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我是上海音樂學碩士院研究生，師從我國著名音樂學家、音樂史學家洛秦教授，大學主修民族聲樂，研究生主修藝術(shù)學理論、中西方音樂史、音樂美學、大型和聲、曲式分析等，輔修鋼琴、古琴、書法，有扎實的音樂理論基礎(chǔ)，較高的音樂文化修養(yǎng)，性格溫婉、氣質(zhì)高雅、為人和善，對學生有耐心、體貼、負責，品學兼優(yōu)，2018年受聘于上海市徐匯區(qū)文藝指導員，在徐匯區(qū)文化局（徐匯區(qū)文化館）培訓部擔任音樂干事，多次輔導徐匯區(qū)16個街道文藝骨干聲樂與樂理課程，曾在上海市鐵路公安局宣教處擔任藝術(shù)指導。在校期間獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金、2016上海音樂學院研究生入學獎學金、2017年獲得上海音樂學院研究生學業(yè)綜合獎學金2等獎等。獲得老師、家長、學生的一致高度評價！

英語口語,商務英語,新概念英語,中級口譯,雅思

專四專八 雅思7.0 諾丁漢大學應用語言學及英語語言教學已錄取 有約5-6年兼職小學課后輔導經(jīng)歷

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學歷：美國紐約大學本科畢業(yè)，經(jīng)濟專業(yè)；已收到帝國理工大學、芝加哥大學和約翰霍普金斯大學研究生商科項目錄??；成為21年東北三省唯一一個被Early Decision錄取的學生以及就讀的國際高中第一個錄取紐約大學的學生 英語水平：美高美本，即將美研，美國留學4年；高中托福105分，GRE 337（340滿分）；精通英語聽說讀寫，擁有出色的中英文表達，美式發(fā)音標準 教學經(jīng)驗：2年+教學經(jīng)驗，學生覆蓋了從紐約大學本科生到幼兒園各個年齡段，熟知國際學校體系及國際學校入學考試培訓；曾在加拿大某上市教育機構(gòu)以及國內(nèi)頭部英語培訓機構(gòu)兼職 性格：性格開朗，有耐心，非常幽默，有童心，能跟小朋友形成很好的互動，責任心超強 特長：短跑，從小學開始加入校田徑隊，參加各種區(qū)、市級運動會并取得名次，校最佳運動員，校田徑隊隊長，高中百米記錄保持者；籃球，多年NBA鐵粉，?；@球隊成員；烹飪，擅長中式菜肴 可教授學科：英文聽說讀寫，國際課程（數(shù)學、經(jīng)濟等），可全英教學或中英文結(jié)合

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我是上海市黃浦區(qū)人，01年向明中學畢業(yè)，08年華東師范大學中文系碩士畢業(yè)。同年去美國紐約大學攻讀第二個碩士學位（教育學）。畢業(yè)后在紐約州立大學New Paltz分校當中文老師。2014年赴亞利桑那大學攻讀語言學博士學位。2020年1月回到上海，目前在寫博士論文。 我有十年的對外漢語教學經(jīng)驗，長期在美國的大、中學里任教，且英語達到接近母語的程度。有國內(nèi)語文教師資格證書和紐約州的教師資格證書（7-12年級）。如果您需要英語、語文、對外漢語或?qū)W習方法的指導，歡迎聯(lián)系我。

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初中就讀上外附中，高中就讀交大附中國際部（IB課程），目前在海外大學就讀。熟練掌握英語并且可以雙語教學。母親是骨干小學語文教師，從小耳濡目染她的教學方法，對待小朋友有愛心，教學有耐心，會鼓勵并激發(fā)學員的自主學習力。

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雅思6.5分

鋼琴,外國人中文,上海話,英語口語

本人畢業(yè)于交大商務英語本科,05年-08年在一家美國包裝公司任執(zhí)行總裁助理,英文口語書寫熟練.自幼學習鋼琴,中學時考出鋼琴八級.家住河南南路.最近在家里帶孩子,期望能找一份兼職的幼兒或者成人英語口語基礎(chǔ)陪練或者鋼琴陪練的工作.

幼兒陪玩,小學接送,新概念英語

英語專業(yè)八級，持有高中英語教師資格證，在校期間獲得一等獎學金。

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耐心認真，在國外留學九年，英語口語流利，在校學習成績優(yōu)秀

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2021級北京理工大學本科畢業(yè)

英語四級,英語六級,外國人中文,英語口語

本碩均復旦大學畢業(yè)，英語四六級及托福108，大學時有過兼職經(jīng)歷。

日語,美術(shù)

自高中時期學習美術(shù)，之后也在日本的藝術(shù)大學進行了專業(yè)的設(shè)計方面的學習，回國后，在公司任職也從事的是設(shè)計相關(guān)的工作。工作之余，也在進學機構(gòu)兼職，為學生提供設(shè)計、藝術(shù)類的課程講解。

英語口語,雅思

雅思7，高級口譯證書，主要輔導初高中生的英語，國內(nèi)初高中在校時英語成績維持年級前五，口語好，發(fā)音地道，曾獲校內(nèi)演講比賽一等獎。本科及研究生均畢業(yè)于qs排名50以內(nèi)的高校。主要負責初高中生的英語輔導，善于與孩子溝通，將自己的學習方法傳授于人，幫助培養(yǎng)他們良好的英語學習習慣。也可以滿足有出國需求的同學。

西班牙語

西班牙留學碩士，有翻譯經(jīng)驗，有多年西班牙語家教經(jīng)驗，聽說讀寫譯各方面出色。

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有耐心，英語優(yōu)秀，口語流利，善于引導和制定一對一的教學計劃，有針對性地輔導學生。