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大學(xué)期間拿到人民獎學(xué)金一等獎一次，三等獎三次。獲得四級證書，學(xué)校組織的測繪比賽獲得一等獎

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寶安中學(xué)文科零班畢業(yè)，華東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大一

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高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學(xué)附屬中學(xué) 在上海參加的高考 英語成績優(yōu)異 初高中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，初中曾拿過上海市楊浦區(qū)數(shù)學(xué)競賽二等獎，多次上臺傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。在高中期間也獲得過楊浦區(qū)作文比賽二等獎 三等獎 高考數(shù)學(xué)125 現(xiàn)在在教授多位小學(xué)數(shù)學(xué)以及語文孩子的課程；涉及民辦學(xué)生和公辦學(xué)生，三位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分別屬于優(yōu)秀，中上以及中下，和各樣孩子都接觸過且深受喜歡。在教學(xué)中使用多種方法，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生;希望找耐心的教員，孩子基礎(chǔ)差，想提高，頑皮，基礎(chǔ)差等等情況都可以上門輔導(dǎo)

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本科來自于南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，對于教育心理、教育學(xué)原理有基本認(rèn)知，擅長英語，四級603六級601，研究生所在學(xué)院為中外合辦學(xué)院，對英語能力要求高。高中來自于江蘇，學(xué)習(xí)文科，文學(xué)文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線，嚴(yán)格但是不嚴(yán)厲，循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞，有一定音樂素養(yǎng)，對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。

初中理科英文版

本人自07年畢業(yè)以來一直在上海從事課外輔導(dǎo)工作，十分熟悉本地教材重難點知識。因人施教，可以結(jié)合學(xué)生實際情況，制定出一套合理的輔導(dǎo)方案，使學(xué)生在短期內(nèi)快速提高成績。

1.專業(yè)能力：南京師范大學(xué)英語教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學(xué)生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準(zhǔn)備：不僅準(zhǔn)備上課教材，還會根據(jù)學(xué)生的特點和需求定制教學(xué)內(nèi)容。 3.教學(xué)方法：鼓勵學(xué)生參與交流，不僅僅是單項傳授。 4.課堂氛圍：幽默風(fēng)趣，多用口語，語法嫻熟。 5.學(xué)生反饋：課堂內(nèi)容易于吸收，能夠重復(fù)理解所學(xué)內(nèi)容，并在考試體現(xiàn)出來。

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大學(xué)均分92.2，以年級第三的成績保送至武漢大學(xué)。獲得國家獎學(xué)金，連續(xù)三年獲得綜合獎學(xué)金。六級648分，全國大學(xué)生英語競賽二等獎，初中開始英語成績沒下過140，詞匯量在8000左右。從小學(xué)升學(xué)開始一路保送，高中就讀于四川省排名第一的中學(xué)，高考成績位于全省前1%。 近期只能周末上課～

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上海師范大學(xué)在讀大一 中考數(shù)學(xué)146 高考數(shù)學(xué)143 初高中期間多次考取數(shù)學(xué)單科年級第一（高中多次在大考中達(dá)到140+的成績） 對數(shù)學(xué)本身 以及數(shù)學(xué)課程的教學(xué)都有很高的追求 對初高中數(shù)學(xué)也有一定的研究與理解 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)还虐?善于引導(dǎo)學(xué)生

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高考622，數(shù)學(xué)127，理科綜合269 中考數(shù)學(xué)116滿分120，化學(xué)49滿分50，物理64滿分70。 初中三年一千米第一，體育好

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連年獲得校一等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀團(tuán)員，敏學(xué)杯國家二等獎，中圖科信杯國家二等獎等

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本人性格開朗活潑，積極向上，很喜歡與小孩打交道，因此能更好的發(fā)現(xiàn)小孩的需求所在。課上嚴(yán)格認(rèn)真，課下友好相處，亦師亦友，有耐心 高中期間藝術(shù)類564分全校第一，擅長藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)與創(chuàng)意思維培養(yǎng)，熟悉藝考升學(xué)需求，兼具耐心與親和力。擅長知識體系構(gòu)建，語數(shù)英知識體系綜合教學(xué)。 **教學(xué)風(fēng)格與優(yōu)勢：** 在教學(xué)過程中，我注重傾聽學(xué)生的想法，快速了解他們的知識薄弱點和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而制定個性化的輔導(dǎo)方案。面對不同性格和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，我能夠靈活調(diào)整教學(xué)方法，做到因材施教——對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會耐心梳理知識點，夯實基礎(chǔ)；對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，我會適當(dāng)拓展拔高，培養(yǎng)他們的邏輯思維和舉一反三的能力。 此外，我擅長總結(jié)高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，幫助學(xué)生理清思路，避免機械刷題。例如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中，我會引導(dǎo)學(xué)生分析題目背后的邏輯，歸納常見題型和解題套路；在英語教學(xué)中，我會結(jié)合趣味記憶法和實際語境，提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力。同時，我也重視與家長的溝通，定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同配合提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我的目標(biāo)不僅是提高成績，更希望培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和終身受益的思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

多年教育機構(gòu)從業(yè)。一對一，一對三，班課帶課經(jīng)驗豐富。多年初高課程帶教經(jīng)驗。

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本人正在申請日本北海道大學(xué)、東北大學(xué)等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究生，日語N1水平，英語正在準(zhǔn)備托福考試，高考英語口語滿分，有過四大會計師事務(wù)所實習(xí)經(jīng)歷

中考推優(yōu) 大學(xué)獎學(xué)金 初中英語教師資格證

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

4歲學(xué)習(xí)鋼琴，13歲獲得中國音樂學(xué)院鋼琴十級證書、14歲獲得新加坡國際鋼琴比賽一等獎，同年斬獲全國青少年鋼琴比賽二等獎，學(xué)琴生涯中多次參加鋼琴比賽且獲得多項獎項，積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，2017年畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)（師范）專業(yè)，主修鋼琴，師隨上海師范大學(xué)張希教授學(xué)習(xí)專業(yè)的古典鋼琴演奏及表演技巧，并且在樂理、視唱練耳、音樂鑒賞方面有扎實的功底，大學(xué)期間曾多次參加比賽與演出，獲得學(xué)校人氣至尊冠軍，2014年赴日本東京藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)深造，2015赴曼哈頓音樂學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，并與施坦威藝術(shù)家詹姆斯·布朗進(jìn)行了深度交流與學(xué)習(xí)，接觸了多國鋼琴教學(xué)理念與音樂文化。