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韓語
高中語文教師資格證 英語六級 韓語六級 韓企工作一年 外企工作兩年 英語韓語皆可作為工作語言 本科為漢語言文學(xué),持有高中語文教師資格證。 本科時期曾有文章獲得“湖南省教育廳優(yōu)秀征文”
鋼琴
數(shù)次獲得學(xué)校獎學(xué)金提名,高考語文全市第二,大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)大類專業(yè);之前輔導(dǎo)過小學(xué)一年級和四年級學(xué)生,教學(xué)耐心仔細(xì)有責(zé)任心
本人從事高中生物教育37年,擅長對學(xué)生進(jìn)行知識的綜合。能力的提高,所輔導(dǎo)學(xué)生以前有多人獲得全國奧林匹克競賽生物一等獎,對各層次的生物教學(xué)都有一定的經(jīng)驗
10年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗!在幫我學(xué)生提高成績,查缺補漏,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面具有很豐富的經(jīng)驗,且有很多學(xué)生在我的幫助下數(shù)學(xué)成績都有穩(wěn)定提升,達(dá)到自己相當(dāng)滿意的成績!
英語四級,專升本,成人高考,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,中級口譯
本科上海大學(xué)英語相關(guān)專業(yè),碩士人民大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。持有高級口譯、初高中英語教資。高考142分,考研英語83分,應(yīng)試經(jīng)驗豐富。10 多年中上海高考英語教學(xué)心得,自備各個中考和高考英語題型模塊的復(fù)習(xí)資料和技巧指南。高中學(xué)生可從70+分的水平提升到 90-110分,基礎(chǔ)好可達(dá)到 120+130+分。初中生提分尤其大,尖子生突破瓶頸可達(dá)145分。
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高考數(shù)學(xué)147分,擅長理科教學(xué),有三年的教學(xué)經(jīng)驗,風(fēng)趣幽默,能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
英語口語
上是本地生源,四六級均已過,大學(xué)全英語授課班;中考英語146.5,高考英語132,擅長歸納總結(jié),有自己學(xué)習(xí)英語的技巧;初中英語教學(xué)經(jīng)驗豐富,掌握各年級知識重點,有親和力耐心負(fù)責(zé),跟學(xué)生家長都相處愉快,
小學(xué)陪讀
初中化學(xué)教師資格證,上海大學(xué)校級一等獎學(xué)金,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎,山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎,山東省挑戰(zhàn)杯二等獎,挑戰(zhàn)杯校賽特等獎,互聯(lián)網(wǎng)加校級銅獎
四級證書,教師資格證
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有責(zé)任心,比較負(fù)責(zé)人,會耐心帶教,嚴(yán)格遵循學(xué)校要求輔導(dǎo)小朋友,比較開朗外向
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學(xué)術(shù)成就:獲得上海市獎學(xué)金,連續(xù)兩年獲得校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎,獲得校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金 三等獎;競賽佳績:在全國大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化奧林匹克競賽上海賽區(qū)獲得二等獎、大學(xué)生外語能力大賽校賽中獲得英 語組演講三等獎,全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽上海賽區(qū)三等獎;綜合表現(xiàn):獲評校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員,并在黨員 發(fā)展對象培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異;創(chuàng)新能力:在大學(xué)生創(chuàng)新系列活動中獲得工程訓(xùn)練綜合技能競賽三等獎?;顒訕s譽:上 海青少年模擬政協(xié)提案征集活動中獲“優(yōu)秀模擬提案作品”、智控學(xué)院2021 級新生“時間漫游”主題征文 二等獎。 專利方面:擁有“一種基于人流量大小的地鐵換乘車站智能通風(fēng)換氣系統(tǒng)”專利,第二發(fā)明人。
現(xiàn)在是一名黨員,從本科到研究生每年獲得獎學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)過書法、中國舞、繪畫也有相應(yīng)證書等
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華東政法大學(xué)法學(xué)本科在讀,高中畢業(yè)于成都七中;初高中時成績優(yōu)異,常年位于班級前列,尤其擅長數(shù)學(xué)、物理、英語等科目;有過家教經(jīng)歷,講題耐心、思路清晰、善于與學(xué)生溝通,學(xué)生反饋較好;高中理科生,大學(xué)法學(xué)生,文理兼修,思路開闊,學(xué)習(xí)能力綜合全面;愛好廣泛,喜愛閱讀、籃球、吉他,陽光活潑,能給學(xué)生帶來積極正面的影響。
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能與不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流,耐心傾聽問題,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,并及時給予針對性的解答和反饋。
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