養(yǎng)每位學生的音樂潛能，注重啟發(fā)式與體驗式學習，十年鋼琴專業(yè)指導經(jīng)驗，讓學生在輕松愉快中掌握鋼琴藝術。 因材施教：根據(jù)每位學員個性特點和學習進度，制定個性化教學計劃，使不同水平的學生都能在輕松愉快中獲得提升。 親和力強：善于與孩子溝通，建立良好的師生關系，使他們愿意表達自己的想法，從而更好地理解音樂. 責任心強且細心耐心：關注每一個細節(jié)，為每位學生提供及時反饋，并幫助他們克服困難，實現(xiàn)進步。

1.有豐富的教學經(jīng)驗，教學對象為初小學生，對上海中考英語的考情有一定的了解。 2.具有高中教師資格證，專八水平。 3.曾經(jīng)帶過上海中考生在兩個月內(nèi)成績提高100分。 4.連續(xù)榮獲學校獎學金一等獎。國家獎學金。 5.參加長三角，上海市初小教學技能大賽贏得二等獎。 6.在學校擔任班長,心理委員一職，對學生的心理和教育有一定的了解，能引導學生。

一直在高中數(shù)學教學第一線，熟悉高中數(shù)學及高考要求，有豐富的教學經(jīng)驗。善于提優(yōu)補差及促進中等生向優(yōu)等生轉化，能因材施教，對學生有耐心。

我是在職小學語文老師，具備16年教學經(jīng)驗，五年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，循環(huán)過一至五年級小學語文，掌握各個年級的知識脈絡。擅長小學生閱讀理解、古詩、文言文和習作輔導。

小學陪讀

①擅長教學 多次代表院系參加教學技能比賽，并獲得全國師范生教學技能比賽二等獎②有科研競賽能力 參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎

小學英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學校任教20余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。在輔導上能因學生而異，指定不同的教學計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。

高考地理單科全市第一名，曾任職著名教育做高中地理老師，課堂幽默風趣，解題“穩(wěn)準狠”，上海地理等級考經(jīng)驗豐富。 本課程分兩部分(建議課時12-30節(jié)根據(jù)學生情況和等級考時間調整) 1.基礎知識精講 必修一、自然地理基礎 必修二、人文地理基礎 選擇性必修一、二、三冊 針對等級考 2.等級考大題分析及答題技巧 各區(qū)模擬考試題、往屆等級考真題分析、答題技巧總結 課程優(yōu)勢: ⑴送自制課程配套上海地理等級考講義 ⑵課時短，效率高，課堂只講硬核考點，輔導機構“為加課而加課”“為加課而講題”等弊端堅決避免 ⑶優(yōu)異的老師，高質量的課堂你值得擁有！ 一切源于熱愛，曾經(jīng)是地理最好的學生，現(xiàn)在也要做地理最好的老師！

外國人中文,英語口語,小學陪讀,小學托管,幼兒陪玩,幼兒托管,精準普通話

已考研本校上岸。小學到高中皆為英語課代表。四六級均已通過，已獲得上海市中級口譯證書和上海市高級口譯證書（筆試）。在校期間每學年都獲得學校獎學金。本人性格開朗，平易近人，也經(jīng)常輔導家里的親戚弟弟妹妹學拼音、寫作業(yè)等等。

積極參與學院師范生技能競賽，憑借出色的教學設計與實踐能力榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎，體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程，為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎。通過擔任學生干部與組織活動，鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領導力。利用課余時間，主動參與學科競賽與學術研討，不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象，注重理論與實踐相結合，積極準備走向教育第一線，致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。

第37屆中國數(shù)學奧林匹克（決賽）二等獎

本人常年致力于一對一教學事業(yè)，擁有多年且豐富的教學經(jīng)驗，十分熟悉小學初中各個年級段語文學科的知識點和知識結構，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學中針對每個學生制定個人專屬教學方案，并專注研究學生心理，情趣、習慣，注重孩子行動力、學習力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學過程因材施教、深入淺出，語言風格自然活潑，詼諧幽默，親和力強，深得學生及家長的喜愛和贊譽。

幼兒陪玩,,外國人中文,日語,手風琴,五子棋

比較有耐心 也比較細心 講解會對其進行一些擴充了解 數(shù)學英語語文都還可以 為人比較有趣 會一些日語

跆拳道黑帶。華羅庚杯奧數(shù)競賽銅獎。高考數(shù)學127分，語文121分。歷史常年年級前十，平均成績常年穩(wěn)定在80分左右。有兩年輔導學生學習經(jīng)驗，輔導經(jīng)驗豐富，深受學生喜愛。

鋼琴,音樂啟蒙,美聲聲樂,民族聲樂

本人專業(yè)綜合能力優(yōu)秀，主專業(yè)成績（聲樂）均分90，年級前三。具有鋼琴演奏、聲樂演唱、樂理、視唱練耳等各類音樂相關科目教學能力，熱愛音樂教育事業(yè)，在本科三年級時考取高級中學音樂教師資格證，所帶領學生參與上音、音協(xié)的英皇聲樂、鋼琴考級通過率100%。具有統(tǒng)籌協(xié)調各類藝術活動組織工作的經(jīng)驗，且具備合唱指揮的能力 ; 性格活潑開朗，了解兒童學習心理，對小孩親和力強，思維開放、敢于嘗試。 曾參與多項國家級比賽并榮獲金獎、一等獎，舞臺經(jīng)驗豐富，曾受邀赴京參加中央電視臺《詩畫中國》《合唱春晚》節(jié)目錄制、上海 MISA 夏季音樂節(jié)活動、 參與上海市文聯(lián)周年紀念晚會錄制等等。2023年10月赴西班牙參加 第 54 屆托洛薩(Tolosa)國際合唱比賽，獲得混聲合唱團體第一。