古箏,古琴

初二暑假隨學(xué)校組織去美國(guó)呆了半個(gè)月 古箏十級(jí) 高中獲市作文三等獎(jiǎng) 英語(yǔ)中考146

Python,C語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,計(jì)算機(jī)基本操作,程序設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)師范專業(yè)在讀，可教C/Python/Scratch等

高等數(shù)學(xué),考研

教育經(jīng)歷: 上海交通大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位(本科); 香港科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系博士學(xué)位. 工作經(jīng)歷: 2014-2016: 北京大學(xué)北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心; 2016-今: 上海大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系. 獲得獎(jiǎng)項(xiàng): 2003年第12屆全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽3等獎(jiǎng); 2009年第2屆上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽2等獎(jiǎng); 2010年香港博士生獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃.

華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，曾任職于本市市重點(diǎn)中學(xué)，并且連續(xù)多年任教高三。中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。熟悉教材，有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熱愛(ài)學(xué)生，富有親和力，把學(xué)生看成自己的孩子，善于和學(xué)生交朋友，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，善于歸納總結(jié)高中英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯，對(duì)于高考各題型有自己的獨(dú)到見(jiàn)解和領(lǐng)會(huì)，教會(huì)學(xué)生解題技巧并能幫助學(xué)生把握高中英語(yǔ)命脈，剖析考生常見(jiàn)失分點(diǎn)，深入重點(diǎn)難點(diǎn)，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心負(fù)責(zé)，學(xué)員分?jǐn)?shù)提高快，高分很多，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)每一次的作業(yè)進(jìn)行量化管理，確保每一個(gè)學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績(jī)

本人2016年畢業(yè)于華東師范大學(xué)，有初中數(shù)學(xué)教資，后在小學(xué)任教，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)，數(shù)學(xué)中級(jí)職稱。

俄語(yǔ),小學(xué)陪讀

浙江省LSCAT英語(yǔ)筆譯大賽二等獎(jiǎng) 俄語(yǔ)專四 目前于某民辦初中擔(dān)任英語(yǔ)實(shí)習(xí)教師

中考心理輔導(dǎo)

本人性格較為溫和，有耐心，負(fù)責(zé)任，善于與別人進(jìn)行溝通，能聽(tīng)取他人意見(jiàn)并與他人商量，高考數(shù)學(xué)135，高考選擇了理科，理科思維較好，大學(xué)所讀專業(yè)與核物理相關(guān)，，同時(shí)也兼具工科性質(zhì)，因此理科思維與學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)，同時(shí)對(duì)于大考前心態(tài)調(diào)理有很好的方式，能幫助學(xué)生進(jìn)行自我思考，自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思維方式，而本人從小學(xué)到高中，成績(jī)都較好，初中時(shí)曾獲得過(guò)省級(jí)三好學(xué)生。

日語(yǔ)

大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)任教七年，受到學(xué)生認(rèn)可和喜愛(ài)。曾作為訪問(wèn)學(xué)者赴日。多次參加日方在華展會(huì)擔(dān)當(dāng)翻譯，普通話二級(jí)甲等，日語(yǔ)和普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)且清晰。教學(xué)方式靈活多樣，因材施教，為學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)方案。

小學(xué)陪讀,,小學(xué)托管,幼兒陪玩,幼兒托管

獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四六級(jí)

中考心理輔導(dǎo)

吳老師，男，西南大學(xué)數(shù)學(xué)本科專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證書(shū)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；有小學(xué)與初中數(shù)學(xué)奧林匹克教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)員曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；開(kāi)過(guò)多場(chǎng)講座，對(duì)上海市數(shù)學(xué)中考命題規(guī)律有自己獨(dú)到的理解。有22年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的最大亮點(diǎn)：善于把數(shù)學(xué)難題用一個(gè)個(gè)模型分離出來(lái)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)小的數(shù)學(xué)模型，再把這些模型組合成原來(lái)的試題，通過(guò)這種模型教學(xué)，能使不同類型的學(xué)員快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋(píng)果學(xué)校五年級(jí)（2）班蔡淳頡同學(xué)，數(shù)學(xué)剛開(kāi)始的時(shí)候是67分（滿分100分）我輔導(dǎo)了4節(jié)課，她的期中考試成績(jī)是94分，期末考試成績(jī)98分；建平中學(xué)地杰校區(qū)九年級(jí)（4）占軒燁同學(xué)，我剛接手的時(shí)候數(shù)學(xué)周考成績(jī)是46分，我輔導(dǎo)3節(jié)課后數(shù)學(xué)周考76分，期中考試的成績(jī)是99分，一模的考試成績(jī)121，二模成績(jī)122分；2024年中考成績(jī)112分，學(xué)生楊趙磊，是上海立信金融學(xué)院附屬學(xué)校初三＜2＞班學(xué)生，我剛輔導(dǎo)的時(shí)候成績(jī)是72分，輔導(dǎo)了6節(jié)課，成績(jī)顯著進(jìn)步，期中考試成績(jī)116分，一模的成績(jī)119分二模成績(jī)123分，2024年中考成績(jī)113分；模型教學(xué)法對(duì)提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九（3）黃菊杰同學(xué)，我接手的時(shí)候，一模成績(jī)是108分，經(jīng)過(guò)寒假訓(xùn)練輔導(dǎo)，二模的成績(jī)127分，2024年中考成績(jī)136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學(xué)九年級(jí)（4）班陳孝巖同學(xué)，我接手該生數(shù)學(xué)成績(jī)是131分（滿分150分），面對(duì)這樣的學(xué)員，我就專門(mén)輔導(dǎo)18題，25題的第二問(wèn)與第三問(wèn)，,利用模型教學(xué)法輔導(dǎo)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也提高了學(xué)員的成績(jī)，該生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)142分，一模的成績(jī)是141分；二模成績(jī)146分，2024年中考成績(jī)142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。 在輔導(dǎo)過(guò)程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

2013--2015虹口初三姜同學(xué)經(jīng)過(guò)二年輔導(dǎo)中考144分2013--2016寶山初三魏同學(xué)經(jīng)過(guò)三年輔導(dǎo)由班級(jí)16名最后中考146分班級(jí)第二名2015--2017浦東初三劉同學(xué)經(jīng)過(guò)三年輔導(dǎo)由年級(jí)70名左右提升至年級(jí)前十名，最后中考148

小學(xué)英文版教材,,英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)四級(jí)

英語(yǔ)專八，專業(yè)英語(yǔ)老師，快速發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助學(xué)生提分10-20分以上，擅長(zhǎng)拔高。有耐心有愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生心理健康，根據(jù)每一位同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

考研

認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)自主探究。有高中數(shù)學(xué)教師資格證全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

中學(xué)一級(jí)教師，從事初中化學(xué)教學(xué)三十多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能針對(duì)不同的學(xué)生因人而教。

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳

自幼學(xué)習(xí)鋼琴，高中開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和聲，21年以全國(guó)第七考入上海音樂(lè)學(xué)院音工系?？墒谡n樂(lè)理/鋼琴即興/歌曲寫(xiě)作。