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圍棋
擅長語文數(shù)學和物化生,性格溫和,健談,有初三及高三家教經(jīng)歷,語文中考115/120高考123/150,當過三年的語文課代表和物理課代表。
高等數(shù)學
有一定的經(jīng)驗,對學生容易存在的問題比較了解,能及時發(fā)現(xiàn)問題進行指導,可梳理知識點,也可總結(jié)拔高,根據(jù)學生的學習情況進行輔導。
20年以上輔導經(jīng)驗,15年初三班主任,所任數(shù)學學科成績名列前茅。
大學物理
同濟大學本科畢業(yè),中科院理論物理博士畢業(yè)?,F(xiàn)為上海某高校大學物理老師,職稱教授,在國際著名物理刊物Physical Review系列,歐洲物理快報等發(fā)表多篇論文。2018年5月,獲第三屆物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽上海賽區(qū)特等獎(此為該比賽最高獎項,全上海僅2人獲此獎),并代表上海參加華東地區(qū)物理講課比賽。本人從事高中物理教研工作10年,不僅熟悉高考物理的核心考點和重點,更善于幫助學生理解抽象物理概念的本質(zhì)并迅速提高學生的思考能力和解題技能?,F(xiàn)組建由多名物理專業(yè)博士的教學團隊從事高中物理培優(yōu)。高考改革這兩年,本團隊所輔導的學生基本都是成績A以上。除了高中物理,本團隊還提供科創(chuàng)課程和機會,為有出國留學意向或高考綜評的學生提供豐富必要的科創(chuàng)經(jīng)歷,近年來本團隊輔導的諸多學生都順利進入復旦交大上科大等。
粵語,英語口語,托福,英語四級
樂觀開朗,有親和力,獲得北京外國語大學舉辦外研社杯北京市一等獎,托福108,閱讀滿分,寫作27,英語美式發(fā)音,口語流利,有教育經(jīng)驗。語言學習及運用經(jīng)驗豐富,會英語,粵語,四川方言
打擊樂
上海高考599,上海市排名670,語文121,數(shù)學140,英語131小三門地理生物歷史,高中獲得上海市數(shù)學建模比賽二等獎,新概念作文寫作三等獎。擅長語文,數(shù)學以及課題的輔導。性格開朗,上課方式獨到,擅長激發(fā)學生潛力。有初中,高中階段數(shù)學,語文,地理輔導經(jīng)驗。
小學陪讀,,,,,,書法
高考620分,有書法競賽一等獎證書,數(shù)學建模大賽校級獎,高中學習努力,知道學生的學習心理,有教學經(jīng)驗
幼兒陪玩,,,中考體育,中考心理輔導
大一沒考證,正在努力學德語。準備考中級翻譯、初會、德語證書。帶過五六七年級語文寫作小班教學,和孩子的相處模式可根據(jù)家長要求調(diào)整,致力于激發(fā)孩子學習興趣。初中四年擔任英語課代表,高中三年語文課代表。中考英語145 語文131 。高考歷史等級A 高三語文常居年級前五,三??紙鲎魑漠斪鞣段哪昙壚锶耸忠环菥v,英語也位于年級前列。
小學陪讀
1.本人中考數(shù)學滿分,高考數(shù)學135分。考研數(shù)學140分。 2.5年一對一經(jīng)驗。主帶初中小學數(shù)學/化學。帶多位一對一學生,成績均有顯著提升。 3.熟悉滬教初中小學數(shù)學考點重點。 4.教學理念是引導式啟發(fā)式教學,讓學生掌握知識點,掌握解題思路,能夠舉一反三。2.能快速幫學生查漏補缺,針對性訓練,提升薄弱點。3.因材施教,規(guī)劃提升計劃,訓練做題思維。4.課后及時安排相應(yīng)練習題,及時鞏固。5.課后與家長積極溝通學生學習情況。
牛津英語,劍橋英語,日語,,考研,外國人中文
上海本地 國際中文教育專業(yè)碩士研究生 本科商務(wù)英語專業(yè) 專業(yè)英語八級 二外西語和法語 日語N2水平 普通話二甲 中考英語142 高考英語120 大學三年連續(xù)獲得校獎學金三等獎 對學生有耐心好相處,有自己的學習方法
英語六級,英語四級
教學經(jīng)驗豐富,有成熟可靠的教學方法;畢業(yè)于交附閔分,學習成績優(yōu)異;高考英語137分,有高效的學習方法用以指導
高考心理輔導,高等數(shù)學,大學物理,大學化學,中考心理輔導,幼兒陪玩,幼兒托管
在河南省最好的高中鄭州外國語學校就讀。 大一學期績點在學院排名前百分之三,平均績點為3.79,在理工一類最好的專業(yè)計算機科學與技術(shù)就讀。大二成績位于學院前百分之三,均績3.81。有條理,有耐心,溫柔,擅長教學。
積極參與學院師范生技能競賽,憑借出色的教學設(shè)計與實踐能力榮獲一等獎,展現(xiàn)了扎實的化學專業(yè)知識與教學潛力。連續(xù)兩年獲得學校專業(yè)獎學金三等獎,體現(xiàn)了對化學學科的深厚興趣與優(yōu)異的學習成績。系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學與物理化學等核心課程,為后續(xù)的教學與研究工作打下堅實基礎(chǔ)。通過擔任學生干部與組織活動,鍛煉了良好的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力。利用課余時間,主動參與學科競賽與學術(shù)研討,不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)和科研能力。作為未來教師的培養(yǎng)對象,注重理論與實踐相結(jié)合,積極準備走向教育第一線,致力于成為一名優(yōu)秀的化學教師。
對語文閱讀
筆譯
專四專八已通過,英語成績優(yōu)秀,Catti三級筆譯已通過,教學認真。
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