英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),考研

英語(yǔ)四六級(jí)高分通過(guò)，4級(jí)610 六級(jí)575，考研英語(yǔ)3天備考分?jǐn)?shù)82分。全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽華東賽區(qū)二等獎(jiǎng)。本科期間數(shù)學(xué)建模比賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，參加智能機(jī)器人大賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有自己的心得和方法，善于培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與興趣。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，省級(jí)數(shù)學(xué)建模三等獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，高中數(shù)學(xué)教師資格證等

閩南語(yǔ),鋼琴

省級(jí)奧林匹克物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，鋼琴中央音樂(lè)學(xué)院證書(shū)十級(jí)，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，高考物化生近滿(mǎn)分，成績(jī)優(yōu)異，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)朗活潑，有耐心

小學(xué)陪讀,,,,,,新概念英語(yǔ)

本人在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)良好，穩(wěn)定在專(zhuān)業(yè)前1%，無(wú)掛科記錄。連續(xù)三年獲獲校級(jí)一等二等獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獲得國(guó)際高?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力大賽中國(guó)區(qū)三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)閱讀能力大賽校賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)類(lèi)大賽三等獎(jiǎng)等英語(yǔ)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，考取了高中英語(yǔ)教資，具備扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)本科專(zhuān)業(yè)為化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具有扎實(shí)的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)。能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的輔導(dǎo)內(nèi)容。

高等數(shù)學(xué)

擅長(zhǎng)科目：數(shù)學(xué)&英語(yǔ)（2020屆浙江高考，數(shù)學(xué)130英語(yǔ)134；大學(xué)數(shù)學(xué)有考研備考數(shù)三的經(jīng)驗(yàn)，已獲得英語(yǔ)專(zhuān)八證書(shū)） 性格：隨和，喜歡小孩子；認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心 家教經(jīng)驗(yàn)：大班兼職老師；1對(duì)1輔導(dǎo)

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),卡拉OK/歌詠

認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育精神和態(tài)度，博得了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)，榮獲“和諧中國(guó)校園明星才藝展示活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”及“伯樂(lè)獎(jiǎng)”的殊榮。教授的學(xué)生多次獲得和諧中國(guó)才藝展評(píng)活動(dòng)鋼琴，聲樂(lè)一，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀生以四川省全省第一的成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院作曲系。相信會(huì)是您滿(mǎn)意的家庭教師。

英語(yǔ)四級(jí),新概念英語(yǔ)

英語(yǔ)六級(jí)。優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。教學(xué)能力突出獎(jiǎng)。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂(lè)理

?畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂(lè)教育系 主修鋼琴輔修聲樂(lè) ?曾就職于上海小熒星教育培訓(xùn)中心擔(dān)任鋼琴老師 ?在上海國(guó)際學(xué)校擔(dān)任音樂(lè)助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學(xué)音樂(lè)教師資格證以及心理咨詢(xún)師中級(jí)證書(shū) ?白王蘭國(guó)際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ?國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)最佳指導(dǎo)獎(jiǎng) 教學(xué)風(fēng)格： ?擅長(zhǎng)將鋼琴教育與兒童心理教育學(xué)相結(jié)合 ?根據(jù)學(xué)生情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo) ?注重扎實(shí)的基本功以及樂(lè)感的培養(yǎng) （視奏，聽(tīng)力，模唱） ?了解學(xué)生不同的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo) ?授課選曲多樣性（古典，爵士，流行) ?引1導(dǎo)學(xué)生感受不同風(fēng)格時(shí)期的樂(lè)派以及樂(lè)曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程： ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂(lè)理考級(jí) ?上音，英皇演奏考級(jí)指導(dǎo)

跆拳道,書(shū)法

本科為生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)為大四，曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，上海市獎(jiǎng)學(xué)金等?？梢越躺?，數(shù)學(xué)，化學(xué)

國(guó)家級(jí)教師資格證，曾獲得《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金》

上海人，男師，中年，就職于某教育機(jī)構(gòu)。主要從事初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的機(jī)構(gòu)教學(xué)及家教，是國(guó)內(nèi)985名牌大學(xué)本科畢業(yè)，目前職稱(chēng)是高級(jí)教師，接受過(guò)教育心理學(xué)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。本人對(duì)針對(duì)不同程度的學(xué)生因材施教，并能改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。擅長(zhǎng)基礎(chǔ)教學(xué)、概念領(lǐng)會(huì)及拆解各類(lèi)型一模、重難點(diǎn)題型。目前在授課程：普陀區(qū)授小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)及寶山區(qū)初三初中數(shù)理化家教。 　　是金是石一煉便知，學(xué)生、老師都如此，請(qǐng)您相信。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,人力資源師,英語(yǔ)口語(yǔ),法語(yǔ),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話

2022年10月榮獲2021-2022學(xué)年“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”； 持有一級(jí)“企業(yè)人力資源管理師”善于溝通，有耐心。擅長(zhǎng)用游戲、故事引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，讓作業(yè)不再枯燥 ；幫助孩子建立定時(shí)學(xué)習(xí)+自查糾錯(cuò)，緊扣課本+課后練習(xí)，確保基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí) 。

美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)

性格樂(lè)觀開(kāi)朗友善，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，溝通能力強(qiáng)，2024上海美術(shù)聯(lián)考268.8全市前百分之一（100/7000）素描92速寫(xiě)92色彩85，有一年的聯(lián)考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)油畫(huà)績(jī)點(diǎn)4（滿(mǎn)分）雕塑3.5，高中三年榮獲優(yōu)秀學(xué)生，校內(nèi)多次獲獎(jiǎng)，會(huì)寫(xiě)書(shū)法，攝影，漫畫(huà)10級(jí) 從小學(xué)習(xí)網(wǎng)球，多次獲得市級(jí)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 康東杯青少年網(wǎng)球邀請(qǐng)賽﹣-﹣乙組女子第一名 上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)球賽（市級(jí)賽）-- 女子雙打第三名· 上海市青少年康林杯網(wǎng)球公開(kāi)賽﹣-﹣獲女子U10組季軍 上海市青少年俱樂(lè)部聯(lián)賽（市級(jí)賽）--- A 組女子雙打第二名 A 組女子單打第三名 中小學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽（市級(jí)賽）--﹣初中組女子單打第三名

樂(lè)高,美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà),幼兒陪玩

本人性格開(kāi)朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格認(rèn)真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術(shù)類(lèi)564分全校第一，擅長(zhǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學(xué)需求，兼具耐心與親和力。擅長(zhǎng)知識(shí)體系構(gòu)建，語(yǔ)數(shù)英知識(shí)體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)：** 在教學(xué)過(guò)程中，我注重傾聽(tīng)學(xué)生的想法，快速了解他們的知識(shí)薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。面對(duì)不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法，做到因材施教——對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會(huì)耐心梳理知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長(zhǎng)總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，幫助學(xué)生理清思路，避免機(jī)械刷題。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯，歸納常見(jiàn)題型和解題套路；在英語(yǔ)教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合趣味記憶法和實(shí)際語(yǔ)境，提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。同時(shí)，我也重視與家長(zhǎng)的溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績(jī)，更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上海話

初中通過(guò)自招進(jìn)入復(fù)旦附中 現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)就讀 有多次數(shù)理化家教經(jīng)驗(yàn)